已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
饲养小动物说课稿 王灵榕 目录 教材分析 教学策略选择与设计 学情分析 教学目标 教学过程 板书设计 教材分析 本堂课 选自人教新课标版小学科学三年级上册中第一单元第四课 饲养小动物 本节课放在了第一单元 和动物做朋友 中 并且是在同学们大概了解了身边动物后 开始上本节课 在本堂课 老师将和同学们一起讨论同学们想选择哪种小动物作为邀请到他们家中做客的对象 并且交流该动物的习性 再者 会让同学们按一定的要求做材料渗水的对比实验 在实验中能正确观察和比较实验现象 学会用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果 学情分析 文本 文本 文本 文本 家庭具备经济条件等一些允许饲养动物的条件学生年龄段在9 11岁之间 有饲养动物的耐心 学业又不会很繁重在遇到困难时 懂得去寻求解决问题的途径 或者询问他人这个年纪的学生都有着对大自然 对小动物的憧憬 对本堂课会有极大的好奇心 教学重难点 重点 了解基本的饲养小动物的方法 会按要求做材料渗水的对比实验 难点 用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果 教学目标 教学策略选择与设计 以观察探究法为主 演示法与讨论法相结合 师生互动 还课堂于学生 教学过程 展示PPT 询问同学这是什么 知道它的哪些习性 引入课题 同学们喜欢哪些小动物 知道它们的哪些习性 完善知识 引发兴趣 进行比较材料渗水性实验 动手操作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论