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文档简介
幼儿园健康领域说课培训 张家港市白鹿幼儿园王亚 2011年1月19日 1 纲要中关于健康领域的目标 1 身体健康 在集体生活中情绪安定 愉快 2 生活 卫生习惯良好 有基本的生活自理能力 3 知道必要的安全保健常识 学习保护自己 4 喜欢参加体育活动 动作协调 灵活 健康领域分类身体保健 健康课 身体锻炼 体育课 2 健康领域说课理论参考 1 幼儿园教育指导纲要 明确要求 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 树立正确的健康观念 在重视幼儿身体健康的同时 要高度重视幼儿的心理健康 健康既是幼儿身心和谐发展的结果 也是幼儿身心充分发展的前提 健康是幼儿的幸福之源 离开健康 幼儿就不可能近尽情游戏 也不能专心学习 甚至无法正常生活 幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量 而且为一生的健康赢得了时间 对幼儿进行健康教育 是把通往健康的钥匙交给他们 2 日本幼儿教育专家水谷英认为 健康是指不论何时都能保持着良好的情绪 不论做什么事都带劲 精神上的紧张与放松能很顺利地交替进行 有充足的睡眠 能尽兴地游戏 显示出幼儿应有的天真活泼 健康是指不论何时在游戏中都能显示出快乐 这表明在与同伴以及家人的交往中 具有良好的人际关系和社会交往能力 这是指幼儿社会性的成长与发展 它是健康的重要条件 3 陈鹤琴先生说过 身心健康是一个人最大的资本 民族健康是一个国家最大的资本 儿童离不开生活 生活离不开健康教育 儿童的生活是丰富多彩的 健康教育应把握时机 幼儿教育是培养人的基础教育 健康身体要从小抓起 他还说 强国必先强种 强种必先强身 要强身必先注意年幼儿童 因此从中可看出健康教育对于幼儿的成长是非常重要的 了解必要的保健知识对孩子们是非常重要的 人的生命历程的每一阶段都必须高度重视健康问题 都必须汲取健康信息 任何时候放松了健康知识的学习和应用 健康就会远离自己 健康是一件美好的事情 有了健康 才能更好的生活 学习 工作 注意 套用这些理论时切忌生搬硬套 给人脱节的感觉 要用得巧 用得顺 在表达时给人自然 舒适 一脉相承的感觉 3 身体保健 大致范围 日常健康行为 盥洗 入厕等 宝宝爱刷牙饮食营养教育 胖胖和瘦瘦 今天你喝了没有 香香的白米饭身体生长教育 会说话的身体 保护眼睛 独自睡觉好 白白的牙齿 翘鼻子噜噜 动一动扭一扭 关节 可爱的小脚丫安全生活教育 阳台上的安全 上学路上 地震 有用的安全标记 小心火灾 心理健康教育 快乐湖里的不快乐 赶走不开心 4 分析教材注意点 1 就事论事2 联系实际3 合适观点4 简短总结 5 练习教材分析撰写 大班健康 保护眼睛 6 俗话说 眼睛是是心灵的窗户 眼睛对于每个人来说极其重要的重要组成部分 从孩子呱呱落地那一天起 他们就用好奇 探索的眼睛 欣赏世间一切美好的事物 用自己的双眼去发现美 感受美 知道必要的安全保健常识 学习保护自己 也是幼儿健康领域的目标 大班的孩子 虽然有一些这方面的经验 但生活中 孩子们用眼的时间和几率越来越多 例如 看电视 电脑 看书 作业等 如何科学的用眼 如何在日常生活过程中科学的保护眼睛 养成良好的用眼习惯 对于幼儿的健康成长有着举足轻重的意义 因此 在 保护眼睛 这个活动中 我将从孩子的实际经验出发 帮助孩子了解爱清洁 讲卫生 保护好眼睛的重要 学会科学合理的用眼 从而更好的保护自己的身体健康 7 目标表述 建议用 知道 初步 了解 认识 初步 掌握 尝试 学习 体验 8 例如 赶走蛀牙虫 1 初步了解龋齿产生的原因 知道牙齿保健的重要性 2 学习保护自己的牙齿并早晚刷牙 掌握正确的刷牙方法 3 有动手操作的积极性和愿望 9 练习制定目标 保护眼睛 10 大班健康 保护眼睛 1 知道长时间看电视和电脑对眼睛有害 会造成视力下降 2 了解保护眼睛的基本方法 关注用眼卫生 3 懂得珍惜和爱护自己的眼睛 萌发对自身健康的关爱 11 教法 学法运用 1 游戏法2 演示法 3 提问法 4 操作法5 观察感知法 6 感受体验法 7动手操作法 8 交流讨论法 12 基本流程 1 图片 儿歌 谜语 调查表 故 情境 导入 引起兴趣 2 抛出主题 分析原因 3 交流讨论 得出结论 4 联系自身 迁移经验 5 实践操作 灵活运用 6 延伸活动 回归生活 建议在说活动流程时 参考运用纲要中 指导要点 组织与实施 适当运用其中的一些语句 会使活动流程说得更加有血有肉 13 与科学领域的区别与联系 相似的地方 都是科学知识的建构过程 都注重实践操作 都关注在实践操作中获得经验 14 如何区分 从题目表述上 好玩的XX 有用的XX 各种各样的XX 奇妙的XX 科学 保护XX 赶走蛀牙虫 今天你喝了吗 小脸香香真健康 健康 从目标定位上 目标定位更偏向于 认知 目标定位更偏向于 技能 从活动过程上 科学领域的实践操作 实物 更侧重于认知方面的经验的获得 健康领域的实践操作 自身 更侧重于技能方面的经验的获得 15 身体锻炼 即体育课 的大致范围 1 基本素质 力量 速度 灵敏 平衡 耐力 柔韧 协调等2 基本活动技能 走 跑 跳 爬 攀登等 16 体育
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