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湘教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷(I)卷一、 选择填充题 (共14题;共28分)1. (2分)自然界的水都不是纯水,日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中,发生了化学变化的是( )A . 从水库中取水B . 将含有泥沙的水静置分层C . 过滤水D . 将氯气通入水中杀菌消毒2. (2分)取少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后能形成溶液的是( )A . 氢氧化钠B . 面粉C . 泥土D . 汽油3. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是( )A . 酸能使紫色石蕊变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,说明CO2属于酸B . 中和反应产生盐和水,生成盐和水的反应属于中和反应C . 碱溶液的pH大于7,碳酸钠溶液的pH大于7,所以碳酸钠属于碱D . 氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素,水由氢、氧元素组成,水属于氧化物4. (2分)在托盘天平的两边各放一只烧杯,在两烧杯中分别注入相同质量分数、等质量且足量的稀硫酸,调节至平衡。现向左边烧杯中投入20.8g10%的氯化钡溶液,向右边烧杯中投入21.2g铁与铜的混合物,充分反应后,天平重新平衡,则混合物中铁的质量为 ( )A . 5.6gB . 11.2gC . 2.8gD . 无法计算5. (2分)下列图中所示的实验操作正确的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是( )A . 甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液(查阅资料得知:CaCl2溶液显中性)B . 若、均有明显现象,则说明样品部分变质C . D物质可能是气体,也可能是沉淀D . 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲7. (2分)下列对某一主题的知识归纳,有错误的是( ) A化学与安全B化学与健康煤气泄漏立即关闭阀门,禁止烟火油锅着火用锅盖盖灭使用松花蛋时用食醋除去涩味氮气用作食品保护气C化学与生活D化学与农业用洗洁精去除餐具油污用铝制饭盒长时间贮存酸性食品用熟石灰改良酸性土壤二氧化碳用作农业生产的气体肥料A . AB . BC . CD . D8. (2分)(2017海南)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线下列说法正确的是( ) A . t1时,甲和乙的溶解度相等B . 乙的溶解度受温度影响较大C . 甲和乙都是微溶于水的物质D . 20时,甲的溶解度大于乙的溶解度9. (2分)下列实验中利用提供的方案不能达到目的是( ) 选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌B鉴别纯碱与食盐滴加稀盐酸,看是否有气泡C检验未知溶液中是否含有Cl先加AgNO3溶液,再加稀HNO3 , 观察是否有白色沉淀D除去CO2中少量的HCl气体NaOH溶液,洗气A . AB . BC . CD . D10. (2分)下列说法中正确的是( )A . 不饱和溶液变为饱和溶液溶质质量分数一定变大B . 饱和溶液一定为浓溶液,不饱和溶液一定为稀溶液C . 物质的溶解能力只受温度影响D . 在条件不变时,向KNO3饱和溶液中加入KNO3晶体,KNO3晶体质量不再减少11. (2分)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法都正确的是( )A . N2中的(O2):红热的木炭B . Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀盐酸C . FeCl2溶液中的(CuCl2):加入过量铁粉,过滤D . Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入过量CuCl2溶液,过滤12. (2分)以下实验操作规范的是( ) A . CO2的验满B . 收集氢气C . 测定溶液pHD . 稀释浓硫酸13. (2分)某气体由CH4、C3H4、C3H6中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成判断正确的是( ) A . 该气体可能是CH4和C3H4B . 该气体中一定没有C3H4C . 该气体可能是CH4和C3H6D . 该气体不可能是C3H614. (2分)下列说法中不正确的是( ) A . 石蕊试液是一种酸碱指示剂B . 酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝C . 酸溶液中都含有氢离子(H+)D . 碱溶液中都含有氢氧根离子(OH-)二、 信息分析题 (共2题;共9分)15. (3分)(2016天津)写出下列反应的化学方程式(1)碳在氧气中充分燃烧_;(2)镁和稀硫酸反应_;(3)碳酸钠溶液与澄清石灰水混合_16. (6分)写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。 (1)用过氧化氢溶液制氧气:_、_(2)红磷与氧气反应:_、_(3)铜与硝酸银溶液反应:_、_三、 探究题 (共2题;共14分)17. (6分)几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题: (1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,反应方程式是_; (2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体,该气体制取的化学方程式表示为:_(写出一种即可); (3)实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是_,该实验在气体收集满后,停止实验时,需要特别注意的操作是_;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是_(填写装置中的“a”或“b”) (4)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是_ 18. (8分) (1)(一)请结合下列实验装置,回答问题:以高锰酸钾为原料、利用A装置制取氧气的化学方程式为_。(2)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_(填字母)。 (3)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。 (4)(二)题中制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:查阅资料CaCl2溶液呈中性。提出问题废液中的溶质是什么物质?作出猜想猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。猜想二:废液中的溶质有CaCl2和_(填化学式)。(5)【实验与结论】甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正的。你认为甲同学的实验_ (填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是_。如果要证明猜想一是正确的,你做对比实验时选择加入的试制是_,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择填充题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-

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