2020年秋语文版九年级上册（2020）第24课 马说 同步练习C卷.doc

2020年秋语文版九年级上册（2020）第24课 马说 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共11分)1. （1分）给下面划线字注音。 _苟得所恶一箪食一豆羹_蹴尔不屑妻妾2. （1分）解释划线文言词语。 落英缤纷_欣然规往_日光下澈_悄怆幽邃_罔不因势象形_曾不盈寸_3. （1分）解释下列句子中划线的文言词语。 死亦我所恶_弗之怠_肉食者鄙_咨诹善道_4. （1分）给下面句子划分朗读节奏。 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集君 与 家 君 期 日 中左 将 军 王 凝 之 妻 也待 君 久 不 至5. （3分）文学常识填空。 红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情_为线索，描写了以_为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者是_，名_，字_，号_，_代小说家。6. （4分）翻译下列句子。 （1）此庸夫之怒也，非士之怒也。 （2）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （3）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 二、 课内精读 (共1题；共5分)7. （5分）阅读全文，回答下列问题。（1）解释下面句中加点词的意思。食马者不知其能千里而食也 _策之不以其道 _鸣之而不能通其意 _执策而临之 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。食马者不知其能千里而食也。译文：_其真无马邪？其真不知马也。译文：_（3）表明造成千里马“欲与常马等不可得”的直接原因的句子是_，根本原因是_。（4）本文作者托物寓意，讽刺了_不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了_。三、 拓展阅读 (共1题；共3分)8. （3分）（2012宁波）阅读文言文，回答问题当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（1）解释下面划线的词。勝人持汤沃灌_同舍生皆被绮绣_（2）下列句子中划线词的用法和例句不相同的一项是（ ）例句：腰白玉之环A . 山不在高，有仙则名B . 天下缟素C . 吾妻之美我者D . 一狼洞其中（3）用现代汉语写出下面句子的意思。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示？四、 综合性学习 (共1题；共3分)9. （3分）校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。 （1）请按要求修改活动通知。 通知各位同学：为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动 ， 请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。划线句子有语病，请提出修改意见_。通知的格式有一处不规范，请提出修改意见_。（2）下面是活动中的两道题，请回答。 根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：_ 脱鞍暂入酒家垆：_根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：_ 劝君更尽一杯酒：_（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ） _汉阳渡，初日郢门山。（颔联）江上几人在，天涯孤棹_。（颈联）A . 风高；还B . 风高；回C . 高风；还D . 高风；回第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 课内精读 (共1题；共5