粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷（I）卷(6).docVIP

粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷（I）卷(6)一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）1994年，苏梅尔列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ）A . 彗星的碎片太小,没分量B . 爆炸产生的声音很弱,听不见C . 太空是理想的真空,不传声D . 木星离地球太远,听不到2. （1分）一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 声3. （1分）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ）A . B . C . D . 4. （1分）刘艳同学对于如图所示的情景解释正确的是（ ） A . 验钞机是利用红外线照射荧光物质鉴别真假币B . 伦敦奥运会圣火是利用凸面镜采集的C . 玻璃砖中钢笔的像是由于光的折射现象形成的D . 日食是由于光的折射而形成的5. （1分）下列关于声音的说法中正确的是（ ）A . 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B . 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C . 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D . 声音能传播信息和能量6. （1分）如图所示，为潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体AB的像是（ ）A . 倒立、放大的虚像B . 正立、等大的虚像C . 倒立、放大的实像D . 正立、缩小的实像7. （1分）小宇在透明的玻璃板上用黑色画笔画了个手表盘，如图甲所示把这个玻璃板放在凸透镜的左侧位置，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到在屏上成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是下图中的 （ ） A . B . C . D . 8. （1分）下列光现象与其成因的对应关系正确的是（ ） A . 形影不离光的折射B . 雨后彩虹光的直线传播C . 水中倒影光的反射D . 海市蜃楼光的色散二、 填空题 (共9题；共9分)9. （1分）如图所示，下列两个图中读数依次为_cm，_。10. （1分）在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距12mm，玻璃板的厚度大约是_mm为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用_（可见光/红外线/激光）发现火源，可用_（可见光/红外线/激光）精确测量火源距离11. （1分）小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，记录的数据中错误的是_ cm，这个小球的直径是 _ cm 12. （1分）“冬不拉”是一种传统的民间乐器弹奏时琴弦_发声人们听到优美的乐音通常通过_传入人耳 13. （1分）射到平面镜上的平行光反射后_平行的（选填“可能是”、“仍然是”、“不是”），称为_反射；电影院里，观众坐在不同位置都能看清幕布上的影像，是光的_反射。 14. （1分）（2011苏州）如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径由图可知_（甲透镜/乙透镜）是凹透镜，可用于_（近视/远视）眼的矫正 15. （1分）蝴蝶飞行时翅膀每秒振动56次，人不能凭听觉发现飞行的蝴蝶，这是由于蝴蝶振翅过程_（填“发出声音”、“发出次声波”或“发出超声波”）.声呐装置是利用_（填“响度极大的声音”、“次声波”或“超声波”）来工作的.16. （1分）如图所示，在烧杯中漂浮着一个正方体的木块，水面以下的部分看起来比水面以上的部分要大一些，这是因为烧杯和水起到了_透镜（选填“凸”或“凹”）的放大作用，从而形成了一个_像（选填“虚”或“实”）_视眼镜用的就是这种透镜（选填“近”或“远”） 17. （1分）如图所示舞台上架子鼓，用大小不同的力敲击时，发出声音的_不同。当其他条件相同时，_（选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”）可以使音调升高。舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、黑色裤子的鼓手身上，观众看他上衣呈_色，裤子呈_色。 三、 计算题 (共3题；共9分)18. （1分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_若此实验在月球表面上进行，挂在音叉左边的乒乓球_（会、不会）被弹起，这是由于_。在这个实验中乒乓球起的作用是_。 19. （5分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。 （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板_(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板_(选填“反射”或“折射”)所成的像。 （2）再拿一支外形相同但_的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像_。 （3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛 _(选填“A”或“B”)，便于确定像的位置。 20. （3分） （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如右图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。（2）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面能溅起水花。实验二：用细线把一个小钤铛悬挂在软木塞的下端，并放入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉球放入瓶中，等火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一张硬纸片并让纸片一头仲进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验 能表明发声体在振动。别外两个实验分别表明 _； _。四、 作图题 (共3题；共3分)21. （1分）如图所示，请根据反射定律作图，找到两条反射光线的入射光线及点光源S的位置，保留作图痕迹。 22. （1分）在图中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路 23. （1分）如图所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向五、 实验探究题 (共2题；共5分)24. （2分）通过实验或思考回答下列问题： （1）如图1所示的刻度尺，物体A的长度_cm。 （2）小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面。用手拨动使其上下振动发出声音，如图2所示。改变_，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察_，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。 25. （3分）小华同学用焦距为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验。实验中，所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表中。在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后，又做了进一步研究。 分析比较实验序号1-6数据中物距u、像距v的变化情况及成像变化的情况，可得出的初步结论是：_。 分析比较实验序号1-6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，_。 小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后，提出了一个猜想：“当物体处于凸透镜的两倍焦距处，可能会成等大的实像”。（a）为验证该猜想，小华应在物距为_厘米范围内继续实验；（b）为了进一步验证该猜想，小华准备再添加些器材继续进行实验。在下列所提供的器材中，你认为最需要添加的实验器材是_。（选填序号）A若干个高度不同的发光体 B若干个焦距不同的凸透镜C若干个大小不同的光屏 D若干个长度不同的光具座第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1