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文档简介
一次成功的实验 一次 成功的 1 默读2 11自然段 用 画出小女孩子让你感动的句子 想想她有什么品质让你感动 用一个词语概括写在句子旁边 2 用 括出教育家说的话 自主学习 这个瓶子是一口井 不过现在井里没有水 你们手里拿着的铅锤代表你自己 井口很窄 一次只能上来一个人 小组交流要求 小组成员先读出自己找的句子 然后讲自己感受到小女孩的什么品质 其他小组成员认真听 赞同的点头示意 不同意的同学 等那位同学汇报完后 才举手补充 组长负责记录本组的意见 写在研学案上 然后代表小组进行全班交流 一个小女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 低声 教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌水一边喊 危险 快上来 一 二 女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 不假思索 三 字刚出口 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来 顺利 他对校长说 这个实验我做过许多次 每次孩子们都争着往外拉铅锤 把瓶子弄倒了 今天 我的实验终于获得了成功 说一说 交通堵塞时 大家都往前挤 乱糟糟的 应该怎么做 上下汽车 人很多 你该怎么做 赞一赞 请你写几
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