沪教版实验中学九年级上学期开学化学试卷B卷.doc

沪教版实验中学九年级上学期开学化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过程中发生了化学变化的是（ ） A . 石墨导电B . 金刚石切割金属C . 用铅笔写字D . 用焦炭冶炼2. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C . 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D . 物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质3. （2分）下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是（ ） A . 对污染水体作处理使之符合排放标准B . 减少使用农家肥，大量使用化肥和农药C . 加大汽车尾气检测力度，减少空气污染D . 应用新技术、新工艺减少污染物的产生5. （2分）规范的操作是实验成功的保证下列实验操作正确的是（ ）A . CO2验满B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 测溶液pH6. （2分）某合作学习小组的同学讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水软化；太阳能、风能、天然气都是可再生能源；霉变的大米只要洗干净就可放心食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更大，抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）（2016包头）下列实验设计或结论合理的是（ ）A . 向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B . 除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2 ， 可加入适量的Mg（OH）2 ， 充分搅拌后过滤C . CO32、Na+、NO3、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存D . 将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气8. （2分）下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ） A . 将工业废水注入地下，治理水污染B . 研发可降解的塑料，减少“白色污染”C . 积极开发新能源，减少煤、石油、天然气为燃料D . 推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放9. （2分）卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔，发现绝大多数a粒子通过了金箔，极少数a粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（ ） A . 金原子核带正电荷B . 金原子是实心球体C . 金原子质量与a粒子质量相等D . 金原子核占据原子内绝大部分空间10. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 称量NaCl固体B . 稀释浓硫酸C . 闻气体的气味D . 加热液体11. （2分）生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（ ）A . 电灯发光B . 动植物的新陈代谢C . 食物腐烂D . 金属器皿锈蚀12. （2分）以下对化学知识的归纳，不完全正确的一组是（ ）A通过灼烧闻气味能鉴别棉纤维和羊毛利用蒸馏水可以区分氯化钠和硝酸铵B在原子中，核电荷数=中子数=质子数在化学反应中，电子常充当重要的角色C检验铵态氮肥常用熟石灰或氢氧化钠检验二氧化硫可以用高锰酸钾溶液D氮气的化学性质稳定，常用作保护气小苏打能与酸反应，可以治疗胃酸过多A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列化学现象的描述正确的是 （ ） A . 把盛有红磷的燃烧匙放入盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧起来B . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，发出白光，放出热量D . 红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体14. （2分）根据“右图”实验,判断下列说法错误的是（ ）A . 浓盐酸有挥发性B . HCl分子在运动C . A杯溶液的颜色会改变D . A杯内发生了置换反应15. （2分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A . 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B . 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C . 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D . 过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同16. （2分）右图是某物质的分子模型图，下列有关说法错误的是（ ）A . 该物质的化学式可表示为C2H6B . 该物质的一个分子中含有8个原子C . 该物质是由碳、氢两种元素组成的D . 该物质中碳、氢两种元素的质量比为1317. （2分）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO 2CO2+N2 该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）A . 只有CB . 只有NC . C和OD . C和N18. （2分）下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）A . 决定元素和原子种类的是电子数B . 决定元素化学性质的是最外层电子数C . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数D . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数19. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 按体积分数计算，呼出气体中氮气的含量最高B . 滴瓶上的滴管用后要立即用水清洗干净C . 石蜡硬度小、难溶于水且密度大于水D . 空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等20. （2分）下列实验现象中，描述正确的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B . 镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C . 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底二、 填空题 (共8题；共31分)21. （4分）用适当的化学符号或数字填空： （1）硝酸铵的阴离子_（2） 所表示的微粒符号是_（3）5个三氧化硫分子_（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式_22. （5分）化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空： （1）2个铜原子_。 （2）5个氢氧根离子_。 （3）最理想能源的气体单质_。 （4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。 （5）可用于人工降雨的干冰_。 23. （4分）无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去 （1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为_； （2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中举行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是_（用“甲”、“乙”、“丙”表示）； （3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物 若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）_；若甲为常见的碱，且相对分子质量为74，甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）_24. （4分）分类、类推是学习化学的重要方法 （1）请根据图标的作用自拟分类标准，将下列常见的标志平均分为两类： 所选取的三个标志是（填序号）_，你的分类标准为_（2）小冰翻阅姐姐的高一教材，对教材中这个规律产生了兴趣：“同温同压下，粒子数相同的任何气体都有相同的体积”也就是说，相同条件下的气体体积比等于分子个数比联想电解水的实验，明白了为什么产生氢气体积是氧气体积的二倍请你类推，空气的成分中，氮气和氧气的分子个数比约为_，如果完全燃烧42体积的氢气，至少需要_体积的空气 25. （4分）AE为初中化学常见的物质，他们有如图所示的转化关系，图中“”表示物质间能发生反应，“”表示物质间的转化其中，A、B都是黑色固体，C的固态俗称干冰，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药请回答： （1）物质C的化学式是_ （2）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别）_ （3）写出下列反应的化学方程式：_，_ 26. （3分）酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系 （1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛其治疗的化学原理为_（用化学方程式表示） （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_（填化学式）气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含_（填名称）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄 27. （4分）某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质，过程如下： 在桌面上垫一张无色透明的塑料纸在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水迅速用表面皿盖住，并观察现象（1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是_ （2）在表面皿中可以观察到的现象是：_；此实验主要说明构成物质的微粒是在_ （3）和书本上的实验相比，请说出本实验的有什么优点（答一点即可）_ 28. （3分）按要求写出反应化学方程式： （1）稀硫酸除铁锈_； （2）用石灰浆抹墙，墙面会逐渐变硬_； （3）有碳参加的置换反应_ 三、 实验题 (共2题；共12分)29. （5分）如图所示仪器是化学实验中常用的仪器： （1）写出下列序号仪器的名称：_； （2）经过了磨砂处理的是_（填序号，下同）；作较大量试剂的反应容器的是_，可用来加热，但必须垫上石棉网的是_； （3）若要完成在量取一定体积的液体的实验，则除了需要上述仪器中的，还需补充的仪器是_（填仪器名称） 30. （7分）某校研究性小组用手持技术分别测量蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时的氧气含量的变化，得到如图1数据（横坐标为反应的时间，纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数）：请结合实验数据，回答下列问题： （1）写出白磷燃烧的化学方程式：_ （2）下列关于实验数据的分析错误的是 A . 白磷在该密闭容器中熄灭后，容器内没有氧气了B . 只要氧气浓度大于15.46%，蜡烛就能继续燃烧C . 当氧气浓度小于3%，白磷不能继续燃烧（3）通过数据分析你对燃烧需要氧气有什么样的新认识：_ （4）结合实验数据，设计实验证明在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后还有氧气（写出设计的思路和能证明结论的现象即可）_ （5）如图2为改进后的测量空气中氧气的体积分数实验：实验时，先在试管和导管中装满水，测得水的体积为V1 ， 然后将水倒出，加足量白磷，如图，水浴加热，待白磷充分燃烧后、冷却，打开试管夹，测得量筒内水的体积减少了V2 ， 则 的值最有可能为： A . 21%B . 20%C . 18%D . 15%E . 13%第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、