2019-2020学年鲁教版九年级化学中考模拟考试试卷（二）C卷.doc

2019-2020学年鲁教版九年级化学中考模拟考试试卷（二）C卷一、 选择题：(每题2分，共40分) (共20题；共40分)1. （2分）常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A . 汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B . 植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C . 铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D . 水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 含同种元素的物质一定是单质C . 合金的硬度一般比成分金属大，熔点一般比成分金属低D . 饱和溶液中不能再溶解任何物质3. （2分）下列实验操作正确且能达到实验目的是（ ） A . 连接仪器B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性4. （2分）下列做法符合“魅力曲靖，共建高原生态城”的是（ ） A . 垃圾随意扔B . 大力植树造林C . 在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料D . 工业废水直接排放到下水道5. （2分）下列物质前者属于混合物，后者属于单质的是（ ）A . 煤、氦气B . 硬水、干冰C . 稀盐酸、钢D . 高锰酸钾、液氧6. （2分）榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明A . 分子在不断运动B . 分子质量很小C . 分子体积很小D . 分子间有间隔7. （2分）“民以食为天”，我们青少年正是长身体的关键时期，要注意营养的均衡补充。下列有关健康叙述正确的是正常人每天都应摄入一定量的蛋白质油脂会使人发胖，故禁食油脂维生素有200多种,多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品青少年正处于生长发育阶段,需要多摄入钙，成年人体格已经健全，可以不补充钙A . B . C . D . 8. （2分）下列物质在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟的是（ ） A . 硫磺B . 铁丝C . 红磷D . 镁条9. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）2018 年 5 月 12 日是我国第十个防灾减灾日，下列说法或做法正确的是（ ） A . 冬天取暖时，煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒B . 夜晚发生液化气泄漏立即开灯检查，打开厨房的排风扇换气C . 扑灭森林大火时，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带D . 扑灭精密仪器、图书档案造成的火灾最适宜的灭火器是干粉灭火器11. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C . 离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D . 碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱12. （2分）豆浆又被称为“植物牛奶”，其营养价值可以与牛奶相媲美，其中含有的异黄酮（C15H10O2）更是具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法正确的是（ ） A . 异黄酮中共含有17个原子B . 异黄酮的相对分子质量是222gC . 异黄酮中氧元素的质量分数最小D . 异黄酮由三种元素组成13. （2分）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是（ ） A . 此反应为化合反应B . A是甲烷C . 点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D . 化学方程式： 14. （2分）下列变化，遵循质量守恒定律的是（ ） A . 石墨制成金刚石B . 2g氢气和34g氧气完全燃烧生成36g水C . 水变成汽油D . 水的质量和受热变成水蒸气的质量相等15. （2分）现在甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是（ ） A . 甲乙丙B . 甲丙乙C . 乙甲丙D . 无法判断16. （2分）下列关于金属的描述或使用正确的是（ ） A . 金属都是银白色的固体B . 铝合金门窗变暗不宜用砂纸或钢丝球打磨C . 钢铁表面刷漆的主要目的是为了美观D . 金属先后被使用的顺序与其在地壳中的含量有关17. （2分）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）A . CaO（CaCO3）：稀盐酸B . NaOH溶液Ca（OH）2溶液：碳酸钠溶液C . Cu（Fe）：硫酸铜溶液D . CO（CO2）：氢氧化钠溶液18. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 加热液体D . 稀释浓硫酸19. （2分）除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是（ ） 物质(括号内为杂质)实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧C铜粉（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D硫酸锌溶液（硫酸）加入足量氧化铁粉末，过滤A . AB . BC . CD . D20. （2分）下表提供的四组物质，符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是（ ）甲乙丙丁AMgHClCuSO4NaOHBCOO2H2SO4CuOCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca（OH）2HClCaCl2A . AB . BC . CD . D二、 填空题（每空2分，共28分） (共3题；共28分)21. （10.0分）小明用传感器探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。根据图示回答下列问题： （1）氢氧化钠和盐酸反应属于_（填“吸热”、“放热”）反应。 （2）写出36 s时，溶液中溶质的化学式_。 22. （10.0分）2017周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤。 （1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是_；为使营养均衡，妈妈又增加的食物是_(写出一种)。 （2）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于_水(填“软”或“硬”)。 （3）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法_。 23. （8.0分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题： （1）P点的含义是_； （2）t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为_； （3）M、N分别是乙溶液t3时的两种状态，它们的溶质质量分数关系为 M_N（填“”、“”或“”）；（4）若将丙的饱和溶液从t3降温到t2时，一定会发生改变的是_（填序号）； A . 溶解度B . 溶质的质量C . 溶质的质量分数（5）现将t3时甲、乙的饱和溶液同时降温到t1，则析出晶体最多的是_（填“甲”、“乙”或“无法判断”）。 三、 实验探究题（每空2分，共22分） (共2题；共22分)24. （10.0分）实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题： （1）结合图1所提供装置完成下列表格 反应物化学反应的（化学式）表达式实验装置（填字母）高锰酸钾例： AC或AD过氧化氢（二氧化锰）_氯酸钾（二氧化锰）_（2）请结合图1回答问题： 写出甲所指仪器名称：甲_；熄灭甲时必须用_盖灭。检查 B 装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到_，则气密性良好；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_（写出一条）；用图 2 装置收集O2 ， 验满的方法是_。实验室用大理石（固体）和稀盐酸（液体）常温下反应制取并收集二氧化碳（CO2 能溶于水，其密度大于空气的密度，且不与空气中的成分发生反应），应选用的实验装置为_。（填字母）（3）某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随 时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：第一步 敞口放置；第二步 双手贴在塑料瓶外壁上；第三步 将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。 能够说明氧分子不断运动的曲线是_。A MN段 B NP段 C PQ段MN段和 NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。25. （12分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2 ， 观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应） 【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH=2，说明溶液显_性，由此得出猜想一不成立的结论 （2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验 取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶液pH=7取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2 ， 发现溶液变为_色但小亮认为实验不能说明CO2 ， 对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸（3）【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余产生气泡的化学方程式是_由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立（4）【得出结论】 根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是_（5）【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若X_Y（填“”“=”或“”），则她的猜想成立 四、 计算题（共10分） (共1题；共10分)26. （10.0分）某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与NaOH反应），消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。 （1）图中A点表示的意义是_。 （2）A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为_g。 （3）求石油产品中残余硫酸的质量（写出计算过程）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题：(每题2分，共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-