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沪科版初中物理九年级全册13.3比热容练习题一、 练习题 (共8题；共23分)1. （3分）（2015盐城）在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯温度为24，此过程中水的内能_（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为_J，此时_（能/不能）说明甲的热值较大（水的比热容为4.2103J/（kg）2. （2分）小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）A . 液体的比热容一定比固体的大B . 同一物质发生物态变化后，比热容不变C . 汽车发动机常常用水来冷却是因为水是一种常见的物质D . 质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块温度升高得多3. （2分）我国北方的楼房中都装有“暖气”，暖气管道内是用水来做介质的，能把燃料燃烧时产生的热量带到用户的房屋中取暖用水做介质是由于水的比热容_（选填“较大”或“较小”）某暖气公司锅炉的出水温度为80，回水温度为60，每小时循环水量为4m3 ， 锅炉正常工作1小时向用户释放了_J的热量（不计热量损失） 4. （1分）合肥市的巢湖湖水具有“吸热”功能，盛夏时节能能大大减弱周围地区的“热岛效应”若巢湖水的总质量为1.01012kg，水温度升高2，则巢湖湖水吸收的热量为_J 5. （2分）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图可知（ ）A . 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B . 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C . 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D . 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多6. （3分）（2015南京）小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N棉布2木板4玻璃板6（a）（b）（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）_；（b）_ （2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：书包的背带做的较宽；用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋底做的凹凸不平其中利用了该实验结沦的有_（填序号）7. （5分）将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了40求铜吸收的热量Q吸 c铜=0.39103焦/（千克） 8. （5分）晴朗的夏日中午小明在海边游玩，光脚走在沙滩上感觉烫脚，可淌在水中却感觉挺凉爽请用学过知识解释原因第 3 页 共 3
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