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文档简介

峨山小街中学普春福 生活中的标志 教学目标1 知识与技能目标 了解标志的意义 特点和设计标准 2 过程与方法目标 使学生初步掌握标志设计及制作方法 3 情感态度 价值观目标 使学生提高艺术想象力 增强现代设计意识 更加热爱生活 创造生活 教学目标 生活中的标志 标志的作用 1 识别2 示意3 传递信息 图形 文字 色彩 标志三要素 标志的特点 直观性 通用性 标志的分类 按用途分地域 机构 安全 企业和商业 交通 公共场所等 表现形式一 具象表现形式 1 人体 2 动物 3 植物 4 器物等二 抽象标志 1 圆形 2 四方形 3 三角形 4 多边形等三 文字表现形式 1 汉字 2 字母 3 数字等四 综合 地域标志 公益活动标志 安全标志 交通标志 指示 禁令警告 企业和商业 标志设计原则1 简 图形 符号要简练 概括 2 准 传递信息明确 3 奇 形象独特 构思新颖 4 美 美观标志也叫视觉语言 设计的方法步骤 1 选题2 构思3 构图4 定稿 作业 设计一个有特点的标志如 个人 班级 学校 家乡等
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