冀教版初中毕业生学业水平升学考试语文试题(模拟二).doc

冀教版初中毕业生学业水平升学考试语文试题(模拟二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 批驳（b） 袒护（tn） 玄虚（xun） 搽粉（ch）B . 前仆后继（p） 散布（sn） 慨叹（gi） 家谱（p）C . 脊梁（j） 诓骗（kung） 省悟（xng） 删改（shun）D . 侵略（qn） 笼罩（lng） 抹杀（m） 麻醉（zu）2. （2分）选出对划线词解释有误的一项是（ ） A . 无以名状(名称) 浑然不觉(完全地、全然)B . 漫不经心(随便) 盘虬(传说中的一种龙)C . 童稚(幼小) 仙露琼浆(美酒)D . 敬畏(敬重) 忍俊不禁(忍不住)3. （2分）（2016湖北）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。B . 尽管“西游”题材众多，但大多数作品形象刻板，情节老套。C . 主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。D . 真正有价值的教育，是直指心灵的教育，是培养人生境界的教育，是提升美好品德的教育。4. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。大量实践证明，我国疫苗的安全性是有保障的。人类与疾病斗争，疫苗功不可没。如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种，无异于因异废食，只会增加患病风险。A . B . C . D . 5. （2分）选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是（ ） A . 冒了严寒B . 豆腐西施C . 选举风波D . 笔画减省二、 古诗文默写 (共1题；共12分)6. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）过尽千帆皆不是，_。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南） （2）受任于败军之际，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （3）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （4）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春） （5）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦） （6）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪） （7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （8）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_，_。（鱼我所欲也） （9）江城子密州出猎中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：_，_？ 三、 阅读理解 (共3题；共61分)7. （20分）阅读下文，回答相关问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身 ， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）用“/”为文中划线句子标出停顿。故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身。（2）解释下列加线的词语。行拂乱其所为（ ）入则无法家拂士（ ） 而后作（ ）衡于虑（ ）（3）翻译下列句子。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4）根据对文段的理解填空。“是人”经历磨炼，遭遇困境后，得到的好处是什么？（选用文中三个字来回答）、。本文议论围绕“生于忧患，死于安乐”，内容讲的主要是和两方面的问题。8. （25分）阅读下面短文，完成后面题目。假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（选自时文选粹第九辑）（1）本文的中心论点是什么？ （2）请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。 （3）第段在文中有什么作用？ （4）文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （5）第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例） 9. （16分）阅读下文，完成以下小题。他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！（1）“心里却裹着一团火”的意思是_。（2）“但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”这句话的深刻含意是什么？（3）“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征？（4）你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神？四、 名著导读 (共1题；共8分)10. （8分）阅读下面的连环画，完成下题。（1）连环画的13幅交待了武松喝了很多酒，因此这个故事叫做“武松_ 打蒋门神”。（横线上填一个字）（2）这个故事与“鲁提辖拳打镇关西”的故事都突出刻画了人物_ 的特点，但两个故事的结局不同，前者_ ，而后者则是鲁提辖不计后果失手打死镇关西，从而彰显了人物形象的细微差别。（3）武松是水浒传中极具光彩的人物之一，请你再写出一个关于武松的故事名称。五、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）作文：在你的成长中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀，或许让你惭愧、尴尬，甚至难堪但不管何种感受，都值得你去记忆。请以“总有 值得记忆”为题 写一篇文章。要求：加上适当的词或短语，补足题目；文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；正文中如需出现真实地名、校名、人名，请用代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共1