语文人教版六年级下册顶碗少年.ppt

顶碗少年 作者介绍 赵丽宏 当代作家 1951年生 上海崇明人 1978年考入华东师范大学中文系 并开始创作诗歌和散文 现为上海作协副主席 出版有 珊瑚 生命草 心画 等三十多部诗集 散文集 报告文学集 作品 诗魂 获新时期全国优秀散文集奖 本文选自 风啊 你这弹琴的老手 优雅 y uy 积累字词 惊羡 歉疚 英俊 肩胛 摇撼 y ngr o j ngxi n qi nji y ngj n ji nji y oh n j g ng 鞠躬 屏住气屏风 萦绕 b ng p ng 颓丧 tu s ng 迷惘 m w ng 理解词语 幽雅惊羡颓丧附和座无虚席不知所措歉疚 检查预习 1 词语积累 注音并释义 惊心动魄 座无虚席 不知所措 不知怎么办才好 形容惊慌或受窘的样子 形容使人感受很深 震动很大 座位没有空着的 形容出席的人很多 了解课文内容并分段 默读课文想一想 文章主要讲了什么事 看看课文是分几部分写的 每部分写了什么内容 第一部分 1 第二部分 2 7 第三部分 8 总结自己的人生经历 引起下文对往事的回忆 顶碗少年三次表演是如何惊心动魄的 写那位顶碗少年给 我 的启迪 这真是一场惊心动魄的拼搏 形容使人感受很深 震动很大 使出全部力量搏斗或争取 这真是一场惊心动魄的拼搏 那么在少年的三次表演中 是体现 惊心动魄的拼搏 的呢 第一次表演 在轻松幽雅的乐曲声里 只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗 衬托出了少年的表演技艺高超 同时也可以看出表演的难度很大 那一大摞碗突然从他头上掉了下来 那一摞碗却仿佛故意捣乱 突然跳起摇摆舞来 碗又在他的头顶厉害地摇晃起来 当那摞碗又剧烈地晃动起来时 碗的描写 描写观众的词句 1 这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了 3 观众们屏住气 目不转睛地盯着他头上的碗 眼看身体已经转过来了 几个性急的外国观众忍不住拍想了巴掌 2 紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中 4 场子时静得没有一丝声息 有一些女观众 索性用手掌捂住了眼睛 5 全场想起了暴风雨般的掌声 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么 少年具有不怕失败的精神和老者的鼓励 那么最终成功的顶碗少年是怎样面对前两次的失败的呢 1 顶碗的少年歉疚地微笑着 不失风度地向观众鞠了一躬 从 微笑 不失风度 可以看出他对表演有足够的信心和勇气 2 台上 顶碗少年呆呆地站着 脸上全是汗珠 他有些不知所措了 呆呆地站着 脸上全是汗珠 不知所措 这些描写将少年此时的沮丧 尴尬 3 少年镇静下来 手捧着新碗 又深深地向观众鞠了一躬 镇静 表现出少年经受起了失败的考验 读读课文的最后一段 在读了全文后 你对这课文的最后一句有怎样的理解 能结合课文内容谈谈吗 在以后的岁月里 不知怎的 我常常会想起这位顶碗少年 想起他那一次的演出 每每想起 总会有一阵微微的激动 与开头的第一句前后照应 突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象 句末的省略号 是指作者从中受到的启示 对人生的启示 失败乃成功之母 面对挫折 我们要勇于拼搏 不要轻易放弃 1 读完这篇文章后 能够给你留下深刻印象的都有什么 2 一叠金边红花白瓷碗 在课文中出现了几次 有没有让你有重复的感觉呢 为什么 你还能在课文中找出类似的例子吗 反复的写法 拓展 原作结尾 当我迷惘 消沉 觉得前途渺茫的时候 那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音 便会突然在我的耳畔响起 是的 人的一生是搏斗的一生 只有敢于拼搏的人