苏科版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷C卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）某同学站在磅秤上，下列哪一对是平衡力A . 人的重力与磅秤对人的支持力B . 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C . 磅秤的重力与磅秤对人的压力D . 人的重力与人对磅秤的压力2. （2分）如图所示，将一小钢球从a点竖直向上抛出（不计空气阻力），经过b点到达最高点c时速度为零图中hab=hbc ， 下列关于小钢球的判断正确的是（ ） A . 在上升过程中重力势能增加，动能减少B . 在c点具有的机械能最小C . 在ab段克服重力做功小于在bc段克服重力做功D . 运动到最高点c时所受的合力为零3. （2分）以下事例中属于增大压强的是（ ）A . 书包背带较宽B . 滑雪板底板较宽C . 刀刃做得很薄D . 推土机履带很宽4. （2分）（2015眉山）如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动，如果重力突然消失了，以下说法正确的是（ ）A . 物体的机械能增加B . 物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力C . 物体受到的支持力对物体做了功D . 物体仍然做匀速直线运动5. （2分）王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）为了航行安全，远洋轮的船体需标有国际航行载重线，即轮船满载时的“吃水线”。如图是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，其中FW为在淡水中航行时的“吃水线”，A、B两位置则为冬、夏两季在海水中航行时的“吃水线”，冬季海水密度大。若该船在不同水域、不同季节航行时，水（海水）面正好与“吃水线”相平，则下列判断中正确的是（ ）A . 该船从淡水中进入海水中所受浮力变大B . 该船在冬季航行时比夏季航行时所受浮力大C . 该船在冬季海水中航行时的“吃水线”在B位置D . “吃水线”在“FW”处时该船排开水的质量最大7. （2分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 ， 瓶底受到水的压力为F1 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 ， 瓶盖受到水的压力为F2 则（ ） A . F1F2 p1p2B . F1=F2 p1p2C . F1F2 p1p2D . F1=F2 p1p2二、 填空题 (共7题；共24分)8. （2分）在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推A球之后，A球开始滚动，说明力能改变物体的_，A球击中B球后，B球由于_继续向网袋方向前进。9. （2分）如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹，在带着包裹匀速飞行过程中，无人机受到的升力的施力物体是_，包裹的动能_（填“变大”、“变小”或“不变”）。10. （3分）重力的施力物体是_.重力大小与_成正比，重力的方向_。11. （6分）用手握着总重为5.5N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，如图甲所示，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为_N，方向为_.若增大手的握力，杯子受到的摩擦力_N； 若将杯子抛向上空，杯子能够继续向上运动，是由于它有_，最终落回地面是因为它受到_的作用.图乙中，将塑料吸管插入杯中，能把牛奶吸入口中，这是利用了_来工作的。12. （3分）（2017黄冈）滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具，使用时一只脚站在滑板上，另一只脚蹬地，滑板车就能载着人前进蹬地时人对车_（选填“做功”或“不做功”）；蹬地的脚离地后，人和车由于_一起继续向前滑行，滑行时以人为参照物，滑板车是_（选填“运动”或“静止”）的 13. （1分）将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有A、B不同液体的容器中，土密度计静止的状态如图所示，可以判断_的液体密度较大。（选填“A”或“B”）14. （7分）海水的利用地球表面的70%以上是海洋，开发利用海洋有广阔的前景，潮汐是一种海平面周期性变化现象，海平面每昼夜有两次涨落，人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发电机组，涨潮时，海水通过大坝流进河口，带动水轮发电机发电；退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电，目前我国的潮汐电站年发电量达约为7.5108kWh海水淡化和海水直接利用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟，部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水（1）潮汐发电是将海水的_能转化为电能；发电机是应用_现象制成的（2）潮汐发电是人类利用的一种可再生能源，下列几组能源中都属于可再生能源的是_A水能、石油、核能 B、风能、水能、太阳能C、煤炭、石油、天然气 D、风能、地热能、核能（3）挡海大坝要做成上窄下宽的形状（如图所示），这是因为_，图中甲、乙两幅图代表涨潮发电的是图_（填“甲”或“乙”）（4）1吨煤燃烧后可发电2.5103kWh，我国潮汐发电每年可节约_吨煤（5）海水作工业冷却用水主要是利用了水的_大的特性三、 实验题 (共5题；共25分)15. （7分）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。（1）该小组同学是通过_来判断压强大小的。 （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的_。 （3）分析_可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。 （4）此探究过程用到的科学探究方法有_、_ 。 （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为 ， 长方体铁块的高度为h ， 底面积为S）。表达式为_ 。 （6）上面推导出的表达式_（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。 16. （3分）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、6位置处可知，同种液体，_越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：_ （2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中_（选填“c”或“d”）位置处 17. （3分）实验室有下列器材：A棉线、B刻度尺、C一大杯水、D弹簧测力计、E铁块、F木块等请你从上述器材中选择必要的器材，做“测量铁块浸没水中受到的浮力”实验，并按下面要求回答： （1）所需的实验器材是_（填字母代号） （2）需要测量的物理量及符号是_ （3）测量结果的表达式是F浮=_（用第（2）步的符号表示） 18. （8分）根据题意填空（1）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离这是为了研究_（选填“A”或“B”）的动能与_的关系 （2）龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目如图2是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中_（选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力_（选填“减小”、“不变”或“增大”） （3）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图3所示，物体在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（选填“”、“”或“=”） （4）跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员在助跑阶段，动能_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为_ 19. （4分）某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_ （2）如图甲所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_，计算出活塞的横截面积（3）计算得到大气压强的数值为_PA （4）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）：_ 四、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）如图，物块静止在斜面上，请分别画出物块所受重力、斜面的支持力的示意图 21. （5分）如图所示，一物体沿斜面匀速下滑，请作出物体所受力的示意图22. （5分）在如图中，重为6牛的小球静止在水中，用力的图示法画出该球所受的浮力F浮。五、 计算题 (共2题；共30分)23. （15分）随着精准扶贫政策的落实，小红家正在新建楼房。他看到工人师傅用如图所示的装置，把220kg建筑材料匀速提升到3楼地板上用时20s。楼层高3m，电动机的铭牌如下表， 某型号电动机ZGZ007额定电压220V额定功率1100W频率50Hz求：（1）装置中电动机正常工作时的电流。 （2）拉力F所做的功。 （3）该装置的效率。 24. （15分）如图所示，底面积为10-2m2(底面为正方形)、高为0.4m的长方体甲(甲=2103kg/m3)和底面积为210-2m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高，内盛有0.1m深的水。（1）求甲的质量m。 （2）求水对乙容器底部的压强P水。 （3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的高度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水对容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减少量最少，请求出甲对地面的压强减少量。 六、 综合题 (共1题；共5分)25. （5分）空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验：如图所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球，发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气。由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间。请根据上述材料，回答下列问题：（1）压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是_（说出一点即可） （2）分析上文，下面说法正确的是_（选填选项前的字母，正确的选项多于一个）。 A . 松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的B . 空气动力汽车工作时将内能转化为机械能C . 以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量D . 空气动力汽车工作时不会有能量的损失（3）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；