苏科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（I）卷.doc

苏科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）每学期学校都会请消防员来校指导学生使用灭火器灭火的演习，如图，关于灭火器的说法，正确的是（ ） A . 灭火器内的气压大于外界大气压，打开阀门，干粉可喷出B . 灭火器内的气压小于外界大气压，打开阀门，干粉可喷出C . 为了有多的干粉来灭火，灭火器内干粉越多越好D . 为了减小手柄向下推压的力，两手柄之间的距离越短越好2. （2分）图中，正确的选项是（ ） A . b是非晶的熔化图象B . 橡胶比金属的导电性好C . 由AB过程中F先变大后变小D . 电阻箱的阻值为64.43. （2分）如图，小敏和同学们正在水平环形跑道上进行800m跑测试，小敏对地面的压力为500N每只鞋底与地面的横截面积约为80cm2 下列说法正确的是（ ） A . 跑弯道时小敏的运动状态是改变的B . 小敏相对于她正在超越的同学是静止的C . 测试过程中小敏对地面的压强是625PaD . 跑完全程小敏受到的重力做的功是4105J4. （2分）两个滑轮完全相同，其重力均为20N分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）A . 大于B . =C . 小于D . 和大小无法确定5. （2分）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）下列说法正确的是（ ） A . 拉力F1小于拉力F2B . 甲、乙两滑轮组的机械效率相同C . 甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D . 甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等6. （2分）如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（ ） A . 甲的速度一定大于乙的速度B . 甲的重力一定大于乙的重力C . 拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D . 拉力F甲功率一定大于拉力F乙的功率7. （2分）如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）针对如图三种现象。 甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道，小球从A点经B、C能滑到D；乙图是一个无摩擦的滚摆，将细绳绕轴转到A点，放手后，能在上下来回转动；丙图是一个单摆，从A点放手，能摆到B点，若在O点放一小棒，抵住细绳，小球能摆到C点；丁图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b；则其中不能成立的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）如图所示，用滑轮组匀速提升重为G=600N的物体，如果拉力F=250N，则下列结论中正确的是（ ） A . 提升物体2m，拉力F所做总功为1000JB . 提升物体1m，拉力F所做有用功为250JC . 此时滑轮组的机械效率为75%D . 提升速度为0.5m/s时拉力F的功率为375W10. （2分）小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m.已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（ ）A . 水平地面对小勇的支持力做功为6000JB . 小勇做的有用功为3000JC . 小勇拉力的功率为250WD . 此滑轮组的机械效率为80%二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）用两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度滑轮重G动G)，则所用拉力F甲_F乙（选填“大于“”等于“或”小于”，下同），滑轮的机械效率甲_乙。 12. （1分）如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择_(选填“A”、“B” 或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省_。 13. （1分）某个机器功率大，是指这个机器做功_。（选填“快”或“慢”）14. （1分）如图所示的甲、乙两棵树，它们的树冠和根系基本相同，只是乙比甲高。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个_模型，由此可以判断出_树容易被吹倒或折断。 15. （1分）小亮用50N的力推着重为200N小车沿水平路面向前运动5m，小车所受摩擦力为40N，则小车所受合力为_N，在运动过程中小车的重力对它做功是_J。 16. （1分）在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入_；小明骑自行车的功率为60W，其物理意义是_；两台机器的功率之比为5：1，则在相同时间内两台机器做功之比是_。 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，请画出动力F的力臂L1及阻力F2的示意图。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40S内移动了8m，拉力F做的功为1280J。 （1）求拉力F的大小和功率； （2）若滑轮组的机械效率为95%，求动滑轮的重力（不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦）。 20. （15分）如图，小凡同学用此滑轮组提升重物，在10s内将重为300N的重物竖直匀速提高2m，已知拉力F=200N，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为200J。 求：（1）10s内所做的有用功; （2）滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重力。 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，利用在杠杆两端挂钩码（每个钩码的质量相等）的方法来做实验，实验装置如图所示（每小格的长度相等均为5cm）。则： （1）小明调节杠杆在水平位置平衡时发现杠杆左端下沉，应把杠杆左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节 （2）实验时，小明多次改变钩码的数目和位置，但每一次仍然要使杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是为了方便测量_。 （3）小明进行了三次实验，并将三次测得的数据填入表格中，于是他根据表格中的信息，得出F1L1_F2L2的结论。 22. （3分）小明同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 甲 乙（1）实验中应_拉动弹簧测力计，为了能准确测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计_(填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数 （2）小明同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分 物重G/N物体提高的高度h/m弹簧测力计读数F/N绳自由端拉动距离s/m机械效率50.1520.45_（3）根据表中数据，在图甲中画出小明同学实验时滑轮组的连接装置图 （4）同学小丽观察并分析了小明的实验后，认为小明的实验中，可少用一种测量工具，也能测出滑轮组的机械效率 答：去掉_；此时滑轮组的机械效率的表达式为_(依据实验装置图和所测物理量)（5）小华在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验(滑轮的规格相同)，如右图乙所示 小华多使用一个滑轮，目的是为了改变_当小华和小明使用各自的滑轮提升相同的钩码时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_(选填“相同”或“不相同”)第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填