教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016深圳）用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦下列说法中正确的是（ ）A . 绳子自由端在4s内移动了8mB . 物体A重力做功的功率为1000WC . 物体A克服摩擦力做的功为480JD . 滑轮组的机械效率约为83.3%2. （2分）“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球.”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A . 啤酒瓶扳手B . 天平C . 扫帚D . 钓鱼竿3. （2分）（2017赤峰）下列运用物理知识解释事例的说法，正确的是（ ） A . 高压锅是利用增大气压降低沸点的原理来加快煮熟食物的B . 飞机起飞时，机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大C . 举重运动员把杠铃举在空中停留三秒，在这三秒内运动员对杠铃做了功D . 高山滑雪项目中，下滑时运动员弓着腰，是以降低重心的方式来增大重力4. （2分）下列工具或仪器中属于省力杠杆的是（ ）A . 行李车 B . 晾衣竹 C . 天平 D . 踏脚板 5. （2分）如图所示，AB为均匀木棒，G2为边长为0.1m的正方体合金块完全浸没在水里不下沉，OA：OB=4：1，整个装置在水平位置处于平衡状态，下列选项正确的是（合金=3.0103kg/m3 ， 水=1.0103kg/m3 ， 木棒、滑轮重及摩擦不计，g=10N/kg）（ ） A . 合金块的重力G2=25NB . 合金块G2所受浮力为30NC . 杠杆A端受到的拉力为10ND . 物块G1的重力为30N6. （2分）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为60N的物体不计绳重及摩擦，则图中所用拉力F的可能值是（ ） A . 25NB . 30NC . 35ND . 40N7. （2分）把两个鸡蛋托起1米的高度所做的功大约为（ ）A . 1焦B . 10焦C . 100焦D . 1000焦8. （2分）如图所示的杠杆，处于平衡状态，每只钩码的质量相同.以下操作后，杠杆仍保持平衡的是（ ）A . 在两边的钩码下边各增加一只钩码B . 在两边的钩码下边各减少一只钩码C . 左边钩码向左移一格再减去一只钩码D . 左边钩码向右移一格再增加一只钩码9. （2分）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1较大B . F3较大C . F1、F2、F3的大小不能确定D . 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等10. （2分）两个质量相等的实心的铜球和铁球（铜铁），分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡。现将两球同时浸没在水中，杠杆（ ）A . 不平衡，挂铜球一端下降B . 不平衡，挂铁球一端下降C . 仍然平衡D . 无法判断二、 填空题 (共9题；共45分)11. （2分）一硬棒，在力的作用下能绕着_转动，这根硬棒就是_ 12. （4分）使用简单机械可以给人们的生活带来便利。 （1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个_滑轮，用来改变拉力的方向。 （2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_臂，剪断物体更省力。 （3）如图丙，水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆。甲在A点施加一个大小为24N的水平力FA ， 让转盘转动；对面的乙在距O点40cm处的B点同进施加一个水平力，想让转盘反方向转动。乙应沿图中_（选填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一个至少为_N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。13. （3分）如图所示健身运动的过程中，物体A的重力为40N，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 _ （选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 _J，功率为_W。14. （4分）把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上，可以用人力搬，也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人对混凝土所做的功_吊车对混凝土做的功。但完成这项工作，吊车比人需要的时间_。这表明：做功的问题不仅有做多做少之分，还应该有时间_之分。物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的_。15. （3分）为了省力，应选用动力臂_阻力臂的杠杆；为了省距离，应选用动力臂_阻力臂的杠杆在镊子、瓶盖起子、天平、筷子中属于省力杠杆的是_ 16. （2分）使用动滑轮可以_，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的_。17. （3分）如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA的长0.3米，AB的长0.1米，B点处挂一个重力为3牛的重物，A点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则重物的质量大小为_千克，力F大小为_牛，这是_杠杆（选填“省力”或“费力”），g=10N/kg 18. （4分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动G物 ， 则使用_滑轮能够省力，使用_滑轮机械效率较高.若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为_，动滑轮重_N.19. （20分）如图，某工人用滑轮将质量是40kg的沙土在10s运往3m高的平台上，已知袋子和动滑轮共重100N，不计绳重和摩擦求：（1）工人匀速拉动绳子时，所用的拉力是多大？（2）此过程中工人做的有用功是多少？（3）此过程中拉力的功率是多少？（4）此滑轮组的机械效率是多大？三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）如图所示，曲杆ABC自重不计，O为支点，要使曲杆在图示位置平衡，请作出物体所受重力的示意图和施加在C点最小力F的示意图。21. （5分）把羊角锤看作杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L；22. （5分）如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2 四、 计算题 (共3题；共34分)23. （15分）如图所示，穿戴滑雪装备的滑雪者的总质量为72kg,每块滑雪板长1.5m、宽0.12m。为了帮助滑雪者登上长200m、高40m的山坡,滑雪场沿山坡铺设了一条直雪道。用拉力F在2min内将滑雪者沿此雪道由坡底匀速拉至坡顶时，雪道斜面的机械效率是80%，g取10N/kg。求:（1）滑雪者站立时,水平雪面受到的压强。 （2）拉力F对滑雪者做功的功率。 （3）滑雪者受到雪道的摩擦力。 24. （15分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。（不计绳重和摩擦）求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。 （2）在12s内，拉力F做的功W。 （3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？ 25. （4分）如图所示，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点。甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重为15N将甲、乙用能承受最大拉力为25N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa经过分析、计算后知道：（g取10N/kg） （1）金属块甲的重力为_N； （2）金属块乙的密度为_g/cm3； （3）将甲移至P正下方，乙移挂至R，这时甲对地面的压强为_Pa； （4）将甲移至N正下方，乙移挂至S，放手后杠杆_平衡（选填“仍能”或“不能”）。 五、 实验题 (共3题；共16分)26. （5分）初中物理课堂上经常有丰富而有趣的实验： （1）小庄做了如图所示两个实验。如甲图,将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,乒乓球紧贴在漏斗上;乙图中,将一纸条放在嘴边,用力从纸条上方吹气,纸条就飘起来。以上两个实验表明气体流动时,流速大的地方压强_流速小的地方压强 (选填“大于”或“小于”).（2）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量_；如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可采用的方法是：将右边的钩码往右移动_格。（3）如图所示，50ml的酒精与50ml的水混合，总体积_(选填“大于”或“小于”)100ml，说明分子间存在_27. （4分）学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】_、_、_；【实验步骤】 小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是_A.测出箱子的质量 B.测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出小云上楼所用的时间t28. （7分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(杠杆上每小格长为2 cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重力为1 N)（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_(选填“平衡”或“不平衡”)状态 （2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_(选填“左”或“右”)调 （3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，做为动力F1 ， B点处挂上1个钩码，做为阻力F2 ， 杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂l1和l2 ， 计算后发现：F1l1F2l2 ， 便得出杠杆的平衡条件是：F1l1F2l2。但小红认为这种实验处理方法是不完善的，理由是_. （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹测力计的拉力是_N。以弹簧测计的拉力为动力F1 ， 钩码重力为阻力F2 ， 多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1l1总是大于F2l2 ， 其原因主要是受_作用的影响（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是_N. 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题