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文档简介

名师之路培训心得 淇滨区第一中学刘庆丽 1 我的问题 营养不良 我的感悟 成分时时分析 2 我的问题 营养不良 首先 水分 不足 其次 空气 不足 3 小游戏 大道理 游戏比你会说话 第一轮1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿噗通跳下水 第二轮 2只青蛙 2张嘴 4只眼睛 8条腿 噗通 噗通 跳下水 第三轮 3只青蛙 3张嘴 6只眼睛 12条腿 噗通 噗通 噗通 跳下水 4 科学与艺术的联系和交融 钱学森之问 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 钱老跟温总理谈到 一个有科学创新能力的人不但要有科学知识 还要有文化艺术修养 5 我的感悟 成分时时分析 首先 矿物质 要丰富 备说上评用好课 其次 有机质 要加强 科学规划促成长 6 备课 于漪老师的 一课三备 一备 不使用任何参考资料 凭自己对教材的理解 写好一案 二备 通读大量的教辅资料后 在一案的基础上形成上课教案 三备 课后根据课堂实际调整教学策略 知识的重难点 教学的方法形成三案 顾泠沅教授 感悟 先有自己的 再学别人的 经过实践检验 7 刘利民教育部副部长2013年10月人民教育 在谈到今后课改工作的重点时强调 回归课程本位 科学把握课程改革与教学改革的界限 把重点 重心放在课程改革上 引导大家认识到 教什么 比 怎么教 更重要 走内涵式综合改革之路 关于进一步推进基础教育改革的若干思考 8 用课 9 用课 10 用课 把深入研究的好课作为校本研修的情境 跨学科 跨学段的交流分享 11 高中三年的学习特点及阶段划分 状态调整期方法摸索期稳定提高期加速发展期 想放松一阵对新环境不适应成绩大幅度下滑感觉不好 但很难改变 问题 教师家长 观察 分析共识 督促 知道的学习方法较少对高中学习的规律和特点不了解毅力不足 知难而退 没有整体规划 没有阶段性的安排执行不力 放任自己针对性不够 特点不突出 目标不明确对高强度的学习不适应出现问题不能正确归因面对挫折不能战胜自己 学习 实践反思 固化 规划 执行改进 特色 相伴 帮助坚持 专业 进入状态 找到方法 提高成绩 实现理想 12 初中与高中阶段学习的差异及特点 举例 初高中衔接的教学研究 初中知识浅显 本身 感性直观 特点 了解知道 要求 不断积累 重点 模仿重复 方法 理解记忆 方式 持续 突击 过程 小学 习惯养成 知识积累 13 研究高考试题 用好教学资源 研究近年高考试题的特点 挖掘其在教学过程中的价值 变 转 扩 拆 悟 14 大雁编队飞行产生一种空气动力学的作用 一群编成 人 字队形飞行的大雁 要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70 的路程 也就是说 编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远 协同会增加力量 大雁的叫声热情十足 能给同伴鼓舞 大雁用叫声鼓励同伴 使团队保持前进的信心 协调会增强组织的信心力 当一只大雁脱队时 会立刻感到独自飞行的艰难迟缓 所以会很快回到队伍中 继续利用前一只大雁造成的浮力飞行 协调具有吸引力
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