第16课 明朝皇权的高度集中—岳麓版七年级下册历史教案_第1页
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1 / 3 第 16 课 明朝皇权的高度集中 岳麓版七年级下册历史教案 莲山课 件 k 第 16 课明朝皇权的高度集中 课标内容 了解明朝加强专制统治的主要措施。 教学目标 一、知识与能力 明朝的建立；废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。 通过指导学生阅读课文，归纳明朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 通过讨论，培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。 通过分析比较明朝和 唐朝科举考试的异同，培养学生全面评价问题的能力。 二、情感态度与价值观 通过学习，使学生认识到，明朝皇权的高度集中，一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固，另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。 2 / 3 明朝建立后，把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士，从思想文化上加强君主专制，它束缚了知识分子的思想，阻滞了科学文化的发展，不利于社会进步。 重点和难点 重点：明朝加强皇权的措施。 难点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。 教学方法 通过师生互动及学生讨论等形式进行教学 教学过程 课前引导： 导入新课 一、明朝的建立 1、元末红巾军大起义 2、朱元璋建立明朝 二、废丞相，设三司 1、撤中书省，废丞相 2、废行省，设三司 三、厂卫制度 1、锦衣卫 2、东厂和西厂 四、八股取士 1、八股取士
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