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文档简介
课标版中考化学试卷(b卷)B卷一、 选择题 (共16题;共32分)1. (2分)下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是( ) A . 蜡烛燃烧B . 海水晒盐C . 潮涨潮落D . 干冰升华2. (2分)(2012梧州)人类只有一个地球,保护地球人人有责下列有关环境保护的叙述中正确的是( ) A . 使用乙醇汽油,防止“温室效应”B . 污染的空气,会破坏生态平衡C . 及时焚烧废弃塑料,减少“白色污染”D . 工厂用高烟囱排放废气,防止“酸雨”3. (2分)空气成分中,体积分数较多且化学性质比较活泼的气体是( ) A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气4. (2分)(2015重庆)下列实验操作不正确的是( )A . 检查气密性B . 氢气验纯C . 检验氧气D . 二氧化碳验满5. (2分)下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的( ) A . H2B . 2HC . FeD . H2O6. (2分)下列说法错误的是( )A . 澄清石灰水和碳酸饮料都是溶液B . 生铁和钢都是铁的合金C . 不锈钢和冰水混合物都是混合物D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的7. (2分)下列常见物质中,属于氧化物的是( )A . NaClB . SO2C . CH4D . Cu(OH)28. (2分)2018年世界水日的主题是“借自然之力,护绿水青山”。下列有关水的说法,正确的是( ) A . 水是由氢气和氧气组成的B . 含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做软水C . 冰水混合物是纯净物D . 油脂在水中融化后形成溶液9. (2分)(2016桂林一模)医用热敷袋使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉在空气中发生反应,产生氢氧化亚铁,最终转化为氢氧化铁,上述含铁物质中铁元素没有出现的化合价是( )A . 0B . +2C . +3D . +610. (2分)下列物质中,属于氧化物的是( ) A . 高锰酸钾B . 二氧化碳C . 氧气D . 空气11. (2分)乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是( ) A . 由14个原子构成B . 氧元素的质量分数最小C . 是由多种元素组成的混合物D . 氢、氧元素质量比为1:412. (2分)下列有关空气及其成分说法正确的是( )A . 铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体B . CO2是空气污染物之一,是因为会引起温室效应C . 酸雨的PH5.6D . 空气中的氮气可以用做保护气,因为它的化学性质不稳定13. (2分)C,CO,CO2 , O2 , CuO五种物质两两反应,最多能够发生的反应有( ) A . 4个B . 5个C . 6个D . 7个14. (2分)下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是( ) A . CO中混有CO2(足量澄清石灰水)B . Al中混有Fe(足量稀硫酸)C . CaCl2溶液中混有稀盐酸(过量CaCO3 , 过滤)D . N2中混有O2(灼热铜)15. (2分)利用下列各组物质间的反应,能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是( )A . Fe、Ag、CuCl2溶液B . FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgC . FeCl2溶液、Cu、AgD . FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgNO3溶液16. (2分)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( ) A . 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸B . 向一定量二氧化猛固体中加入过氧化氢溶液C . 向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液D . 向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液二、 填空题 (共5题;共33分)17. (7分)2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏核泄漏造成放射性碘131可能被附近居民吸收,引发人体疾病(1)碘在元素周期表中信息如题图1,从中获得的信息正确的有 (填序号) A . 碘属于金属元素B . 碘的相对原子质量为126.9gC . 碘的原子序数为53D . 碘的元素符号是I(2)民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明请回答:碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为_我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘131,这说明微粒是_世界卫生组织提醒:成人每天服用量约为90mg的碘元素,可减少人体甲状腺对放射 性碘131的吸收,从而有效防止核辐射假设每人每天食用5g上述碘盐,则每人每天最多能从碘盐中吸收_mg碘,所以仅食用碘盐_有效防止核辐射18. (3分)化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要某化学兴趣小组用如图所示的实验探究物质燃烧的条件 回答下列问题:(1)实验中要严重可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触,应观察到的现象是_ (2)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的另一条件是_ (3)写出磷燃烧的化学方程式_ 19. (9分)在美丽的仪征扬子公园,让我们感受一下“化学生活”吧(1)图A:步入公园,花香四溢,说明了构成物质的微粒具有_的性质 (2)图B:镜湖盛产鱼虾,鱼虾中含有少量的钙元素,人体缺钙会得_a侏儒症 b贫血病 c佝偻病(3)图C:文明安全游园,请你在镜湖边设置一条与保护镜湖水环境有关的提示_ (4)图D和图E是换为工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐,其中所使用的主要材料属于无机材料的是_(填字母序号,下同),属于有机合成材料的是_,应放入图F的垃圾箱中的是_ (5)近期,扬子公园天空呈现处干净的蓝色,云彩随意地铺散在天空,纯净透明,出现了持续的“水晶天”,目前我国空气质量检测体系包括:PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指标,其中_被认为是引起雾霾 天气的元凶:_(填名称)会引起硫酸型酸雨,酸雨对_损害最轻(填字母序号)a大理石雕像 b玻璃橱窗 c花草树木20. (7分)海洋中蕴含着丰富的资源,海洋资源开发前景十分广阔 (1)海水晒盐2015年我国海盐年产量高达5797万吨,居世界第一位目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”在蒸发池中促进水分蒸发的过程中,主要利用了下列各项中的(填选项序号)_潮汐能 生物能 太阳能 化学能(2)海水制“碱”我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料制得NaHCO3 , 再将NaHCO3稍加热即分解得到纯碱,其生产过程如图所示通过过程可得到碳酸氢钠,化学方程式为NaCl+NH4HCO3NaHCO3+X请写出X的化学式_,此反应属于_反应(选填”化合”分解“”复分解“”氧化“”置换“之一)(3)如图是A、B两种物质的溶解度曲线回答下列问题:t2时,A的溶解度为_图中P点的意义为_t2时,AB饱和溶液溶质的质量分数为A_B(选填“”“=”“”之一)将A和B的饱和溶液分别由t2降温到t1时(假设溶剂质量不变)请判断它们溶液中溶质的质量分数如何变化?简要写出理由_21. (7分)根据要求回答下列问题 (1)用化学用语表示构成氯化镁的阳离子_;过氧化氢中氧元素的化合价_。 (2)化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用,从组成上分析,硝酸铵属于_肥,施肥时不能和熟石灰混合施用,请用化学方程式解释原因_, (3)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_(填“无机物”或“有机物”)。 (4)实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_。含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指_(填序号)。A.元素 B.原子 C.离子 D.分子三、 实验题 (共2题;共13分)22. (4分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中请看图回答问题: (1)A中发生反应的化学方程式为_ (2)B中白磷能够燃烧的原因是_ (3)E中的实验现象是_ (4)用F装置收集气体的依据是_ 23. (9分)制取氧气是初中化学重要的实验之一,兴趣小组进行如下探究。探究一 氧气的制取(1)a仪器名称:_;C 图操作的名称_。 (2)用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_,(填序号) 写出该反应的化学方程式_。 (3)探究二 催化剂的选择研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂, 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用_作催化剂。(4)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式_。 (5)探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较用图装置进行实验,实验均以生成 25mL 气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表:实验的作用_, 上述实验中的 “待测数据”是_。若 b_c(填“”、“ =” 或“”),可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。四、 计算题 (共1题;共3分)24. (3分)(2014百色)农业生产上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种 (1)要配制200kg16%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量为_kg和水的质量为_kg (2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出50g氯化钠溶液,加入过量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g请你计算: AgNO3中银、氮、氧元素的质量比为_氯化钠溶液中溶质的质量分数(最后计算准确到0.1%)(反应原理:AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3)第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-
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