人教版物理八年级上学期4.3 平面镜成像 同步练习A卷.doc

人教版物理八年级上学期4.3 平面镜成像 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示为激光液面控制仪的原理图，固定的激光源沿AO方向照射到容器中的水平液面上，M是一个光电转换器，它能够将接收到的光信号转变成电信号，从而指示出容器中液面的高度，则以下说法中正确的是（ ）A . 该装置利用了光的折射规律B . 光信号由B1移动到B2位置时，表示容器中的液面下降C . 光信号由B1移动到B2位置时，表示容器中的液面上升D . 以上说法都不对2. （2分）为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进 . 下列采取的措施不合理的是（ ） A . 可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小B . 在研究烛蜡熔化特点的实验中，采用“水浴法”加热，使烛蜡受热均匀C . 为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾D . 在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰，我们用手电筒照亮玻璃板3. （2分）下列有关光学元件的说法中，正确的是（ ）A . 物体经小孔成的像是正立的、缩小的实像B . 当我们逐渐靠近穿衣镜时，镜中的像也逐渐变大C . 清澈的河底，看起来变浅了是由于光的折射现象D . 有的同学不注意保护眼睛，形成近视眼后需要戴凸透镜矫正4. （2分）在一些狭小的房间的墙壁上挂上几面大镜子，可以形成空间增大的感觉，这主要是利用了平面镜能够（ ）A . 使房间内更明亮B . 改变光路的性质C . 使物像距离是物镜距离的两倍D . 能成实像5. （2分）（2015鄂州）如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境下列说法正确的是（ ）A . 若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B . 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C . 若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D . 以上说法均不正确6. （2分）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置对于此实验，下列说法中正确的是（ ） A . 将蜡烛A远离玻璃板，像会变小B . 决定平面镜成像大小的因素是镜子的大小C . 选择大小相等的蜡烛A和B是为了比较像与物大小关系D . 平面镜所成的像是实像，可用光屏接收到，也可用眼睛观察7. （2分）如图所示的光现象中，与平面镜成像的原理相同的是（ ）A . 钢笔“错位”B . 屏幕上的“手影”C . 水中筷子“变弯”D . 茶杯的“倒影”8. （2分）在四个墙角安放几个平面镜，可以让手电筒的光柱在教室里环绕一周，至少安放平面镜的个数是（ ） A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个二、 填空题 (共9题；共20分)9. （2分）教室里的每位同学都能看到投影白板上的课件画面，这是由于光发生了_反射，小敏从平面镜看到镜子对电子钟示数的图像如图所示，这时的实际时刻是_。 10. （3分）小周同学站在平面镜前1.5米处，则他的像与他相距_米，如果他以2m/s的速度远离镜面，则他的像以_m/s的速度远离小周同学，他的像的大小将_（选填“变大”“不变”或“变小”） 11. （2分）汽车的前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据_的特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机的视觉。在漆黑的夜晚，当车开启远光灯时，我们可发现光在空气中是沿着_传播的。 12. （3分）小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是_ m，他到像的距离是_m若将一块木板放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖_13. （2分）小芳站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像与她相距_m，若她远离平面镜，则镜中像的大小将_。 14. （1分）湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面_m15. （3分）物理小组的同学模仿北京市初中开放性科学实践活动项目手册中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2图中只标出了像S1 这一串像是由平面镜_（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的_（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2 _16. （2分）如图，请作出物体ABC在平面镜中的像，观察图形可知，像与物体是_相反的，雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的_17. （2分）绵阳夜晚当涪江三桥上的灯光开亮时，涪江水上实景与江中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案已知三桥下涪江水深为2m，桥上一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”距水面_m；若涪江水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距_m三、 作图题 (共6题；共40分)18. （5分）根据平面镜成像特点，在图中根据平面镜所成的像作出物体 19. （10分）（2016广西）根据题目要求，完成下列作图 （1）请在图甲中根据平面镜成像特点作出平面镜的位置； （2）根据图乙中通电螺线管的N极，用箭头标出磁感线的方向，并在括号内标出电池的正负极 20. （10分）如图所示水面上方有一发光点A1 ， 水中另有一发光点A2 人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置画出： （1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图 （2）A2发出的光进入人眼的光路图 21. （5分）图是经过平面镜反射的两条光线，请标出光源s的位置（保留必要的作图痕迹） 22. （5分）（2016兰州）完成下列光路图：在图甲中画出入射光线AO从空气射入玻璃时的折射光线；图乙是检查视力时是情景，人面对平面镜而坐，身后是视力表，请在丙图中画出人眼通过平面镜看到视力表中S点的光路图23. （5分）做出图中物体AB在平面镜中所成的像AB。四、 实验题 (共3题；共20分)24. （9分）在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）此实验应在_（填 “较暗”或“较亮”）环境进行。照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，用玻璃板代替平面镜是为了_，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，由此可说明平面镜成像时，_。 （2）小明共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如表： 次数u（蜡烛到威璃板的距离/cm）v（像到玻璃板的距离/cm）110102151532020分析表中数据可以得出：平面镜成像时，_。（3）小明将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向_（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动。 （4）当玻璃板后面的蜡烛与蜡烛A的像完全重合时，小明移去后面的蜡烛，并在该蜡烛所在位置放一光屏，则光屏上_（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是_（填“实”或“虚”）像。 （5）如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动 （填序号）。 A . 2cmB . 1cmC . 0.5cmD . 0cm25. （4分）小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备： （1）他应该至少准备_根完全相同的大铁钉； （2）为了确定像的位置，他应该选择_来代替平面镜； （3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个_（4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是_ 26. （7分）如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_（实/虚）像（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了_cm，同时发现像的大小_（变大/变小/不变）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共9