苏科版八年级下学期期末物理试卷 A卷.doc

苏科版八年级下学期期末物理试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共26分)1. （2分）在国际单位制中，力的基本单位是（ ） A . WB . AC . ND . m2. （2分）下图所示的措施中，为了增大摩擦的是（ ） A . 给自行车轴加润滑油B . 轮胎上有凸起的条纹C . 在轴承中装有滚珠D . 行李箱下面装有轮子3. （2分）下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）A . 在平地上滚动的足球B . 被运动员举着的杠铃C . 在空中飞行的小鸟D . 被压扁了的皮球4. （2分）踢足球是青少年喜爱的运动下列对踢足球时的情景解释正确的是（ ） A . 足球离开脚后继续向前运动，是由于足球具有惯性B . 足球在空中向上运动的过程中重力势能转化为动能C . 足球能在草地上滚动是由于球受到的踢力大于阻力D . 足球静止在地面上，足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力5. （2分）水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（ ）A . 水的压强与深度的关系B . 水的密度与体积的关系C . 水的密度与质量的关系D . 水的比热容与温度变化的关系6. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析中正确的是（ ）A . 此实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B . 此实验，压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C . 此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在D . 此示飞机机翼模拟实验，说明当流体流速快的地方压强大7. （2分）物理知识的应用为人们的生产、生活创造了许多自动化的设备，如下四幅图中均是利用相应的物理原理设计的自动化裝置，则下列关于它们的原理或结构说法中错误的是（ ） A . 利用了浮力、杠杆及连通器的知识B . 利用了大气压的知识C . 油量表为电压表改装而成D . 温度计内的测温液体是水银，而不能是酒精8. （2分）下列有关压强知识说法正确的是（ ） A . 在流体中,流速越大的位置,压强越小B . 随着大气压的减小,水的沸点会升高C . 利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值D . 载重货车的车轮越多,对地面的压强越大9. （2分）两个滑轮完全相同，其重力均为20N分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）A . 大于B . =C . 小于D . 和大小无法确定10. （2分）南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，图是中国航母的设想图一艘航母的舰载机飞离航母后，则（ ） A . 航母将上浮，所受浮力减小B . 航母将上浮，所受浮力增大C . 航母将下沉，所受浮力增大D . 航母将下沉，所受浮力减小11. （3分）如图所示，是小朋友们喜欢的荡秋千游戏，下列说法中正确的是（ ） A . 秋千运动到最高处时动能最大B . 秋千从高处向低处运动过程中，重力在做功C . 秋千从低处向高处运动过程中，重力势能转化为动能D . 秋千最终会停下来，说明机械能转化成其它形式的能12. （3分）下列关于功和能量的说法，错误的是（ ） A . 有能量的物体，一定能够做功B . 功的两要素：一是作用在物体上的力，二是物体移动的距离C . 运动物体具有的能，叫做动能D . 机械做功越快，其机械效率越大二、 填空题 (共8题；共21分)13. （2分）注射器的针头做得很细是为了_，图钉帽面积做得很大是为了_ 14. （4分）滑动摩擦力的大小跟_和接触面的_有关世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行，磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁力间相互作用的原理，是列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的_气垫船工作原理就是船体与水面间形成_，使船体悬浮在水面上，从而大大的减小船体航行时的阻力15. （3分）如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为_N，方向_当水平压力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为_ N16. （3分）用弹簧测力计水平拉着重8N的木块，在水平长木板上2秒钟内匀速移动了0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是_N，木块所受重力做功_J，弹簧秤拉力拉木块所做功的功率是_W 17. （2分）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻已知AB长40cm，AC长30cm室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_N（支架重力不计）为了安全，室外机的位置应尽量_（选填“靠近”或“远离”）墙壁 18. （2分）最近，服务网络平台上线了“共享汽车”服务。如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的1/8。（1）某市民驾驶该车行驶在回家的路上，看到路旁的树木是向后运动的，他是以_为参照物。 （2）该车以36km/h的速度匀速行驶6min，等红灯用了1min该车又以15m/s速度匀速行驶100s，求整个路程中该汽车的平均速度为多少m/s_。 19. （3分）如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为_；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐_（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐_（选填“增大”、“不变”或“减小”） 20. （2分）小华用牙膏探究物体的沉与浮如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力_（小于/等于/大于）重力将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将_（上浮/下沉）三、 实验探究题 (共3题；共19分)21. （8分）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；请根据图中所给的信息回答：sAB=_cm，tBC=_s。让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB_vAC（选填“=”、“”或”）。（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_（A，实验 B，实验加推理概括）得出的定律。 （3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察_判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_（选填“能”或“不能”）成功。 （4）上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_；举出一个日常生活中利用此机械的实例：_。 22. （8分）在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中，某实验小组做出了如下猜想。该实验小组的同学利用如图所示实验装置，测得三组实验数据如下表所示，其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示，A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关B滑轮组的机械效率与所提的物重有关C滑轮组的机械效率与绳重有关D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关实验数记录表格（1）第三次实验中所做的有用功是_J，机械效率是_。 （2）在实验操作中，应竖直向上_拉动测力计。 （3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想_（只选填字母）是正确的。 （4）比较第_次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_（填“增大”或“减小”）。 （5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理见议：见议一：_；见议二：_。23. （3分）某同学做探究杠杆平衡条件的实验 （1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在_位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件 （2）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是_N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（变大/不变/变小） 四、 计算题. (共2题；共30分)25. （15分）如图甲所示是使用汽车从湖中打捞重物的示意图汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱体重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定速度V=0.2m/s向右运动图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图象设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦，g取10N/kg求： （1）圆柱体重物的质量是多少kg？ （2）圆柱体重物的密度是kg/m3？ （3）打捞前，圆柱体重物上表面受到水的压力FP是多少N？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7