苏科版初中物理八年级下册8.3摩擦力练习题（1）.doc

苏科版初中物理八年级下册8.3摩擦力练习题（1）一、 练习题 (共10题；共37分)1. （2分）下列摩擦中,属于滚动摩擦的是（ ）A . 擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦B . 用园珠笔写字时,笔头与纸之间的摩擦C . 卷笔刀刨铅笔时,铅笔与卷笔刀之间的摩擦D . 滑冰时,鞋与冰面之间的摩擦2. （2分）以下关于生活中常见物品的科学原理说明中错误的是：（ ） A . 建筑工人常使用的“铅垂线”是了利用重力的方向总是垂直向下的原理；B . 船闸是利用连通器原理工作的；C . 潜水艇是利用改变自身重量来实现上浮和下沉的；D . “气垫船”是利用压缩空气将船体与水面脱离接触来减小摩擦的；3. （2分）用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、398、99、100）（ ）A . mgB . 8mgC . 7mgD . F/1004. （2分）如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙 ， 则下列说法中正确的是（ ） A . f甲=f乙=f丙 B . f甲最大C . f乙最大D . f丙最大5. （2分）如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . D处刀刃较薄，可以增大压力B . 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦C . ABC是一个省力杠杆D . 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆6. （2分）小明骑自行车上学途中，如果以他骑的自行车为参照物，路旁的树是_（选填“运动”或“静止”）的为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过_的方法增大摩擦 7. （2分）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子恰好受到的摩擦力应_（选填“大于”、“小于”或“等于”）6N.当水平推力增大到10N时箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_N.8. （10分）小刚同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系， （1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N。 （2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。 实验次数压力FN测力计示数Nl2.323.32.634.33.445.34.2（3）请根据实验数据在下图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。 （4）分析图像可得结论：_。 （5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。(选填“变大”、“不变”或“变小”) 9. （8分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a增大压力增大摩擦 b增大接触面粗糙程度增大摩擦c增大接触面积增大摩擦 d增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：实验接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v55木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_ ；（2）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_N；（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（正确/不正确），其理由是_；（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_10. （5分）小华总结所做过的力学探究实验，发现：（1）甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越_，速度减小的越慢，小车运动的距离越_ （2）乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动，根据_原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小 （3）丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与_的关系 第