教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷.doc_第1页
教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷.doc_第2页
教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷.doc_第3页
教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷.doc_第4页
教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版2019-2020学年八年级上学期期末物理试卷(II )卷一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)下列说法正确的是( ) A . 时间的基本单位为分,符号minB . 长度的基本单位为米,符号mC . 速度的基本单位为米每分,符号为m/minD . 光年也是时间单位2. (2分)下列关于光学现象的描述或解释正确的是( ) A . 小孔成像成的是倒立的虚像B . 近视眼可佩戴凹透镜矫正C . 白光通过三棱镜可复合成七色光D . 漫反射不遵循光的反射定律3. (2分)在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的( ) A . 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B . 滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C . 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D . 在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力4. (2分)小红同学在称出质量是39g药品的过程中,她往天平右盘内添加砝码的顺序是( )A . 20g,9gB . 30g,6g, 2g, 1gC . 20g, 10g,4g, 3g,2gD . 20g,10g,5g,2g,2g5. (2分)某同学骑自行车做匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2s内的速度是( )A . 40 m/sB . 20 m/sC . 10 m/sD . 5 m/s6. (2分)下列说法正确的是( ) A . 在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大B . 在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大C . 压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小D . 要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积7. (2分)甲、乙两个物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比是3:2, 所用时间之比为2:3,则速度之比为( )A . 9:4B . 4:9C . 1:1D . 3:28. (2分)如图所示,置于水平地面上的立柱质量为M,有一质量为m的猴子从立柱上滑下已知猴子沿立柱下滑时,受到的摩擦力为F,则猴子下滑时立柱对地面的压力为( ) A . MgB . (M+m)g+FC . MgFD . Mg+F9. (2分)A、B两物体,它们的质量相等,已知A:B=4:3,且两物体体积VA:VB=3:2,则下述结论正确的是( ) A . A物体肯定是空心的B . B物体肯定是空心的C . 两物体肯定是空心的D . 两物体肯定是实心的10. (2分)关于运动和力,下列说法正确的是( ) A . 物体受到平衡力作用时,动能一定不变,机械能可能改变B . 物体只受重力作用时,只能做方向向下的运动C . 手提水桶时手上出现压痕,是因为水桶受到的重力作用在手上D . 物体运动的速度突然减小,惯性也减小,是因为受到了非平衡力的作用11. (2分)如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10牛时,下列分析正确的是( )A . 弹簧测力计的示数为20牛B . 弹簧测力计的示数为0牛C . 木板仍向右做匀速直线运动D . 小木块将保持静止12. (2分)如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F=5N时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10N时,下列分析正确的是( ) A . 弹簧测力计的示数为20NB . 弹簧测力计的示数为0NC . 木板水平方向角受到平衡力的作用D . 小木块将保持静止二、 填空题 (共9题;共23分)13. (5分)细心的同学会发现商场里有两种电梯自动扶梯和垂直升降电梯,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2,则F1_F2(大于/等于/小于);当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼上时若不小心会向_方摔倒(前/后).14. (2分)一包A4型号复印纸共500张,小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm,那么一张这样的复印纸的厚度为_mm ;这种复印纸的质量规格是70g/m2 , 则该复印纸的密度为_kg/m3 。15. (4分)中国的历史有多长,中国的茶就有多香。请完成下列关于茶文化中的物理知识。 (1)绿茶看起来是绿的,是因为茶叶_(选填“反射”或“吸收”)绿光; (2)制茶时通过加热使新鲜茶叶中的水份快速_(填物态变化名称),这便是“杀青”; (3)茶壶的盖子上有一个小孔,壶中的水便容易倒出来,这是利用了_的作用; (4)突然转动茶杯时,发现水中央的茶叶没动,这是由于茶叶具有_。 16. (2分)为了参加学校艺术节的开幕式表演,小丽在舞蹈房对着平面镜练习舞蹈,如图所示平面镜中所成的像是_像(选填“实”或“虚”),当小丽远离平面镜时,她在镜中像的大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”) 17. (2分)乐乐跑步时,发现脚没有和地面发生打滑现象,他认为这是因为脚受到了向_(选填“前”或“后”)的_摩擦力 18. (2分)如图,A、B两个正方体,它们的边长之比为2:1,密度之比为4:3,先将B放在水平桌面上,再将A叠放在B的正上方,则A对B的压力与B对桌面的压力之比F1:F2为_,A对B的压强与B对桌面的压强之比P1:P2为_19. (2分)如图所示,小川的质量为50kg,A、B、C处能承受的最大拉力分别为1000N、1300N、600N,每个滑轮重力均为100N,设每段绳子均处于竖直状态,不考虑绳子的质量和摩擦,则用此滑轮组提升重物的最大的机械效率为_,若小川的双脚与地面的接触面积为500cm2 , 此时小川对地面的压强为_Pa 20. (2分)用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力_(小于/等于/大于)10N,假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将_ 21. (2分)如图所示,是人造地球卫星的轨道示意图,人造卫星从近地点向远地点运动的过程中_转化为_(选填“势能”或“动能”)三、 作图题 (共3题;共15分)22. (5分)如图所示,一束光射向凸透镜经折射后,折射光线射到一个平面镜上请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数 23. (5分)如图所示,一个杯子静止在水平桌面上,请在图中画出杯子所受重力G和支持力F的示意图 24. (5分)如图所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面的压力的示意图四、 实验与探究题 (共4题;共28分)25. (8分)某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验(1)如图甲所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此测得凸透镜的焦距是_厘米。 (2)如图乙所示,将蜡烛、凸透镜和光屏沿一直线依次放在水平桌面上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于_,其目的是使像成在_。 (3)在归纳实验结果时,要将从光具座上读出的_和_的值分别跟凸透镜的一倍焦距和两倍焦距相比较,并记录相应的成像情况。 (4)小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图乙所示位置时,在光屏上得到一个清晰的像,这个像一定是_(填“放大”“缩小”或“等大”)的。_(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理来工作的。 (5)小红同学将蜡烛和透镜固定,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是_(写出一个)。 26. (6分)现有长木板、木块、弹簧测力计、小车、毛巾、棉布、斜面等实验器材 (1)小明选择其中部分器材,组装后如图甲所示,他想研究的问题是_;实验中毛巾的作用是改变_;实验中应拉动木块,观察比较图a、b可知_ (2)小宇选择其中部分器材进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验,如图乙所示,实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是使小车_,三次实验中小车静止时的位置如图所示,通过观察比较试验现象,并进一步推理可知若水平面绝对光滑,则小车会_ (3)小华想探究“动能大小与哪些因素有关”,他选择器材做了图丙所示的实验,根据观察的实验现象可得出的实验结论是_ 27. (6分)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度 (1)方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按图1所示顺序进行 由图可知:橡皮泥的密度=_kg/m3 请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将_(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是_(2)方案二:选择弹簧测力计(如图2)、水和细线设计实验方案如下: a橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1 b将测力计吊着的橡皮泥浸没入水中,读出这时测力计的示数为G2 则可知橡皮泥密度的表达式:=_(用所测量的符号表示)请你评价:在该方案中能不能较准确地测出橡皮泥的密度?答:_(选填“能”或“不能”),原因是_28. (8分)初二1班同学分组进行了以下探究滑动摩擦力的实验。 (1)第一组用图所示的装置进行实验,想知道滑动摩擦力是否跟压力成正比。应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是_在木块上增加不同数量的钩码进行多次实验,记录的数据如下表所示,请根据表中的数据,在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像_实验次数12345压力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4分析图可知:当接触面的粗糙程度一定时,_(2)第二组利用另一个木块A进行实验。实验中,在同一水平桌面上分别以不同的速度(v1v2v3)沿水平方向匀速拉动木块(如图),并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后结合第一组的实验数据归纳得出初步结论:_(3)第三组利用图装置探究“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”实验步骤和数据记录如下表:实验步骤台式测力计示数F/N金属盒重力G/N弹簧测力计示数f/Na把金属盒放在质量不计的平整白纸上,在缓慢拉动白纸的过程中读出测力计的示数(实验中白纸始终压在金属盒下方)4.84.81.9b将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤的实验3.24.81.2c往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,重复步骤的实验4.86.41.9实验步骤b使用氢气球是为了改变_大小(选填“压力”或“重力”)。 金属盒受到的重力与台秤对金属盒的支持力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力根据实验步骤b、c的数据_(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下_是其优点。(符合题意的选项不少于一个)A不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C实验更容易操作 D实验原理更合理五、 论述计算题 (共3题;共35分)29. (15分)如图所示是正在某工地建设的一个起重机简图,现在用它把质量为600kg,底面积为0.4m2的货物G匀速直线提起(g=10N/kg)求 (1)起吊前,当货物G静止于水平地面时,它对地面的压强是多少? (2)若把货物匀速直线提起18m,用时1min,货物上升的速度是多少? (3)起重机对货物做功的功率是多少? 30. (15分)一个边长为1m的正方体木箱重100N,其中装有200kg的货物,在水平地面上推动木箱匀速前进时,受到的摩擦力为总重的0.2倍(本题中g取10N/kg)求: (1)此时推力多大? (2)木箱对地面的压强多大? (3)若不改变箱内的货物,要使木箱推起来更轻松,请写出一条合理的建议 31. (5分)阅读材料:气凝胶是入选吉尼斯世界纪录的最轻的一类物质,因其内部有很多孔隙,充斥着空气,故而得名1931年,美国科学家用二氧化硅制得了最早的气凝胶,外号“凝固的烟”2011年,美国HRL实验室、加州大学欧文分校和加州理工学院合作制备了一种镍构成的气凝胶,密度为0.9毫克/立方厘米,创下了当时最轻材料的纪录把这种材料放在蒲公英花朵上,柔软的绒毛几乎没有变形这张照片入选了自然杂志年度十大图片,也给浙江大学高分子科学与工程学系高超教授留下了深刻印象:能不能制备出一种材料,挑战这个极限?近日,浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料,这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0.16毫克,是迄今为止世界上最轻的材料“气凝胶”是半固体状态的凝胶经干燥、去除溶剂后的产物,外表呈固体状,内部含有众多孔隙,充斥着空气,因而密度极小浙江大学高分子科学与工程学系高超教授的课题组将含有石墨烯和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干,去除水分、保留骨架,成功刷新了“最轻材料”的纪录此前的“世界纪录保持者”是由德国科学家在2012年底制造的一种名为“石墨气凝胶”的材料,密度为每立方厘米0.18毫克据介绍,“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一现有的吸油产品一般只能吸收自身质量10倍左右的有机溶剂,而“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍全碳气凝胶将有望在海上漏油、净水甚至净化空气等环境污染治理上发挥重要作用传统的气

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论