五年级语文下册《丝绸之路》答辩题目及解析.doc

五年级语文下册丝绸之路答辩题目及解析 五年级语文下册丝绸之路答辩题目及解析1.这篇课文在写作手法上有何特点?你会如何教授?【参考答案】本文在写作上有两大特点：1.首尾呼应：首段与尾段有相近的描写，揭示了丝绸之路的重大历史意义。2.以点带面：选取丝绸之路中的一个小故事反映我国古代通过丝绸之路与周边各国友好往来的历史。首先，文本的学习是学生学习知识，领会作者思想感情，激发学生兴趣的基础，因此为了实现这一教学目标，我将从文本出发，教会学生们运用圈点勾画的阅读方式，在读中思考，在读中领悟。针对第一个问题，我会引导同学们反复朗读首尾段，找到首尾呼应的句子并体会其情感，明白首尾呼应这一手法对于文章情感表达的好处其次，针对第二个问题，我会在引导学生分析完故事情节(即深入研读部分)后，引导学生思考，丝绸之路可谓意义重大，难道仅仅只与这一个国家有往来吗?学生通过查阅资料也知道事实并非如此。此时就可以进一步引导学生明白，作者仅挑选其中一个精彩故事来反映丝绸之路盛况的这种写法就叫做以点带面，而我们在平常的习作中也可用到此种手法。总之，带领学生通过分析文章重点词句段落来把握本文写作特点，这也是第三学段学生需要进一步强化的能力。2.你在说课中也谈到本单元是以介绍祖国西部为主题，但是毕竟条件有限，很多学生对于西部的看法仍受老一辈人影响，认为它偏远落后，你如何让学生更好地“走进”西部，重新认识西部呢?【参考答案】语文课程的基本特点是人文性和工具性的统一，我会充分利用语文课程的这一特点，借助语文教学来帮助学生拓宽对于西部地区的认识，帮助他们认识到西部是祖国美丽富饶的土地，激发学生为西部建设而奋斗的热情。首先，正确把握语文教育的特点，重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶作用，注意价值取向，突出中国特色社会主义共同理想，激发学生对于了解西部的兴趣，激发学生的爱国情感。其次，为了帮助学生提高学习效率，激发学习兴趣，我会积极践行大语文观念，在导入部分给学生展示丝绸之路(其他课也会展示相应的图片)的图片，在作业设置部分组织学生搜集有关丝绸之路的故事，召开故事交流会，单元结束后还会鼓励学生自主选择办手抄报、集图片、绘画、写习作等方式来介绍一下自己眼中的西部，以加深对于西部的印象。总之，采用多媒体教学、灵活采用多种方式让学生不仅仅通过文本，而是通过图片、故事、影片、博物馆参观等多种途径来了解神秘而美丽的西部。3.你如何看待饱受争议的“中高考制度”?【参考答案】我认为完全摒弃中高考制度或者完全实行现有中高考制度都是不可取的。首先，中高考制度有好的一面，其前身是“科举制”，隋朝兴起，唐朝完善，被当时外国评为最伟大的发明，根据存在即合理的定律，考试制度是有好处的，例如，它有助于推动考试公平，不然就会出现“上品无寒门，下品无士族”的现象，如今的中高考制度正是有这一好处，它让很多偏远地区的学生有机会在大城市学习工作和生活。总之，就形式而言，中高考制度是合理的。其次，中高考制度亦有不好的一面，由于考试内容片面化，答题套路化，使得学生十年寒窗只是在背诵知识点，只知红楼梦是反封建的代表作，却不知作者十年辛酸味，只重视课程的工具性而忽视了人文性。在我国学生普遍被应试教育戕害，思维模式僵化、创造力缺失，重分数忽视能力的背景下提出素质教育改革，自新课改提出以来，我国大部分地区在国家教育部的引领之下慢慢褪去应试教育中的弊病，走向素质教育，不再以分数论英雄，越来越多地重视孩子德智体美各项能力的发展，但仍有少数地区，个别学校，个别老师还未彻底转变，仍完全按应试教育的一套走。总之，就内容而言，中高考制度需要更新。总之，考试制度无需变，考试内容需要变，例如可以增加高考的次数，让考试不再是百万雄师过独木;可以丰富考试的内容，综合考察学生多方面能力而非只是成绩等。4.请你简要介绍一下丝绸之路和“一带一路”。【参考答案】丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。5.如何规划未来十年的职业生涯?【参考答案】分阶段：前五年，尽快熟悉教育教学工作;后五年，努力提高科研能力。这只是我的初步规划。人生忙忙碌碌，十年的光阴很快就会过去，所以人生总得规划一下;但是人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏。随着年龄的增长，阅历增多，我想人生的很多规划都要改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样，所以人生的目标总得要调整。但是我觉得十年不变的