初中英语人教版七年级下册Unit 6 I am watching TV.doc

附件3：教学设计模板设计者湖南省株洲市醴陵市来龙门街道中心学校渌江中学左红课题Unit6 Im watching TV（1a-2c)学科英语适用年级七年级学时1课时课型新授课教材人教版【学习者分析】学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，有助于掌握本单元学习现在进行时中助动词be 的变化；前一个单元又学习了行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用，会对本单元动词的现在分词有一个区别和对比作用，但也会影响学生对本单元知识的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。【教学目标】1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, just 能掌握以下句型： What are you doing? Im watching TV. Whats he doing? Hes using the computer. What are they doing? Theyre listening to a CD. This is Jenny. Its Laura here. 2) 能掌握语法：现在进行时态的用法。3) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。2. 情感态度价值观目标：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。【教学重点及解决措施】通过听说读写的方式，让学生熟练掌握listento a CD,use the computer,make soup,watch TV,wash the dishes等短语。【教学难点及解决措施】 充分利用PPT 课件（动画片、歌曲、图片)解决教学难点- 用现在进行时谈论人们正在做的事情。【教学方法】 自主学习、合作交流、展示提升【教具】图片、实物【学习环境及学习资源】多功能录播教室【教学准备】PPT课件【教学结构简要流程】导入明标（情景）- 呈现（图片）- 自主学习（问题）-合作探究（小组、对子）- 展示交流（表演）- 小结- 巩固反馈教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图Step1.1.Presentation&PracticeShow some pictures and phrases on the screenSsread and match themmultimediaVisalimage2.Self-studyingShow a question andsomesituationsSs apperceive multimediaInspire Sslearning initiative3.Time for funPlay an English songSs firstlistenthen sing the song.multimediaSs should pay attention to the verb formStep2.1PairworkShow a questionWhat are you doing? ImSs work in pairsMultimedia.Ss should master how to ask and answer2PresntationPlay a video animatinoSs justwatch the videoMultimediaSs should care about the v-ing and the third person3Group workWhats he/she doing?-He/She isWhat are they doing? They areSs show their dialogues in pairs rows or groupsmultimediaDeal with the aim points and the difficulties.Step3.Work on 1a-2cStep4.ConsolidationStep5.Homework.Play the tape recorderMake up the rulesSs work on textbook1. Ss sum up the rules of the v-ing,then key