新人教版初中物理八年级上学期期末复习专练九：质量和密度的测量B卷.doc

新人教版初中物理八年级上学期期末复习专练九：质量和密度的测量B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）有27只外形相同的零件，其中26只质量相同，有一只较轻，现给你一架已调平衡的天平，排除偶然情况，最少要几次才能鉴别出较轻的（ ）A . 26次B . 3次C . 4次D . 5次2. （2分）下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的是（ ） A . 要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁，防止锈蚀B . 用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量C . 已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节D . 用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，用后立即放回砝码盒3. （2分）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）A . 把横梁右端螺母向右旋出一些B . 把横梁右端螺母向左旋进一些C . 把天平右盘的砝码减少一些D . 向右移动游码4. （2分）运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（ ） A . 用天平“称”出墨水瓶的容积B . 用量筒“量”出小钢珠的质量C . 用天平“称”出一张纸的厚度D . 用量筒“量”出0.2kg的酒精5. （2分）天平称量前在调节横梁平衡时，指针左右摆动，出现如图所示情况，他接下来的操作是（ ）A . 向左调节平衡螺母B . 向右调节平衡螺母C . 向左调节游码D . 向右调节游码二、 填空题 (共3题；共7分)6. （3分）（2013湛江）使用天平时，应将天平放在_台上，把_移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向_调 7. （2分）用托盘天平测物体的质量时，应先将天平放在_桌面上，然后将游码拨到标尺的_。若发现指针偏向刻度盘右边，这时可以调节横梁右端的_，使其向_（选填“左”或“右”）方移动，直到指针指在_，则表示横梁已经平衡。 8. （2分）在实验室中做测量矿石密度的实验时，要用_测量矿石的质量，用_和水测量矿石的体积，再计算出矿石的密度。图13中所示的测量仪器A的名称是_。三、 实验探究题 (共6题；共30分)9. （3分）小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；E利用密度公式计算出结果根据上述实验过程，回答下列问题：（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=_g，塑料球的体积V=_cm3 ， 计算出塑料球的密度=_g/cm3 （2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤_根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式_（用字母表示，水的密度为水）10. （4分）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在水平台面上.游码归零后，发现指针位置如图甲，此时应将平衡螺螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡. （2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内：改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为_g. （3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中液体的体积为_cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为63g. （4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为_kg/m3. 11. （6分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是_ （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_（选填相同或不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为_kg/m3 往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_g，若烧杯内液体的体积为20cm3 ， 则烧杯和液体的总质量应为_g12. （6分）小华在测某量石块密度的实验中：（1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。（2）然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为_g。 （3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积为_cm3。 （4）石块的密度为_kg/m3。 （5）小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：用天平测出石块的质量m1；在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；取出石块，_，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。则石块密度的表达式为石=_（水的密度为水），在上述第四步中会引起密度的测量值比真实值_（偏大/偏小/不变）13. （6分）（2013贺州）小高为了测定盐水的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中记录了烧杯和盐水的总质量m，他将烧杯中一部分盐水倒入量筒后，图甲显示的是烧杯和剩余盐水的总质量m1 ， 图乙显示的是他从烧杯中倒入量筒内的盐水的体积V 烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水的总质量m1/g量筒内盐水的质量m2/g量筒内盐水的体积V/cm3盐水的密度 /（gcm3）153 （1）待测盐水密度的表达式=_（2）把实验数据表格填写完整 烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水的总质量m1/g量筒内盐水的质量m2/g量筒内盐水的体积V/cm3盐水的密度 /（gcm3）153_（3）如果小高先测空烧杯的质量，然后往烧杯倒入适量的盐水后，测出烧杯和盐水的总质量，再把烧杯内的盐水倒入量筒内测出盐水体积，则测出的盐水密度与真实值比较_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 14. （5分）科技小组在实验室测量酸奶的密度小明准备了量筒（如图甲所示）和天平（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向_调；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_ （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图丁所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=_g然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为_kg/m3 同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：_（3）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值_（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；于是，小华和小明重新设计实验方案：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时_，则酸奶密度表达式：_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (