语文人教版六年级下册桃花心木课件.ppt

3桃花心木 作者林清玄 桃花心木树苗 桃花心木树 桃花心木是常绿大乔木 树皮淡红色 树干挺拔 木材色泽美丽 能抗虫蚀 为世界名贵木材之一 原产南美洲热带 现已在台湾各地广泛种植 该类木材的心材通常为浅红褐色 径切面具有美丽的特征性条状花纹 由此而得名 桃花心木作为高级装饰和家具等用材 在世界木材销售市场上享有极高地位 林清玄著名作家 散文家 1953年出生于台湾省高雄旗山 毕业于中国台湾世界新闻专科学校 他17岁开始发表作品 20岁出版第一本书之后一发而不可收 走上了文学之路 30岁前就已经得遍了台湾所有文学大奖 他的作品有报告文学 文艺评论 剧本等 其中最有成就的是散文创作 被誉为 当代散文八大家 之一 林清玄先后出版的138本著作 本本畅销 在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了 世纪末最清明的文章 人世间最美妙的声音 的美誉 恬淡自然 蕴涵佛理 是林清玄散文的最 大特色 读林清玄的作品会让我们看清很多事情 会让我们变得坦然 他的文字有种淡淡的香 看完之后会有感恩与善良的感觉 林清玄的书 小故事里有大智慧 平淡而隽永 值得一遍遍的去回味 轻松自然 平凡的人 平凡的事 在最细腻的内心感觉中把你打动 生字词认读 插秧枯萎一番话锻炼优雅自在勃勃生机 空地 种树 膝盖 散步 语重心长 注意下面红色字在词语中的正确读音 模仿 汲水 比较 养分 从容 按要求自读课文 1 读准字音 读通句子 2 标记自然段序号 3 画出不理解的词句 4 把含义深刻的句子标画下来 多读几遍 1 课文讲了一件什么事 2 你能从课文中学到什么道理 思考 主要内容 课文主要讲了 我 对种树人奇怪的举动产生疑问 通过交流 找到了原因 并且从中悟出了做人的道理 默读思考 课题是 桃花心木 课文重点是介绍这种树吗 说说你的理由 借物喻人 借物喻人 就是借某一事物的特点 来比喻人的一种品格 这也是作文中用来表现 突出中心思想的常用的一种写作方法 无论写人记事还是写景状物 正确运用借物喻人的方法 可以使文章立意更深远 表情达意更含蓄 大大增强文章的表现力和感染力 回忆旧知 我们曾经学过的哪些课文也运用了 借物喻人 的方法 桃花心木是什么样的呢 树形优美高大而笔直 自由默读课文 思考 种树人是怎样种树的 你对他的做法有什么疑惑 请在课文中画出相关语句 1 树苗种下以后 他常来浇水 奇怪的是 他来得并没有规律 有时隔三天 有时隔五天 有时十几天才来一次 浇水的量也不一定 有时浇得多 有时浇得少 2 他有时早上来 有时下午来 时间也不一定 3 更奇怪的是 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了 所以 他来的时候总会带几株树苗来补种 读了这些语句 一个词语深深地烙在我们的脑海里 也烙在了作者的心里 那就是 奇怪 这位种树人哪些地方让你感到奇怪 1 浇树间隔的时间没有规律 2 浇水的量没有规律 3 浇树的时间没有规律 4 来的时候总会带补种的树苗 读读种树人的话 看看你的疑问得到解答了吗 种树不是种菜或种稻子 种树是百年的基业 不像青菜几个星期就可以收成 所以 树木自己要学会在土里找水源 我浇水只是模仿老天下雨 老天下雨是算不准的 它几天下一次 上午或下午 一次下多少 如果无法在这种不确定中汲水生长 树苗自然就枯萎了 但是 在不确定中找到水源 拼命扎根的树 长成百年的大树就不成问题了 如果我每天都来浇水 每天定时浇一定的量 树苗就会养成依赖的心 根就会浮在地表上 无法深入地下 一旦我停止浇水 树苗会枯萎得更多 幸而存活的树苗 遇到狂风暴雨 也会一吹就倒 种树人为什么要这样做呢 让树木学会自我生存 反复朗读体会这段话 再联系生活实际谈谈你对这段话的理解 不只是树 人也是一样 在不确定中生活的人 能比较经得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 在不确定中 就能学会把很少的养分转化为巨大的能量 努力生长 我 从种树人的话语中感悟到了什么 树木的 不确定 是指什么 人的 不确定 又是指什么 树木的 不确定 是指天气变化无常 人的 不确定 是指生活中不可预料的一些坎坷 曲折 磨难 举些生活中的例子来说一说 一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿 可能因生病而双目失明 一场突如其来的灾难 可能让人妻离子散 思考面对大自然的不确定 桃花心木是怎么做的 面对人生的不确定 人又该怎么做 史蒂芬 威廉 霍金在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症 因此被禁锢在轮椅上 只有三根手指可以活动 疾病使他的身体严重变形 43岁时 他因患肺炎做了穿气管手术 被彻底剥夺了说话的能力 演讲和问答只能通过语音合成器来完成 当时医生预测他最多活两年 但他依然顽强地活着 霍金是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家和当代最伟大的科学家 人类历史上最伟大的人物之一 被誉为 宇宙之王 杏林子自12岁起 便患上 类风湿性关节炎 致使她腿不能行 肩不能举 手不能抬 头不能转 残而不废的她 凭着坚强的毅力 坚持自修 著有多本著作 被誉为 台湾最具影响力的作家 史铁生 1951年1月4日 2010年12月31日 著名作家 1972年双腿瘫痪 后来又患肾病并发展到尿毒症 靠着每周3次透析维持生命 曾自称说 职业是生病 业余在写作 史铁生创作的散文 我与地坛 激励了无数人 2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖 张海迪中国著名残疾人作家 哲学硕士 英国约克大学荣誉博士 1960年 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫 自学完成了小学 中学和大学的学习 并学习针灸 在当地行医 1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像 张海迪得到了两个赞誉 一个是 八十年代新雷锋 一个是 当代保尔 只有经得起生活中风风雨雨的考验 才能成为坚强的人 有作为的人 课文以 桃花心木 为题 不是单纯地写树木 而是借树木的生长 来比喻人的成长 桃花心木在不确定中找到水源 拼命扎根 长成了百年大树 显示出勃勃生机 人在不确定中生活 经历风雨和磨难 就能成为意志坚强 有所作为的人 树似人 人如树 树与人的形象叠印在一起 这种写法就是借物喻人 种树的人不再来了 桃花心木也不会枯萎了 桃花心木为什么不会枯萎了 因为桃花心木学会了自我生存 说明种树人成功了 种树的人不再来了 桃花心木也不会枯萎了 桃花心木为什么不会枯萎了 再读课文 体会写法 再次朗读课文 体会作者林清玄是怎样写出这样文辞隽永 耐人寻味的好文章的呢 学文本 悟写法 1 善于观察 善于思考 本文是围绕 三到 来写的 一是 看到 引发思考 产生疑问 二是 听到 找到答案 种树人言 三是 想到 明白道理 由树及人 2 借物喻人 作者由种树想到育人 借种桃花心木来说明一个做人的道理 拓展延伸 深化主题 1