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桃花心木 西达寄宿制小学牛红霞 林清玄 西达寄宿制小学牛红霞 返回 返回 那个奇怪的种树人为什么要这样做呢 这节课我们来继续深入地学习课文 请同学们快速默读课文第四到第十自然段 思考 种树人是怎样种树的呢 他这样种树能将仅及膝盖的幼苗长成参天大树吗 种树人的奇怪 浇水的水量不定 浇水的时间不定 补种也不定 浇水的日期不定 奇怪的是 他来得并没有规律 有时隔三天 有时隔五天 有时十几天才来一次 浇水的量也不一定 有时浇得多 有时浇得少 种树苗的人偶尔会来家里喝茶 他有时早上来 有时下午来 时间也不一定 更奇怪的是桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了 所以 他来的时候总会带几株树苗来补种 我越来越感到奇怪 我忍不住问他 到底应该什么时间来 多久浇一次水 桃花心木为什么无缘无故会枯萎 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧 自学提示 1 用自己喜欢的方式朗读种树人说的话 联系上下文感悟 不确定 在这里的意思 2 种树人这样种树会产生怎样的结果呢 如果种树人每天定时定量给这些树苗浇水 那么又会产生什么后果呢 桃花心木的生长 自己找到水源 拼命扎根 长成百年大树 养成依赖的心 根浮在地表上 遇到狂风暴雨也会一吹就到 不确定 确定 合作交流 1 这里的 不确定 与上文树的 不确定 有什么不同 2 在我们生活当中 你能想到哪些 不确定 人的成长 不确定 确定 能比较经得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 养成依赖的心 现在 窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高 是那么优雅自在 显示出勃勃生机 种树的人不再来了 桃花心木也不会枯萎了 课后拓展 1 抄写对自己有启发的语句 作为自己成长的座右铭 2 阅读有关张海迪 陈景润 爱迪
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