新人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 本部分16小题，每小题25分，共40分 (共16题；共40分)1. （2.5分）如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）A . 力的作用点有关B . 力的大小有关C . 力的方向有关D . 力的大小、方向、作用点都有关2. （2.5分）下列各种应用与其涉及的物理知识不对应的是（ ） A . 船闸-连通器原理B . 热机-利用机械能工作的机器C . 铅垂线-重力的方向竖直向下D . 机翼升力-液体压强与流速的关系3. （2.5分）拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是（ ）A . 0.25NB . 2.5NC . 25ND . 250N4. （2.5分）如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ） A . F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B . F1与F3是一对作用力与反作用力C . GA与F2是一对平衡力D . F2与F1是一对平衡力5. （2.5分）下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）A . 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B . 骑自行车刹车时，用力握手闸C . 在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D . 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些6. （2.5分）两个底面积不等的圆柱形容器（S甲S乙)，分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放人这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好齐平。若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量P甲、P乙的大小关系是（ ） A . P甲一定大于P乙B . P甲一定等于P乙C . P甲一定小于P乙D . P甲可能小于P乙7. （2.5分）下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ） A . 用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B . 厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D . 将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降8. （2.5分）如图所示，2017年5月5日，我国自行研制，生产的大型客机C919实现首飞，下列有关飞机的说法中正确的是（ ）A . 起飞后，越向高空飞行，大气压强越大B . 飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压强大C . 调整姿态，准备降落时，飞机相对于地面是静止的D . 着陆后，由于具有惯性的飞机还会继续滑行一段距离9. （2.5分）水上救援需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m的容器底部（非密合），现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为4N，已知水的密度水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/g，则（ ）A . 物体在水面下的上升过程中所受浮力逐渐减小B . 物体在容器底部时，受到的浮力为1NC . 把物体从容器底部提出水面，拉力对物体需做功2JD . 物体的密度为 10. （2.5分）我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km。潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（ ） A . 浮力逐渐变小，压强逐渐变大B . 浮力不变，压强逐渐变大C . 浮力逐渐变大，压强逐渐变小D . 浮力不变，压强逐渐变小11. （2.5分）潜水艇在水里上浮是靠 （ ）A . 增加自重B . 增大浮力C . 减轻自重D . 减小浮力12. （2.5分）（2017柳州）如图所示情况中，力没做功的是（ ） A . 手托鸡蛋上升B . 搬而未起C . 人拉车前进D . 人将油桶推到仓库中13. （2.5分）在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中的拉力所做的功是（ ） A . 200JB . 500JC . 1000JD . OJ14. （2.5分）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（ ） A . 筷子 B . 瓶起子 C . 钳子 D . 天平 15. （2.5分）如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（ ） A . 该实验探究的是物体动能大小与高度的关系B . 该实验探究的是物体动能大小与质量的关系C . 该实验中，物体的动能是指木块B的动能D . 该实验结论可以解释为什么对机动车限速16. （2.5分）一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，在此过程中（ ） A . 小球在点3的重力势能最大B . 小球每次经过点2的动能都不同C . 小球在点1，2，3具有相同的机械能D . 小球从点2上升到达点3，减少的动能全部转化为势能二、 非选择题共计60分，如无特别说明每小题2分。 (共6题；共60分)17. （6分）在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图_。 18. （10.0分）如图所示，小丽在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验。 （1）甲图中，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现两次拉力基本不变，说明滑动摩擦力大小与_无关。 （2）比较甲、乙两次实验，可知道滑动摩擦力的大小与_有关。 （3）比较甲、丙两次实验，可以得出的结论是_。 19. （10.0分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在_问题。 （2）实验中我们是通过观察比较_来比较液体内部压强大小的； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。 （4）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系。 （5）以上实验中主要采用的探究方法是_。 20. （12分）在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，小军同学提出如下猜想：猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（排开液体的体积）有关；猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；猜想3：可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小军在如右图所示的弹簧测力计下端挂了一体积为10 cm3的铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中（盐水=101103kg/m3）。请回答下列问题：（1）铁块从一一的过程中，铁块受到的浮力_。（选填“变大”“变小”或“不变”） （2）铁块从一的过程，是为了验证猜想_（选填序号），该猜想_（选填“正确”或“不正确”）。 （3）为了验证猜想3。他选取盐水和水进行对比实验（铁块均浸没于液体中）。他这样选是否合适：_（选填“合适”或“不合适”），你的简要理由是_。 21. （12分）小明同学用如图所示的装置测定斜面机械效率，实验记录结果如下表： 实验次数斜面倾斜度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓50.11.510.51.533.3%2较陡50.2211250%3最陡50.32.41（1）根据表格中数据，第三次（最陡）实验的有用功是_J，总功是_J，机械效率是_； （2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率_（选填“越高”、“越低”或“不变”）； （3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越_（选填“省力”或“费力”）； （4）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是_W 22. （10分）生活处处有物理，留心观察皆学问。 （1）如图甲所示，弹弓将小石块射出，是橡皮筋的_能转化为小石块的_能；如图乙是很多包装箱上都有的提手，这是通过增大手的受力面积来_（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强。 （2）如图，轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向后方蹬地时，他就会向前加速运动，这说明力的作用是_，力是改变物体_的原因。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 本部分16小题，每小题25分，共40分 (共16题；共40分)1-1、2-1、3