人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷A卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）图中属于化学变化的是（ ） A . 对玻璃片哈气B . 切割玻璃C . 葡萄酿酒D . 干冰升华2. （2分）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A证明CaO能与水反应加入水，测温度B证明氧气能支持燃烧伸入带火星的木条C除去CO2气体中的CO通入氧气后，点燃D除去Na2CO3中NaOH加入适量的稀盐酸A . AB . BC . CD . D3. （2分）（2015长春）下列说法中，错误的是（ ）A . 酒精是一种可再生能源B . 在加油站内应严禁烟火C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 金属的回收利用可节约金属资源4. （2分）某同学要用托盘天平称量2.5g食盐，调节天平平衡后，将游码移至2.5g，向托盘中加入一定量食盐后发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是（ ）A . 调节平衡螺母B . 移动游码C . 从托盘中取下少量食盐D . 向托盘中加人少量食盐5. （2分）可一次鉴别空气、氧气、氢气，二氧化碳四瓶气体的方法的是（ ）A . 分别加入适量的石灰水B . 分别滴入紫色石蕊试液C . 测密度 D . 将燃着的木条分别伸入各瓶中6. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 食醋B . 空气C . 烧碱D . 铝合金7. （2分）下列变化能证明分子可以再分的是 （ ） A . 水通电分解B . 石蜡熔化C . 干冰升华D . 水蒸发8. （2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B . 氢气在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰C . 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D . 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾9. （2分）化学中有许许多多的用“一定”与“不一定”进行的推断，其中推断不正确的是（ ） A . 最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8B . 氧化反应一定属于化合反应，化合反应不一定属于氧化反应C . 加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的D . 氧化物一定含有一种非氧元素10. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 加热液体 B . 取用粉末状固体 C . 稀释浓硫酸 D . 点燃酒精灯 11. （2分）物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（ ） A . 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C . 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精D . 浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性12. （2分）右图为测定空气中氧气含量的实验装置下列有关说法正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B . 燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C . 选用红磷是因为反应可以耗尽O2 ， 生成固态的P2O5D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体13. （2分）规范实验操作是实验成功的基础和关键下列实验基本操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称11.5g氯化钠C . 测溶液酸碱性D . 熄灭酒精灯二、 选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A . 分子是由原子构成的B . 分子在不断运动C . 分子具有一定的质量D . 分子间有间隔15. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子下列说法错误的是（ ） A . 该反应没有单质生成B . 图中的反应物全部是化合物C . 参加反应的两种分子个数比为1：1D . 原子在化学变化中式不可再分的三、 填空题 (共2题；共17分)16. （4分）现有氧气；二氧化碳；水；氦气四种物质，请用上述物质的序号填空： （1）能使带火星的木条复燃的气体是_； （2）相对分子质量最小的氧化物是_； （3）可用于制造电光源的气体是_； （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_。 17. （13分）如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器x的名称是_； （2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端_，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞； （3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_(填装置代号)作为气体的发生装置； （4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为_；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是_； （5）请从以下装置（A至F间）选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置小写字母接口的连接顺序：(_)(_)(_)(_)(可不填满，也可补充)（6）将CO2和O2通入图N进行分离，最后当关闭阀门k，打开分液漏斗阀门时，收集到的气体是 。A . CO2、O2B . CO2C . O2D . O2、H2O（7）某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时，针对能不能用排水法收集CO2进行辩论，正方认为，不能用排水法收集二氧化碳，理由是：_；反方认为能用排水法收集CO2 ， 因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积，你认为可行的措施之一是：_。 四、 推断题 (共1题；共9分)18. （9分） （1）I已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体，D气体能使澄清石灰水变浑浊。图中“”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。 A、E的化学式分别是_、_。（2）AC反应的化学方程式是_。 （3）AB反应的化学方程式是_。 （4）II工业制取硝酸的流程如下： 步骤是利用了氮气与氧气_的不同，是_变化(填“物理“或”化学“)。（5）步骤是化合反应，写出的化学方程式为_。 （6）步骤的化学方程式为 4NH3+5O2 4NO+6X，X的化学式为_。 （7）流程中一定要循环使用的物质是_(写化学式)。 五、 探究题 (共1题；共6分)19. （6分）学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究 （1）【猜想】氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变氧化铜是反应的催化剂，反应前后_（2）【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验填写如表步骤现象步骤现象步骤结果结论_猜想、不成立；猜想成立步骤的目的是_写出该反应的文字表达式：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 选择填充题 (共2题；共4分)14-1