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谜语 两棵小树十个叉 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 蓼花镇胜利小学李红霞 读一读 冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸养尊处优 堂皇 形容气势宏大 文中形容中指的相貌很有气势 附庸 泛指依附于其他事物而存在的事物 文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指 养尊处优 指生活在优裕的环境中 文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境 词语理解 再次阅读课文思考 1 课文先总写一只手上的五根手指 然后分别具体写 最后总结写 2 五根手指各有怎样的特点 课文是怎样描写的 身材矮而胖 头大而肥 构造简单 人家有两个关节 他只有一个 拉胡琴 总由其他四指按弦 却由他相帮扶住琴身 水要喷出来 叫他死力抵住 血要流出来 叫他拼命按住 重东西翻倒去 叫他用劲扳住 招呼人 都由其他四指上前点头 他只能呆呆站在一旁 给人搔痒 人舒服后 感谢的是其他四指 拿笔的时候 全靠它推动笔杆 遇到危险的事 都要由他去试探或冒险 秽物 毒物 烈物 他接触得最多 刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他消受的机会最多 他永远不受外物冲撞 所以曲线优美 处处显示着养尊处优 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 1 作者通过描写五根手指各自不同的特点 想告诉我们一个什么道理 你能联系生活实际说明这个道理吗 2 你觉得作者喜欢哪根手指
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