人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷 一、 选择题 (共30题；共101分)1. （2分）下列有关金属材料的说法正确的是（ ） A . 金属材料中一定不含非金属元素B . 地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭C . 铝表面易生成致密氧化铝薄膜因而具有良好的抗腐蚀性D . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大2. （2分）地壳中含量最高的金属元素是（ ） A . FeB . SiC . AlD . O3. （2分）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ）A . 水通直流电分解，是因为水分子破裂，形成新的分子B . “酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C . 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同D . 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少4. （2分）小孩被蚊子叮咬后就会有痒痒的感觉，这是由于在蚊子的口器中分泌出一种有机酸蚁酸（CH2O2），引起肌肉酸痒，用少许食盐碱水（Na2CO3）涂擦可快速止痒，下列说法不正确的是（ ） A . Na2CO3中碳元素的化合价为+4B . Na2CO3属于碱C . CH2O2中C、H元素质量比为6：1D . CH2O2的相对分子质量为465. （2分）（2012宜宾）下列对有关物质的分类不正确的是（ ） 选项物质分类不同类物质A干冰、白酒、加碘盐、食醋混合物干冰BCaO、H2O、P2O5、K2CO3氧化物H2OCHgO、NaOH、KCl、P4（白磷）化合物P4（白磷）D甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖有机物硝酸钾A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列行为不会对环境造成污染的是A . 将生活垃圾就地焚烧B . 大量使用农药以防治病虫害C . 生活废水直接排入江河D . 工业废水经处理循环再用7. （2分）茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）A . 它由碳氢氧三种元素组成B . 一个分子中含76个碳原子C . 碳氢氧原子个数比为76:52:46D . 一个分子中含23个氧分子8. （2分）自第十一届奥运会以来，开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式。火炬的可燃物是丁烷（化学式为（C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是 （ ）A . 丁烷由碳、氢两种元素组成B . 丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成C . 丁烷中碳、氢元素的质量比是245D . 丁烷分子由碳原子和氢原子构成9. （2分）下列实验方案的设计，合理的是（ ）A . 用饱和Na2CO3溶液和KOH溶液来制取NaOHB . 用溶解过滤的方法除去Ca（NO3）2中混有的杂质CaCl2C . 用稀盐酸和石灰水检验一种固体中是否含有CO32D . 用加热KClO3和MnO2混合物的方法证明MnO2是KClO3分解的催化剂10. （2分）下列设计的实验方案中，你认为可行的是（ ） 选项实验目的实验方法或试剂A除去二氧化锰中混有少量的氯化钾加水溶解、过滤、蒸发、结晶B鉴别氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙固体加水C验证黄金饰品中是否含有铜加入稀盐酸D分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末加水溶解，过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 将木头锯断B . 铁生锈C . 将弯曲的弹簧拉直D . 水受热变成水蒸气12. （2分）下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）A . 用10mL量筒量取5mL水B . 用pH试纸测得某地水的pH为5.2C . 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gD . 测得某粗盐中的氯化钠的质量分数为90.5%14. （2分）（2016济宁）根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（ ）A . 在空气中点燃镁条 Mg+O2 MgOB . 铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4AlSO4+H2C . 氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2Ba（OH）2+2NaClD . 碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3Ag2CO3+2NaNO315. （2分）（2015绵阳）锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用结合图中信息，下列叙述正确的是（ ）A . 锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gB . 锰原子核外有4个电子层，其化学性质由最内层电子决定C . MnO2属于氧化物，在H2O2分解制O2的实验中做催化剂D . KMnO4为紫黑色固体，易溶于水、汽油等溶剂，形成紫红色溶液16. （2分）下列对一些事实的解释错误的是（ ）A . 碳素墨水书写档案碳的化学性质稳定B . 石墨做电池的电极材料石墨能够导电C . 焦炭把铁从铁矿石中冶炼出来焦炭具有还原性D . 铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性铝的活动性比铁弱17. （2分）在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是：（ ） A . Na+、Fe3+、NO3-、Cl-B . Ba2+、NH4+、SO42-、OH-C . Ag+、H+、Cl-、NO3-D . H+、Na+、NO3-、SO42-18. （2分）下列物质露置在空气中一段时间，质量保持不变的是（ ）A . 浓硫酸B . 二氧化锰C . 浓盐酸D . 生石灰19. （2分）（2016黑龙江）下列验证实验不能成功的是（ ）A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中氧气含量C . 探究铁钉生锈的条件D . 证明CO2与NaOH反应20. （2分）（2014常州）T时，将少量生石灰放入一定质量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变的是（ ） 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质的质量分数 溶解度A . B . C . D . 21. （4分）用适当的化学符号和数字填空： （1）两个氢原子_； （2）镁离子_； （3）2个氮分子_； （4）五氧化二磷_ 22. （6分）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失（1）某学生想探究铁生锈的条件，他将干燥、无锈的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究请你帮助该学生完成下列实验设计的内容：编号操作方法实验目的A_探究铁在干燥空气中的生锈情况B放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封_C_探究铁在有空气和水时的生锈情况（2）自行车的主要材料钢铁，易生锈，请你选择下列选项为如图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法：a三脚架_、b钢圈_、c链条 _（填序号）：A镀其它金属B涂漆C形成致密氧化膜D形成不锈钢等合金E涂油23. （5分）（2013盘锦）利用化学知识填空：（1）衣服上沾有的油污，可用洗涤剂洗去，是因为洗涤剂能_油污（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与_有关（3） 过生日时，点燃生日蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_（4）材料科学已成为当今世界上最热门的前沿学科之一材料一般分为金属材料、无机非金属材料、有机合成材料和复合材料等，在各种材料中，涤纶、腈纶等属于_材料，汽车等交通工具的轴承属于_材料24. （5分）水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。（1）右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中，保持水化学性质的粒子是_。A水分子 B氢原子 C氧原子 D氧分子和氢分子（2）水厂生产自来水的净化步骤如下图所示：向水中加入_（填物质名称），可除去其中的异味。下列对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是_。A吸附 B沉降C过滤 D蒸馏（3）自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式_。（4）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间，故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中，正确的是_。A“中水”不能作为饮用水B利用“中水”有利于节约水资源C“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同D将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法25. （4分）生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）氮气化学性质不活泼，结合氮气这一性质举一例用途：_。 （2）“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是_。 （3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_（用化学方程式表示）。 （4）医用过氧化氢应保存在阴凉处的原因：_（用化学方程式表示）。 26. （3分）（2015广西）AH均为初中化学常见的纯净物其中A、B、G是单质，A是最理想的清洁能源，F是常用的建筑材料，H是造成温室效应的主要物质它们之间的相互转化关系如图所示（反应条件及部分反应物已省略），请回答下列有关问题：（1）A物质的名称：_； （2）构成G物质原子的原子结构示意图：_； （3）请写出F+HD+E的化学反应方程式：_ 27. （3分）（2011抚顺）我们学习化学的过程中几次用到了蜡烛请回答下列问题 （1）图A中实验现象说明二氧化碳具有的物理性质是_；（2）图B中蜡烛的作用是_；（3）图C中一段时间后蜡烛火焰熄灭的原因是_28. （9分）（2011成都）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源 【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）（1）装置A中发生反应的化学方程式是_ （2）装置B中浓硫酸的作用是_（3）装置C处氧化铜的作用是_ （4）【方案评价】 用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？_（填“是”或“否”），原因是_（5）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_（至少1条） （6）【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成 实验事实数据分析及结论 1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O数据分析：_结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素（7）【讨论交流】为了尽量减少误差： 该实验在进行过程中应注意的问题是_（1条）（8）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：_29. （7分）（2014丹东）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是_ ， 反应的化学方程式为_（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，_试管的实验是多余的同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸若无气泡产生，则不溶物的成分是_；若有气泡产生，则不溶物中一定含有_，可能含有_ 30. （15分）（如图是某学校实验小组的同学的实验过程，请你根据如图所示提供的数据计算求： （1）求该样品中碳酸钠的质量分数； （2）求反应后溶液的溶质质量分数； （3）将所得不饱和溶液配置成20%的氯化钠溶液需要向溶液中加入氯化钠多少克？（精确到0.1g） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共30题；共101分)1-1、2-1、3