教科版2020年八年级上学期物理期中质量检测试卷.doc

教科版2020年八年级上学期物理期中质量检测试卷一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）下列描述中最接近实际的是（ ） A . 一本物理教科书质量约为50gB . 中学生行走时一步的长度约为0.6mC . 广播一遍眼保健操的时间约为20minD . 教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A2. （2分）德化南埕的漂流吸引了众多游客。一叶扁舟，顺水而下，出没浪端谷底，惊险刺激。我们说坐在橡皮艇上的游客静止不动，所选的参照物是（ ）A . 两岸山上的树B . 橡皮艇C . 河岸上的摄影记者D . 水中四处游动的鱼3. （2分）神舟十一号飞船上的宇航员陈冬第一次来到外太空，他透过舷窗观看外天空美景，发现地球在逐渐远离，请问他可能选择的参照物是（ ） A . 他旁边的景海鹏B . 地球C . 外太空D . 太阳4. （2分）为了使测量更准确，在实验中应该（ ） A . 尽量使每一次的测量结果完全一致B . 当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C . 记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D . 按实验要求认真测量，如实记录数据5. （2分）下列估测符合实际的是（ ） A . 教室的高度约为8mB . 人的正常体温约为36C . 电瓶车的正常行驶速度约为4km/hD . 50m短跑测试的平均成绩约为15s6. （2分）用刻度尺测量木块的长度时，某小组有如图甲、乙所示的两种做法，正确的做法是（ ） A . 图甲所示的做法，只需一次测量B . 图乙所示的做法，需要多次测量C . 图甲所示的做法，需要多次测量D . 图乙所示的做法，只需一次测量7. （2分）下列关于速度的说法正确的是（ ） A . 速度是表示物体运动快慢的物理量B . 速度等于物体运动的路程C . 物体运动所用时间越长，它的速度越大D . 物体通过的路程越长，它的速度越大8. （2分）下暴雨的某一天傍晚，赵倩同学看到闪电后4s听到雷声，根据所学知识，闪电发生处跟赵倩的距离约是（ ） A . 1.2109mB . 1360mC . 680mD . 6108m9. （2分）打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。小明为了观察一个小木球下落的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器(如图所示)，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（ ）A . AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力B . AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力C . CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力D . CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力10. （2分）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她叉在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）A . 甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B . 两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C . 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D . 甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上11. （2分）甲、乙两小车运动st图象如图所示，由图象可知（ ）A . 甲、乙两车都做匀速直线运动B . 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC . 经过6s，甲、乙两车相距2mD . 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m12. （2分）我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（ ） A . 音色B . 响度C . 音调D . 传播速度13. （2分）如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法不正确的是（ ）A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B . 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C . 钢尺伸出桌面越长，振动越快D . 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高14. （2分）下列有关声现象的说法中不正确的是（ ） A . 太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B . 使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C . 公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D . B超查体是超声波在医学上的应用15. （2分）关于声现象的说法正确的是（ ） A . 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息B . 调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色C . 房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声D . 声音由物体的振动产生16. （2分）如右图是甲、乙两物体运动时的路程时间图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的，请你帮她找出来（ ）A . 甲、乙两物体都做匀速运动B . 甲物体在10s内运动10mC . 乙物体在10s内运动10mD . 甲物体的速度大于乙物体的速度17. （2分）以下操作中，不能改变音调的是（ ） A . 改变酒杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B . 忽轻忽重，忽快忽慢地敲击鼓面C . 用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过D . 改变试管内水量，对着试管口吹气18. （2分）关于声现象下列说法错误的是（ ）A . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B . 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同19. （2分）关于汽化现象，下列叙述中正确的是（ ）A . 增大压强可以降低液体的沸点B . 蒸发和沸腾可以在相同温度下发生C . 夏天扇扇子，降低了空气的温度，就会感到凉爽D . 蒸发和沸腾都只是在液体表面发生的汽化现象20. （2分）下列物态变化中放热的（ ） A . 冰雪熔化B . 用久了的灯丝会变细C . 酒精挥发了D . 烧水时，壶口冒“白气”21. （2分）下列数据中与实际情况相符的是（ ） A . 台灯正常工作时的电流约2AB . 人的正常体温约为38C . 1个鸡蛋的质量约50gD . 洗澡水的温度约6022. （2分）下列物理量及符号、单位(符号)，对应关系错误的是（ ） A . 温度 t 度（）B . 时间 t 秒（s）C . 速度 v 米/秒（m/s）D . 质量 m 千克（kg）23. （2分）小敏同学做“研究影响蒸发快慢的因素”试验，如图时她试验的一个环节，由图可知小敏同学此环节主要研究蒸发快慢是否与（ ）A . 液体的温度有关B . 液体的表面积有关C . 液体上方的空气流速有关D . 以上三个因素都有关24. （2分）铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态下列图象能正确表示这一过程的是（ ） A . B . C . D . 25. （2分）即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量最合理的是（ ） A . 夏天教室内的温度约为45B . 书桌上的中性笔落到地上用时约为10sC . 书桌的高度约为80cmD . 教室内每盏日光灯的功率约为400W26. （2分）戴着眼镜喝开水时，镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是（ ）。A . 只有汽化B . 只有液化C . 先汽化，后液化D . 先液化，后汽化27. （2分）物理就在身边，下列关于身边的物理数据估计正确的是（ ） A . 教室门的高度约35cmB . 小英同学的体重约为50gC . 小明同学的体温约为37 D . 小华同学的步行速度约为10m/s28. （2分）目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ ）A . 氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热B . 氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C . 氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热D . 氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化、放热29. （2分）如图是选自物理课本的四幅图片，下列过程中要吸收热量的是（ ） A . 霜的形成B . 冰凌的形成C . 冰冻的衣服晾干D . 露珠的形成30. （2分）炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来这种现象对应的物态变化是A . 先汽化，后液化B . 先凝固，后蒸发C . 先液化，后汽化D . 先凝固，后升华二、 实验题 (共4题；共29分)31. （9分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： （2）实验中使用的斜面的坡度_，（填“较小”或“较大”）是为了减小测量_（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）;可以看出小车在做_（匀速/变速）直线运动。32. （2分）当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。 （1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的_。 （2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处_（只填一种可能）。 33. （4分）物理实验课上同学们在探究某种物质的熔化规律。下表为小阳同学实验时记录的实验数据，图为另一组的小朝同学依据本组实验数据绘制的该物质的熔化图象。请根据图表中的信息回答下列问题。 时间/min0123456789101112温度/4321000001234（1）由小阳的实验数据，可知该物质的熔点是_； （2）该物质是_；（选填：“晶体”或“非晶体”） （3）温度为2时，该物质处于_态。（选填：“固”或“液”） （4）小朝同学没有记录到该物质熔化时温度不变的过程，这是因为：_。 34. （14分）在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下： 时间（分）012345678温度（）909294969899999699（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；从实验可得出，液体在沸腾过程中要_热，但温度_； （2）从记录的数据看出，在第_分钟记录的数据是明显错误的； （3）由表可知，加热了_分钟水开始沸腾，水的沸点是_； （4）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图_是水沸腾前的情况，图_ 是水沸腾时的情况； （5）表格数据纠正后，在下图坐标中画出水的沸腾曲线 （6）他的操作如图1所示，其中错误之处是_； （7）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 _。 三、 计算题 (共2题；共15分)35. （10分）如图是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题： 车站里程/km到站、发车时刻福州07：12莆田1057：547：56泉州1748：178：19厦门2769：02（1）列车从福州到莆田的平均速度为多少km/h； （2）列车在7：55的瞬时速度多大？ 36. （5分）小车从甲地到乙地，前一半路程的速度为15m/s，后一半路程的速度为10m/s，求小车在全程的平均速度？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1