新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 力的平衡 同步练习.doc

新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 力的平衡 同步练习一、 基础达标 (共12题；共12分)1. （1分）如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）以下三组力属于平衡力的是（ ）地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A . 仅B . C . 仅D . 2. （1分）有位意大利物理学家经历了“观察疑问猜想证实”的历程，探究了摆动规律，他还通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论，这位物理学家是（ ） A . 牛顿B . 伽利略C . 法拉第D . 奥斯特3. （1分）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，关于该苹果受到重力的平衡力，下列说法正确的是A . 苹果对液体的压力B . 液体所受到的重力C . 苹果对地球的引力D . 液体对苹果的浮力4. （1分）（2015济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A . 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B . 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C . 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D . 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积5. （1分）如图是小朋友荡秋千的情景，下列分析正确的是（ ） A . 荡秋千时，以座板为参照物，小朋友是静止的B . 小朋友对座板的压力和座板对小朋友的支持力是一对平衡力C . 秋千从低处荡到高处，重力势能转化为动能D . 秋千从高处到低处，小朋友的速度变大惯性也变大6. （1分）如图甲所示，重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4N，下列说法正确的是（ ） A . 在02s内拉力F=10NB . 在26s内拉力F=10NC . 在26s内铁块所受合力为10ND . 在06s内铁块通过的路程等于12m7. （1分）将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1v2 已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 ， 若不计空气阻力，则F1_F2 （填“大于”、“等于”或“”小于） 8. （1分）如图所示的装置中，物块甲重10 N，物块乙重6N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为_N，甲受到的合力为_N。 9. （1分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为_N；若仅撤去F1 ， 则物体将_（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为_N，方向_10. （1分）质量为80kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为_N；小明用300N的力竖直向上的拉，物体受到的合力为_N；若小明改用300N的力推，没推动，则物体受到的摩擦力为_N，物体受到的合力为_N。 11. （1分）小明同学在操场上竖直向上抛出一小球，他观察到小球在上升的过程中，其高度在增加，速度在减小，那么，它在最高点时的动能_零（填“等于”或“不等于”）；进一步思考，小明认为小球在最高点时处于_（填“平衡”或“非平衡”）状态，判断的依据是_（忽略空气阻力） 12. （1分）如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N，底面积为20cm2的物体A用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。物体对水平地面的压强是_Pa，由图象可知，当物体在第5s受到的摩擦力是_N，第7s时物体受到的合力是_N，第10s时撤去拉力，物体做_运动，它能继续运动的原因是由于_，如果当物体在第11s时，一切的力都消失时，物体将做_运动。 二、 能力提升 (共11题；共11分)13. （1分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ） A . 讲台不受摩擦力B . 推力小于地面对讲台的摩擦力C . 用力推讲台没推动说明讲台没有惯性D . 讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力14. （1分）观察如图中的四幅图，我们认为：“物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动或停止运动”，对此种说法的理解你认为正确的是（ ） A . 此说法正确，物体不受力时就一定处于静止状态B . 此说法正确，物体受力方能运动C . 此说法不正确，物体静止是由于受到力的作用D . 此说法不正确，物体由运动变为静止或由静止变为运动都是受到力的作用15. （1分）下列关于力的说法正确的是（ ） A . 受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B . 运动的物体不一定受到力的作用C . 两个相互接触的物体，一定有力的作用D . 不相互接触的物体，一定没有力的作用16. （1分）汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ） A . 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B . 汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D . 如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来17. （1分）如图所示的图象中，能反映物体受非平衡力的是（ ） A . B . C . D . 18. （1分）如图所示，无风时，站在她面上的小蚂蚁骄傲地托着果实，对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）A . 果实静止是因为蚂蚁对果实的支持力小于果实受到的重力B . 果实静止是因为蚂蚁对果实的支持力大于果实受到的重力C . 果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力D . 果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力19. （1分）如图1所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N，底面积为20cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图2所示，物体对水平地面的压强是_Pa，由图象可知，物体受到的摩擦力是_N，36s内物体受到的合力是_N，912s物体做_运动。 20. （1分）如图是老师设计的探究机械能转化的实验装置，将一弹簧下端固定于带槽的斜面底端，弹簧上端处于斜面A点处；将一小球从斜面顶端释放，小球经过斜面A点后压缩弹簧，在斜面C点停止；然后在弹力的作用下小球再向上运动到斜面的D点，接看再向下运动；如此往复几次后小球在斜面的B点静止，那么小球第一次下降经过斜面的_（选填“A“B“C”“D”“O”）点时动能最大；小球上升时不能再回到O点的原因主要是小球克服摩擦做功，将部分机械能转化成了_。21. （1分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1s时，物体受到的摩擦力_N；在t3s时，物体受到的摩擦力为_N。 22. （1分）跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动。下落过种中，其重力势能将_(增大/减小/不变)。减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力_(大于/等于/小于)他们的重力。 23. （1分）细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯_（选填“向上”或“向下”）。 三、 综合应用 (共17题；共26分)24. （1分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AOBO，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止25. （1分）2018年6月14日至7月15日第21届世界杯足球赛在俄罗斯的11座城市举行，该项赛事牵动着无数球迷的心。下列有关足球运动的说法错误的是（ ） A . 守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行B . 如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止C . 用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的D . 草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态26. （1分）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（ ） A . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B . “探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C . “探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D . “探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大27. （1分）如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景。下列有关说法正确的是（ ） A . 击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力B . 球在上升过程中，重力势能转化为动能C . 球上升到最高点时，若所受力全部消失，球将做匀速直线运动D . 球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态28. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性B . 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用C . 相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力D . 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等29. （1分）下列关于力和运动的说法中，错误的是（ ） A . 在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大B . 超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大C . 从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态D . 有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变30. （1分）下图是探究二力平衡的实验。通过改变钩码_来改变力的大小，将卡片_是为了验证不在同一直线的两个力是否平衡；为了验证不在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片 _。 31. （1分）如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙。由图象可知当t1s时，物体受到的摩擦力为_N；在t4s6s中，物体克服摩擦做功为_J。 32. （1分）一只燕子在平静的湖面上飞过，湖水深7米，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面_m，它在湖面的“倒影”是_（选填“实”或“虚”）像。 33. （4分）如图是小丽探究“二力平衡条件”的实验装置。研究对象是一个质以忽略不计的薄硬纸片。 （1）图中使用的滑轮属于_（选填“定”或“动”）滑轮; （2）本实验研究的是哪两个力的平衡条件？ ； !A . 两边钩码对细绳的拉力 B . 两边细绳对硬纸片的拉力（3）小丽探究时部分操作如图所示，其中图_硬纸片无法保持平衡，得出二力平衡的条件之一是：两个力_。 34. （1分）弹簧测力计使用前必须_、认清分度值、观察量程。如图所示，乙的量程是_，要测量一个重为1.5N的物体，应选用_弹簧测力计。 35. （1分）小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为 、向右的拉力为 ，则 _ 选填“ ”、“ ”或“ ” ，此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：_。 36. （3分）如下图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小： （2）当小卡片平衡时。小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能“）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（ ）. A . 减小了摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转37. （1分）有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球的振动，这种墙是怎样起到隔音效果的呢？ 38. （1分）如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管颜泡沫块上表面吹气。请判断吹气过程中它将继续下滑还是停止滑动？请写出判断理由。 39. （3分）如图所示，物体在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F110牛，F28牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向。 40. （3分）节