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北师大版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷(3)一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列说法中错误的是( )A . 一只大公鸡的质量约为2kgB . 一瓶矿泉水的质量约为500gC . 一名普通中学生的重量约为500ND . 分子的直径约为10m2. (2分)下列各物理量中,可以用来鉴别物质的是( ) A . 质量B . 重力C . 密度D . 体积3. (2分)分子看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是( )A . 现象:花香扑鼻;推测:分子在做无规则运动B . 现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子很小C . 现象:注射器内的水很难压缩;推测:水分子之间没有间隙D . 现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用4. (2分)如图所示的“吸引现象”中,与静电无关的是( )A . 图甲,梳头后塑料梳子能吸引小纸屑B . 图乙,干燥天气,衣服表面容易吸附灰尘C . 图丙,用气球摩擦头发,头发会随气球飘起D . 图丁,两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起5. (2分)如图所示,杯子静止在水面桌面上,下列所法正确的是( ) A . 桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B . 杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C . 杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D . 杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力6. (2分)一只瓶子能装1kg酒精(=0.8103kg/m3),如果用来装满水,那么瓶内水的质量( ) A . 小于1kgB . 大于1kgC . 等于1kgD . 无法判断7. (2分)一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言有人说( ) A . 水的位置改变了,质量与重力要发生改变B . 水的状态改变了,质量与重力要发生改变C . 水的温度改变了,质量与重力要发生改变D . 以上说法都不正确8. (2分)常州冬季,大雪纷飞、路面积雪,人们采取了许多防滑措施来增大摩擦 下列选项中,与其他三个选项增大摩擦的方式不同的是 ( )A . 在汽车轮胎上装上防滑链B . 在结冰的路面上铺上稻草C . 行走时穿上底面花纹深的鞋D . 骑自行车时在车上放些重物9. (2分)一个杯子放在水平桌面处于静止状态下列各对力中,属于平衡力的是( ) A . 桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B . 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C . 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力10. (2分)班级大扫除时,小明发现许多现象与摩擦有关,其中属于减小摩擦的是( ) A . 擦玻璃时,把抹布压紧在玻璃上去擦B . 书柜下装有滚轮,便于移动位置C . 黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D . 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹11. (2分)如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动。则下列说法正确的是( )A . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力12. (2分)人在游泳时,使人前进的力是( )A . 手臂划水的力B . 脚蹬水的力C . 手臂和脚拍打、划水的力D . 水对手臂的推力13. (2分)用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N当绳子突然断开时,则( )A . 物体速度保持不变,受到的摩擦力小于2NB . 物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于2NC . 物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于8ND . 物体立即停止,受到的摩擦力为零14. (2分)如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是( ) A . 运动鞋上的花纹B . 用力握紧球拍C . 轴承上有滚珠D . 汽车轮胎刻有花纹15. (2分)下列说法错误的是( ) A . 人坐在沙发上,使沙发凹陷下去,说明力可以改变物体的形状B . 静止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一对相互作用力C . 铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的D . 提水桶时,手也会受到水桶向下的拉力,说明物体间力的作用是相互的二、 填空题 (共10题;共27分)16. (2分)重力是由于地球对物体的_而产生的,重力的施力物体是_17. (2分)(2017哈尔滨)一个杯里装有200mL牛奶,其中牛奶的质量是210g,那么牛奶的密度是_g/cm3;小聪喝了半杯,剩余半杯牛奶的密度_(选填“变大”、“不变”或“变小”) 18. (2分)橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒由于_电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管、发现吸管被推开,说明吸管带_电。 19. (3分)如图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是_,此现象说明力的作用是_,人在水中_(不受/受)浮力。 20. (2分)月球车在月球表面的重力_它在地球表面的重力;月球车在月球表面的质量_它在地球表面的质量。(选填“大于”“小于”或“等于”) 21. (7分)正常步行时,鞋底与地面之间的摩擦是_摩擦;用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是_摩擦;人推车前进,轮子与地面是_摩擦油桶放倒后推动起来容易,这是因为_急刹车时,紧握车闸把是通过_的方法来_摩擦力;缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了_ 22. (3分)如图所示的飞机翼,机翼下方空气流速_(选填 “快”或“慢”),气体压强大;机翼上方空气流速_(选填“快”或“慢”),气体压强小,于是机翼的上下表面就产生了_,形成了飞机的升力。23. (2分)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用_弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用_弹簧。24. (1分)骑自行车的人用力捍闸来刹车,这是用增大_的方法,使闸皮和钢圈间的摩擦力增大 25. (3分)如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能_,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为_,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越_(蓬松/靠拢)。三、 作图题 (共3题;共15分)26. (5分)将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上运动,请画出此时弹簧对小球的弹力示意图;27. (5分)货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的外,货物还受到一个力的作用,画出这个力的示意图.28. (5分)用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力四、 计算题 (共1题;共5分)29. (5分)一个质量为45kg的同学所受的重力是多大?(g=10N/kg)五、 实验题 (共4题;共19分)30. (3分)(2015曲靖)第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点,设计了如图所示的实验,使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动,用测力计来测量手对木块和小车的拉力(1)在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等,应使小车和木块做_直线运动(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了_(填“类比”、“转换”或“归纳”)的物理方法(3)几次测量的数据如下表所示,分析表中的数据可得到结论:在相同的情况下,滚动摩擦_(填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦次数拉力大小(N)1234拉木块的力443.94拉小车的力0.10.10.10.131. (4分)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。(1)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时让钩码保持_状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:_。(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法 。A . 不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验B . 不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化C . 合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D . 合理,因为他的操作比甲同学更简便32. (7分)小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。 (1)小刚猜想:摩擦力的大小可能与_有关。 (2)于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B,以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时,应使弹簧测力计水平_拉动纸盒A。 (3)小刚通过比较_两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想。丙图中,物块B受到的摩擦力为_N。 (4)当小刚将丙图中平放的物块B拿起时,发现A中的沙子被压出一个坑,这说明力可以_。若将B竖直立在沙面上,则沙子被压的坑会_(选说“深”或“浅”)一些。由此可知:压力一定时,_,压力作用的效果越明显。 33. (5分) 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小_。 (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线_ 必须 可以不 平行,观察卡片_ 刚释放时 最终 是否保持平衡。 (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。 (4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1

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