河大版17《壶口瀑布》课时精练（II ）卷.doc

河大版17壶口瀑布课时精练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 17壶口瀑布课时精练 (共7题；共7分)1. （1分）下面词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 哺（b）育 咀（j）嚼 呜咽（y） 鲜（xin）为人知B . 模（m）样 凹凼（dng） 校（jio）对 目不窥（ku）园C . 孤孀（shung） 自矜（jn） 钥（yu）匙 酣（hn）然入梦D . 气氛（fn） 亘（gn）古 取缔（d） 燕（yn）然勒功2. （1分）下列句子中，标点符号使用无误的一项是（ ） A . 我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。B . 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。C . 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑。D . 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。3. （1分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 他每次回答问题的声音响亮，震耳欲聋 ， 受到大家一直好评。B . 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C . 杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D . 漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ， 记录家乡的古风古韵。4. （1分）下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。 12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。第句修改意见：_。第句修改意见：_。5. （1分）下面冒号使用不当的一项是：（ ）A . 这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B . 全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。C . “我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？”D . 这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也没看出来。6. （1分）下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。对音乐喜欢什么样的音乐对乐器，对学校组织艺术团喜欢不喜欢流行民族古典民族西洋想参加不想参加94.55.4981.1119.897.7725.5542.2224.44结论：7. （1分）梁衡的壶口瀑布分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行细腻地描写，并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。 【写法分析】描写自然景物一般着眼于以下几个方面：一是调动感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），给读者以立体感受。二是抓住景物的特征，或描写瀑布撼天动地的声音，或描写瀑布勇猛刚烈的气势，或描写瀑布悲壮豪雄的精神。三是巧用修辞手法（比喻、拟人、排比）。四是融入作者的情感，梁衡的壶口瀑布就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与