沪科版物理八年级上学期6.5 科学探究：摩擦力 同步练习D卷.doc

沪科版物理八年级上学期6.5 科学探究：摩擦力 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示，在粗糙程度不变的水平台面上，一轻弹簧左端固定， O点是弹簧保持原长时小球的位置开始时通过金属块压缩弹簧到A位置，释放金属块，金属块被推动后，停在B点.关于此过程，说法正确的是（ ）A . 从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度始终不断增大B . 运动过程中，金属块速度最大的点是在点的左侧C . 金属块运动到O点时，一切外力消失，小球保持静止D . 金属块换为质量、材料相同的小球，最终仍停止在B点2. （2分）一个重50N的木箱放在水平地面上，在10N的水平推力下静止不动，此时箱子受到的摩擦力为f1 ， 当推力为15N时，木箱做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为f2 ， 则（ ）A . f1=0N f2=15NB . f1=10N f2=50NC . f1=50N f2=15ND . f1=10N f2=15N3. （2分）将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1 ， 地面对物体甲的摩擦力为f1。现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2 ， 物体乙对物体甲的摩擦力为f3 ， 细绳对物体乙的水平拉力为T。下列判断正确的是（ ）A . f1F1 ， f1的方向水平向左B . f2F1 ， f2的方向水平向左C . f2F2 ， f2和F2是一对平衡力D . f3T ， f3和T是一对相互作用力4. （2分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A . 要拧开很紧的瓶盖，在手和瓶盖间垫一块毛巾B . 鞋底刻有凹凸不平的花纹C . 为了把黑板擦得更干净，要用更大的力压黑板擦D . 移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木5. （2分）很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）A . 骆驼的脚掌很大，可减小压强B . 泥鳅的体表有层黏液，可增大摩擦C . 啄木鸟有坚硬的嘴，可减小压强D . 蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦6. （2分）如图所示，将一个物体A放在传送带上，使其随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，下列分析或说法中正确的是（ ）A . 传送带上物体A不受摩擦力作用B . 若传送带突然停止运动，则物体A也将停止运动C . 改变传送带的转动速度，则物体A的惯性随之增大D . 给传送带皮带打蜡使皮带绷紧的目的是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力7. （2分）如图所示，用滑轮组A匀速提升一个钩码，相同的滑轮组B匀速提升两个钩码（已知每个钩码质量相同，且不计绳重和摩擦力），则下列说法中正确的是（ ）A . F1F2 ， ABB . F1F2 ， ABC . F1F2 ， ABD . F1F2 ， AB8. （2分）（2017河池）如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是（ ） A . 旱冰鞋装有轮子B . 给车轴加润滑油C . 轴承中安装钢珠D . 轮胎绕上防滑链二、 填空题 (共3题；共6分)9. （2分）小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料。他用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,瓶受到的摩擦力方向是_的。小明拧瓶益时，发现瓶盖侧面刻有-条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是_。10. （2分）（2015龙岩）龙卷风是一种伴随高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋如图空气旋转时，因其中心最大风速比涡旋外围的风速大得多，最高可达300m/s，所以漏斗状涡旋内部的压强远_外部的大气压，从而“吸”起物体，极大的_能使其破坏性极强11. （2分）如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 _N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 _N三、 实验题 (共3题；共14分)12. （6分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。（1）观察三个实验，比较甲图和_图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。 （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在_相同时，接触面越_，摩擦力越大。 （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：F摩_F压。当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做_运动。 13. （5分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿_方向拉着物块A做_运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小 （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；分析_两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）此时弹簧测力计示数为F4 ， 则F4=_N；14. （3分）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：、与物体速度的大小有关、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关、与压力的大小有关（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做_运动（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动实验记录如下实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块砂纸2.01.00.1分析_两次的实验记录，可初步验证猜想分析_ 两次的实验记录，可初步验证猜想四、 简答题 (共1题；共5分)15. （5分）冰壶比赛时，运动员需要不断调整自己的运动状态，他的两只脚的作用分别为蹬冰和滑行，所以两只鞋底的表面不同。请你说出甲、乙两只鞋底哪只是滑行脚的鞋底？并利用学过的物理知识解释其中的道理。五、 综合题 (共1题；共11分)16. （11分）（2015株洲）金属的电阻R随温度t（单位：）变化的关系为R=R0（1+t），式中为电阻温度系数要测量某金属的电阻温度系数，实验器材有：恒流电源（能输出恒定电流，且电流可调可读）、量程100mV的电压表、待测金属电阻R、保温容器（带温度计）、开关和导线等（1）请在图甲在画一根连线，使电路完整；注：待测电阻R已放入保温容器（未画出）（2）请将实验主要步骤补充完整正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；在保温容器中添加适量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录_和_的示数，断开开关；重复第步操作若干次，测得多组数据（3）算出该金属电阻在不同温度下的阻值R，再绘出Rt关系图线如图乙所示，据图可知R0=_，该金属的电阻温度系数=_1（4）若电源输出的电源恒为0.5mA，某次操作中电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为_mV，此时保温容器内的水温是_六、 作图题 (共1题；共15分)17. （15分） （1）如图所示，请画出物块A对斜面的压力的示意图F。（2）如图所示，请画出物块A受到的重力的示意图G。（3）如图所示，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的摩擦力f的示意图。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7