新人教版四校2019-2020学年八年级上学期语文第一次学情调研试卷A卷.doc

新人教版四校2019-2020学年八年级上学期语文第一次学情调研试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列字形和加线字注音全部正确的一项是（ ）A . 解剖（po） 繁衍 参差不齐（c） 粗制烂造B . 鬈发（jun） 隔膜 正襟危坐(jn) 含首低眉C . 锃亮(zng) 文绉绉 草长莺飞（yng） 抑扬顿挫D . 濯洗（zhu） 欣慰 冥思遐想(xi) 油光可签二、 书写 (共1题；共4分)2. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）闻一多先生，是卓越的学者，热情png pi_的优秀诗人，大勇的革命烈士。 （2）每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tn sh_着他们已经疲惫不堪的躯体。 （3）我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很ni rn xn wi_。 （4）我xn yu lng x_地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 三、 默写 (共1题；共12分)3. （12分）按要求默写。 （1）百啭千声随意移，_。（欧阳修画眉鸟） （2）百啭千声随意移，_。（欧阳修画眉鸟） （3）_ ， 山色有无中。（王维汉江临眺） （4）_ ， 山色有无中。（王维汉江临眺） （5）陶渊明饮酒（其五）一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是：_ ， _。 （6）陶渊明饮酒（其五）一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是：_ ， _。 （7）李白在宣州谢朓 楼饯别校书叔云中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”表达了“愁”之绵长，李清照在武陵春中用“_ ， _。”说尽了“愁”之沉重。 （8）李白在宣州谢朓 楼饯别校书叔云中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”表达了“愁”之绵长，李清照在武陵春中用“_ ， _。”说尽了“愁”之沉重。 四、 综合性学习 (共1题；共4分)4. （4分）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，本次动漫节，有近600多家中外企事业单位参展参会。十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这介品牌的成熟与成长，可以预见，中国的动漫产业得凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。（1）第处_。 （2）第处_。 （3）第处_。 （4）第处 _。 五、 语言表达 (共1题；共11分)5. （11分）班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。 （1）为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。 （2）这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。 （3）成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。读唐诗宋词开眼界，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）阅读下面两首古诗，完成小题。春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。骆谷晚望韩综秦川如画渭如丝，去国还家一望时公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。“历乱”：花开极茂盛。韩综：韩综于宣宗时出为湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。（1）春思的表现作者情感的字词是_ ， 骆谷晚望中表现作者情感的字词是_。（2）两首诗都运用了“以乐景写哀情”的手法，请作分析。七、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分）文言文阅读，回答1-4题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。（1）解释下列加点的字词。（1）又何间焉：_（2）必以分人：_（3）小惠未徧：_ （4）牺牲玉帛：_（2）翻译句子。肉食者鄙未能远谋。（3）下面对选文层次划分正确的一项是（ ）A . B . C . D . （4）选文中曹刿与鲁庄公围绕“ ”_（用原文回答）的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明 _（用自己的话概括）是作战的先决条件。八、 现代文阅读 (共2题；共58分)8. （34分）阅读下文，回答问题。无言之爱晓晓母亲是个哑巴。在我出世之前就是。小时候的我总是眨着一双奇怪的眼睛，瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲，瞅着瞅着，懂些事理了，我便抬不起头，甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故，我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲会适时出现，拼命护卫着，可是却往往适得其反，让我陷入更无法逃避和尴尬的境地。上学后，我最怕的，是雨雪天的突然降临，因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我，那么大的学校那么多的孩子，她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲，便只好“问”路了。回答她的，是哄笑，是围观，是模仿，赶也赶不走，自己也脱不了身。她急，简直要出手打人了，这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急着把东西送到我的手上，最终她还是忍住了愤怒，又是作揖又是赔笑，巴望着逃出重围继续寻找孩子。这一切，全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的，躲得严严实实。我情愿淋着雨回家，情愿冻得浑身发抖冻出病来，也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了，我会远远地绕过母亲，偷偷朝家的方向跑，把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞天很晚很晚，学校空寂无人了，母亲才沮丧地回家。一进家门，看见平安坐在那里的我，她眼睛里波光一闪，抽了抽鼻子，放下东西，像没事一样，继续做活儿去了。我却觉得很高兴，有赢了的味道。渐渐地，母亲和我之间，不但没有了任何交流，也越来越陌生。我见到母亲就跑，哪怕在路上遇见了，也像不认识一样。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理，要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。在我心里只有一个想法，顽固而坚定的想法离开这个让我抬不起头的家，离开只会给我带来羞辱的母亲，离开这片缺乏温情、友好和暖意的土地。于是，我拼命地读书，以超出常人的意志和顽强，从村小学到乡中学，到镇上的高中，再到远在省城的大学。我惟一能做的，似乎只有读书，读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了，还是读。从上中学起我就开始住校，一个月回家一趟，取些米和咸菜母亲再也不往学校送了。因为父亲老实愚笨，而且身体有病，干不了重活，母亲只得养猪养鸡打柴挖药材，还干苦力挣钱，甚至她还偷偷到远远的地方乞讨。有一次，在外乞讨的母亲被狗咬了，伤口化脓感染了好长时间，我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动，我的眼里，只有读书。不幸的是，同村同学告诉了我母亲乞讨的事，我当即气得撕了书本，从学校出走了。后来我才知道，母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事 ， 四处张贴，村里乡里还有镇上。寻人启事上说：再不去丢人现眼地讨饭了，只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭，就回来了，从此长住学校，再不回家。终于有一天，大学毕业了的我想把根儿扎在省城。因而，除了父亲去世回家过一次，就再也不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家，还不停地给我寄钱，把积攒的零钱换成整钱，再央人帮着写好汇款单，汇到城里。我有些不安和内疚，但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季，她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢，会不会穿，只管做，用心地做，不间断地做，当做一年到头最重大的事情来做。上个月，从未出过远门的她，由乡里到镇上到县城再到省城，手里拿着写有我地址的字条，满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时，母亲老泪纵横！黑瘦且布满沟壑的脸，像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从里怀摸出一双崭新的布鞋，捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手，指指我的脚，又指指布鞋，一双浑浊却闪着泪光的老眼，定定地盯着我，生怕我会从她视野里消失我再也受不了了，“扑通”一声，万般负罪地跪在了哑巴母亲的面前（1）给下列词语中划线的字注音。_作揖愚笨积攒沟壑（2）解释下列划线词语在句中的意思。虽然哑巴母亲会适时出现，拼命护卫着，可是却往往适得其反。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理 ， 要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。（3）文章开头以“母亲是个哑巴”这一句单独成段，在结构和内容上各有什么作用？ （4）母亲为“我”送雨具和衣服时，“我远远地绕过母亲”，“把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞”，母亲虽不会说话，课内心一定有许多话，要对自己的孩子说。请你为母亲设计一段内心独白，表达母亲此时的内心情感。 （5）文章中的“我”为什么“读书，读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了，还是读” （6）从人物描写的角度赏析第段中画线的句子。 （7）文中“我”最后以下跪的方式表达出自己对母亲的情感，我们在生活中也一定有过误解母亲的时候，读了这篇文章，你认为以后应该怎样和母亲相处？ 9. （24分）阅读选文，回答问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？（1）用自己的话概括一下选文的主要内容。 （2）“东京也无非是这样”中的“无非”可理解为_，表达出作者_之情。“这样”指代_，这一句在结构和内容上有什么作用？_（3）“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这里的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？ （4）“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？ （5）你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？说说你的看法。 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）按要求作文。题目：我的老师要求：文体自选；不少于600字；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【特别提示】文中如需涉及所在区（县）名，一律用“秦岭区（县）”代替；文中如需涉及学校名称，一律用“陕西三秦中学”代替；文中如需老师姓名，一律用“姓+老师”代替，如“王老师”。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 默写 (共1题；共12分)3-1、3-2