2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 同步训练B卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 同步训练B卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）工业制取二氧化碳最适宜的方法是（ ）A . 煅烧石灰石B . 石灰石与盐酸反应C . 木炭燃烧D . 碳酸钠与盐酸反应2. （2分）以下实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 二氧化碳验满C . 干燥气体D . 过滤搅拌3. （2分）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是（ ） A . 加热 B . 稀释浓硫酸 C . 实验室制取CO2 D . 称量62g的氯化钠 4. （2分）小阳同学参加盐城市2015年中考化学实验考查，来到实验室，发现实验桌上准备了下列仪器和药品，他抽到的实验考签是（ ）A . 氧气的制取B . 二氧化碳的制取C . 配制50g5%的NaCl溶液D . 探究某种盐的性质5. （2分）掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ）A . 实验室制取二氧化碳B . 盖灭酒精灯C . 实验室制取氧气D . 过滤6. （2分）能用下图装置完成的实验是（ ） ABCD气体二氧化碳氧气一氧化碳、二氧化碳氯化氢液体氢氧化钠溶液水氢氧化钙溶液酚酞试液实验检验二氧化碳监控氧气流速除去一氧化碳证明气体溶于水呈酸性A . AB . BC . CD . D7. （2分）通过如图所示图示实验得出的结论中不正确的是（ ） A . 既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素B . 既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢、氧元素组成的D . 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物8. （2分）如图A中锥形瓶装石灰石，长颈漏斗中注入稀盐酸，则下列实验不能达目的是（ ）A . 图A能成功制取并收集二氧化碳B . 若图B中试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳C . 图C用于干燥二氧化碳，则气体应a进b出D . 图D可用于证明二氧化碳密度比空气大且能灭火9. （2分）在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（ ）A . 试管B . 长颈漏斗C . 集气瓶 D . 水槽二、 填空题 (共3题；共16分)10. （2分）铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属。（1）上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是_（2）常温下一些金属的物理性质数据如下：金属单质铜铝锌铁铅导电性（以银的导电性为100作标准）996127177.9密度/(gcm-3)8.922.707.147.8611.3熔点/10836604191535328硬度（以金刚石的硬度为10作标准）2.5322.92.5451.5分析上述数据，碎石用的大锤常用铁制而不用铝制，原因是_。（3）金属铝与氧化铁在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为_。（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里，可用下图所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为_色，该反应的化学方程式为_。11. （4分）选择氧气、甲烷、二氧化碳（用序号）填空，并写出有关化学方程式。 （1）能使带火星的木条复燃的是_； （2）能在空气中燃烧的气体是_；反应的化学方程式是 _（3）能使澄清石灰水变浑浊的是_；反应的化学方程式是 _12. （10分）在15g铁、CuO、Fe3O4的固体混合物中加入稀硫酸300g，反应完全后无固体剩余标准状况下放出1.68LH2；为了中和过量的硫酸，且使金属阳离子恰好完全转化成沉淀，共耗去了24%的NaOH溶液100g则原硫酸溶液溶质的质量分数为_三、 实验探究题 (共1题；共8分)13. （8分）根据如图所示实验，回答下列问题 （1）图C用1夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的2部分迅速烧红。证明木炭燃烧生成了二氧化碳的现象是3。 （2）图A中反应的化学符号表达式为1；若将氧气换成空气，则该化学反应2（填“能”或“不能”）进行。 （3）图B中红磷反应的符号表达式为1。 四、 综合题 (共1题；共7分)14. （7分）空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题： （1）步骤中得到的“其它气体”中主要成分是_； （2）现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_（选填“物理”、“化学”）变化； （3）如图2可以表示步骤的反应过程： 从反应开始到完成的排列顺序为_（填字母）；根据上图信息判断，氨气的化学式可能为_；写出步骤所表示的反应的文字表达式_；（4）步骤的反应属于_（填基本反应类型）。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空