沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷.doc_第1页
沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷.doc_第2页
沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷.doc_第3页
沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷.doc_第4页
沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪科版初中物理八年级上学期期末复习专练五:温度与物态变化B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分)如图所示,温度计的示数为( )A . B . C . D . 2. (2分)下列有关物理量的估计,符合实际的是( ) A . 家用电热壶工作时的功率约为25WB . 洗澡水的温度大约是90C . 普通家用照明灯的工作电流约为0.15AD . 对人体安全的电压为56V3. (2分)下列事例中的物态变化,属于升华现象的是( ) A . 从冰箱中取出的冰块化成水B . 冬天,戴眼镜的从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠C . 洗手后,用热风干手器可以很快将手烘干D . 灯泡用久了,灯丝会变细4. (2分)下列关于物态变化的说法正确的是( ) A . 冬天麦田灌水防冻,利用了水凝华放热B . 用干冰人工降雨,利用了冰熔化吸热C . 海鲜放在冰块上保鲜,利用了冰升华放热D . 冰箱冷藏室能够保持低温,利用制冷剂的汽化吸热5. (2分)(2012北海)利用如图所示的简易装置可以从海水中提取淡水,容器中的海水在太阳照射下,倾斜的玻璃板上就有淡水顺势流进另一个容器里这个过程中经历了下述哪些物态变化( ) A . 先汽化后凝固B . 先升华后凝华C . 先液化后凝固D . 先汽化后液化6. (2分)下列说法中错误的是( )A . 所有固体熔化时温度都保持不变B . 大气压会影响液体的沸点C . 蒸发、升华都有致冷作用D . 液体沸腾时对它继续加热,温度不升高7. (2分)如图所示,分别表示物质三种状态的分子模型结构图,则在下列说法中正确的( ) A . 从甲到乙的过程叫熔化,需要放热B . 从甲直接到丙的过程叫升华,需要放热C . 从乙到丙的过程叫液化,需要放热D . 从丙直接到甲的过程叫凝华,需要放热8. (2分)物体甲的温度比物体乙的温度高,下列说法中正确的是( ) A . 甲的内能比乙大B . 甲物体中的分子无规则运动比乙物体激烈C . 甲物体的机械能比乙大D . 甲物体的分子动能总和比乙物体大9. (2分)以下说法正确的是( )A . 温度为0时,水已不存在,全部结成冰B . 温度为0时,冰已不存在,全部化成水C . 温度为0时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气D . 温度为0时,冰、水和水蒸气都有可能存在10. (2分)(2015河北)下列估测最接近实际的是( )A . 人的正常体温为38.6B . 吃饭用的筷子长度约为0.6mC . 正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD . 一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg11. (2分)已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117、30、38.8,南极的最低气温可达89.2,要测量南极的气温,应该选用: ( )A . 酒精温度计B . 煤油温度计C . 水银温度计D . 煤油温度计和水银温度计二、 填空题 (共6题;共17分)12. (2分)生活中常见的体温计是根据液体_的规律制成的。 13. (2分)小刚吃冰糕时,把冰糕放在碗里,发现碗中的水越来越多,在这个过程中冰糕发生的物态变化是_;他用手一摸碗壁,发现碗“漏水”了,这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的_(填一种物态变化)现象,过几个小时后,碗壁上的水消失了,原因是水发生了_现象。14. (3分)4月16日赣州普降罕见的冰雹,冰雹是暖湿气流中的水蒸气上升时遇到冷空气_成冰粒降落到地面;如果下降过程中_成水就会形成雨(填写物态变化的名称) 15. (2分)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象,由图象可判断出这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”),这种物质的熔点是_,从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为_min该过程晶体_热量(填“吸收”或“放出”) 16. (5分)试按照实验室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:A选用测量范围合适的温度计;B估计被测液体的温度;C读出温度计的示数;D把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;E取出温度计;F让温度计与被测的液体接触一段时间,直至温度计内液面稳定。正确步骤:_17. (3分)中国科学家屠呦呦获得 2015 年生理医学诺贝尔奖,这是中国在科学领域获得的诺贝尔 首奖,具有突破性的意义她回忆当年带领课题小组实验尝试加热青蒿水溶液使其沸腾,从 而去除水份以提取药物,做了大量实验但并没有发现有效结果她猜想:可能在高温的情况 下,破坏了青蒿里面的有效成分,于是改为乙醚提取最终成功地从青蒿乙醚溶液中提取出有效物质,命名为青蒿素(1)青蒿素的提取是利用乙醚的_ (选填“熔点”或“沸点”)较低 (2)我们可以取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,用橡皮帽把注射器的 小孔堵住,向外拉动活塞,注射器里的液态乙醚慢慢消失,这是一种_现象(填物态 变化名称);然后反向推动活塞,观察到慢慢会有液态乙醚出现,这表明用_方法 可以使气体液化 三、 实验探究题 (共5题;共27分)18. (3分)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是_。(2)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:盐水浓度(%)03691215182124273036凝固点()02468111518171.80.40分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点_。(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为18,你认为他的判断准确吗?_(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是_。 (4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)。 19. (5分)用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题: (1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升较_(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度 (2)除如图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和_ (3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填字母) A . 水蒸气 B . 小水珠(4)萘熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示从开始熔化到完全熔化,大约持续了_min 20. (7分)小明在“探究水的沸腾”实验中 (1)小明用如图1所示装置,他们测出的水温将偏_(选填“高”或“低”) (2)实验中观察到图甲和图乙所示两种情况,你认为图_是水沸腾时的情景(选填“甲”或“乙”) (3)从实验数据可以看出,此时水的沸点是_此时的气压_(“高于”、“低于”、“等于”)1标准气压水沸腾时需要_热,水沸腾时的温度特点是_ 时间/min01234温度/9092949698时间/min5678温度/99999999(4)小明发现水在沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷_后形成的小水珠(填物态变化名称) (5)另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议:_ 21. (4分)图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置 (1)该实验器材装配的合理顺序是(填序号)_(烧杯;酒精灯;温度计;铁圈及石棉网) (2)图乙中读数的错误之处是:视线没有与温度计液柱的液面_ (3)图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象由图象可知,水沸腾时温度_(填“不变”或“升高”);此时水的沸点为_0C,气压_(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压 22. (8分)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示:(1)试管中装有适量的碎冰,烧杯中装有适量水,按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到_(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象由图象可知:BC段的物质处于_(填“固态”“液态”或“固液共存态”),物体在a点时具有的内能_(填“大于”、“小于”或“等于”)在b点时的内能 (3)试管中的冰完全溶化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水不能沸腾,是因为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论