北师大版语文九年级下册第四单元第7课《月下独酌》同步练习.doc

北师大版语文九年级下册第四单元第7课月下独酌同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共7题；共21分)1. （4分）律诗有四联，分别是_、_、_、_。2. （5分）给下面句子断句。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”3. （1分）读卜算子咏梅，诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，这样写的表达效果是_。4. （3分）月下独酌运用丰富的想象，描写诗人_的情景，抒发了诗人的_极度孤独之情，表现了诗人独自排遣寂寞 _的个性。5. （6分）读月下独酌，诗人上场时，背景是_，道具是_，登场脚色只是他自己一个人，动作是_，加上“_ ”三个字，场面单调得很。于是诗人忽发奇想，把天边的_，和月光下_，拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷清清的场面，就热闹起来了。6. （1分）读月下独酌，“花间一壶酒，独酌无相亲”一句表达的突出感受是_7. （1分）酒与月，是李白一生须臾不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关美酒与明月的兴会淋漓之作，如“_”。二、 问题理解 (共6题；共30分)8. （5分）按要求默写填空。后来啊 /我在外头 /乡愁余光中 ， 甲光向日金鳞开。雁门太守行李贺举杯邀明月，。月下独酌李白共看明月应垂泪，。望月有感白居易羌村三首中表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭，艰难岁月还看重情礼的诗句是：_ _，_ _。羌村三首（之三）杜甫李白的行路难反映他不怕困难、勇往直前的名句是：, 道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气。李商隐的无题写出了相思之苦，表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是：_ _ _，_。无题李商隐请在下面横线上写出两句与“雨”有关的诗句。 9. （5分）古诗文名句默写。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， ！（孟子告子上）花间一壶酒， ， 举杯邀明月，对影成三人。（李白月下独酌）灾难与危机压不垮我们，中华儿女有信心渡过难关，向着美好的未来前进。诗仙李白行路难中“ ， ”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的精神写照。 观刈麦中最能表现农民烈日下在田间艰苦劳作情形的诗句是“ ， ”。10. （5分）诗文默写填空。小时候， ， 我在这头，母亲在那头。得道多助，。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己想要建功立业，青史留名的句子是： ， 。请任意写出古诗词曲中带有“秋”的两个连贯的句子： ， 。东篱把酒黄昏后，。（李清照醉花阴） ， 村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙）举杯邀明月，。（李白月下独酌） ， 塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）11. （5分）（2013浙江）古诗文名句默写。子曰：“岁寒， 。”（论语子罕）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表） ， 对影成三人。（李白月下独酌）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼浣溪沙）杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“ ， 。”，二者有异曲同工之妙。（填王安石登飞来峰中连续两句诗）青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“ ， 。”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。（填赵翼论诗中连续两句诗）12. （5分）读月下独酌，诗人为什么与明月、影子这些无情之物相约？13. （5分）读月下独酌，这首诗是如何运用衬托手法的？三、 拓展阅读 (共2题；共14分)14. （7分）阅读下面一首诗。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己_，言外之意是_。（2）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。15. （7分）阅读古诗渡荆门送别渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联_，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了_之情。（2）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识及运用 (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-