第24课《真正的英雄》导学案

1 / 7 第 24 课真正的英雄导学案 莲山课 件 m 第 24 课真正的英雄导学案 学习目标： 1、把握课文内容，体会作者感情，理解人类不屈不挠的伟大精神。 2、朗读精彩语句，并理解其深刻含义。 3、借鉴课文，学会抒情。 学习重点： 1、朗读精彩语句，并理解作者情感及其深刻含义。 2、借鉴课文，学会抒情。 自主学习： 1、根据拼音写汉字，为加粗的字注音。 余 xi（）阴 mi（）迫不 j（）待 zz（）（）不倦 梦 mi（）以求阴霾（）疆域（） 2、了解背景，结合课文内容填空。 1986 年 1 月 28 日上午美国东部标准时间 11 点 38 分，美国 “ 挑战者 ” 号航天飞机在升空约 1 分 12 秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资 12 亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。2 / 7 这 次 航 天 灾 难 中 遇 难 的 七 名 宇 航 员 分 别 是_ 3、 “ 挑战者 ” 号失事当晚里根总统即向全国发表了电视讲话，对罹难的英 雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。三天后，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲，本文即是这次演讲的演讲词。请你理清本文的演讲思路，划出层次，并概括各层大意。 4、朗读课文，画出让你感动的句子，并在下面逐句写出你的理解或体会。 5、如果迪克一行来到了你的身边，你会对他们说些什么呢？ 6、通过本单元的学习，我们对探险有了真切的了解。请你结合本单元的几篇课文谈谈对冒险的认识。（可以适当化用原文的语句） 课堂学习： 一、导入 通过伟大的悲剧在 沙漠中心登上地球之颠的学习，你对冒险有怎样的认识呢？（抽生回答） 今天我们学习真正的英雄是一篇演讲词，仍跟冒险有关。你能借助 “ 预习导学 ” 提供的资料给同学们介绍一下本文的演讲背景吗？ 二、出示学习目标 3 / 7 三、小组合作 1、讨论交流自学过程中遇到的问题，组内解决并在导学案上纠正。 2、学生速读课文，理清思路。 (1)这篇演讲词讲到了哪些内容 ? (2)文章表达了怎样的思想感情 ? 四、班级展示 各小组分组展示讨论内容，展示自己，教师适当提示指导。 五、质疑探究 1要求生自读课文，从文中画出自己感动的、有些想法的句子，有什么想法在句子旁边做批注。 2、同位交流，全班交流。个人谈感受的基础上老师用引读的方法进一步引导学生感悟语言。 六、拓展延伸 在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。 1、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？ 4 / 7 2、我们的三位宇航员是胜利地回来了，回到了亲人们中间，回到了祖国的怀抱，我们为他们骄傲，为他们自豪！结合本课的学习，你们想对他们说些什么？用几 句话写下来。 3、全班交流 七、课堂小结 茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从 “ 挑战者号 ” 到 “ 哥伦比亚号 ” ，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。同学们，目前我想我们所能做的是：将对航天事业的热爱和向往及对逝去的人的哀思转化为学习的动力，相信经过自己锲而不舍的努力，我们每个人都可以成为英雄。 达标检测： 一、根据拼音补全词语并解释整个词语。 1、余 xi()： 2、阴 mi()： 3、迫不 j()待： 4、 zz()()不倦： 5、梦 mi()以求： 二、下面句中空白处应填的一组是 () 我 们 的 国 家 的 确 非 常 幸 运 , 因 为 我 们 依 然 保 持 着_，和 _，我们仍然有像 挑战者 号上七5 / 7 位宇航员那样的英雄 _。 A.令人信赖的声誉巨大的勇气刚毅不屈的品质 B.巨大的勇气令人信赖的声誉刚毅不屈的品质 c.巨大的勇气刚毅不屈的品质令人信赖的声誉 D.刚毅不屈的品质巨大的勇气令人信赖的声誉 三、以下各句属于抒情的表达方式的一项是 () A.今天 ,我们聚集在一起 ,沉痛地 哀悼我们失去的七位勇敢的公民。 B.他梦想着到外层空间站去生活 ,在失重的太空中做试验 :吹奏萨克管。 c.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理 :未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 D.安息吧 ,我们永远忘不了你们。 四、阅读下面选段、完成文后 1-5 题。 你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦 ,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的 ，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不6 / 7 企求些微报答的人建立起来的。 我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。 今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着 磨难，不断前进 .我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气，令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像 “ 挑战者 ” 号上七位宇航员那样的英雄。 1、选文出自 (国籍 )总统 (姓名 )所作的演讲词。 答： 2、选文中提到的 “ 你们所热爱的人们的牺牲 ” 指的是： 答： 3、段 中，演讲词的人称不断变化：由 “ 我们 ” 变成 “ 他们 ” ，然后又变成 “ 你们 ” ， “ 他们 ” 。请分别指出其指代的内容 ,并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用 答： 4、全篇演讲词所倡导的美国精神在选文中具体指什么？如何看待这种精神。 7 / 7 答： 达标检测答案： 一、略。 二、 B 三、 D 四、 1、美国里根 2、此次空难。 3、 “ 我们 ” 指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民；“ 他们 ” 指那些曾参与开发美国西部的人们； “ 你们 ” 指所有关注历史，关注美国的美国人民。这样转换人称可将历史和现实推在一起，激起人们对英雄们更深的理解和感悟，且能从中获得启发与教育