人教版2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分）下列各组词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A . 调和（tio） 赦免（sh） 阴晦（hu） 解剖（p）B . 教诲（hu） 禅师（chn） 佝偻（1u） 倘若（tng）C . 骈进（bng） 亵渎（xi） 旁骛（w） 喉咙（hu）D . 杜绝（d） 咽气（y） 秘诀（ju） 羡慕（xin）2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 凄异 徙倚 重峦叠障B . 甚箭 回清 风烟俱静C . 寒树 横柯 负势竞上D . 落辉 窥谷 沿溯阻绝3. （3分）下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是：（ ）积云常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。它都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。A . 量词 形容词 名词 名词 动词B . 量词 动词 代词 副词 动词C . 名词 形容词 名词 副词 形容词D . 名词 动词 代词 名词 形容词4. （3分）课文标题中的“我三十万大军胜利南渡长江”中的“三十万”是（ ） A . 约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。B . 确数，确指三十万军队。C . 约数，指三十万左右。D . 夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。5. （3分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 水浒传又称水浒，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。B . 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。用了比喻的修辞。C . “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D . 古时座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。6. （8分）古诗文名句默写。 （1）式微，式微，胡不归？_，胡为乎泥中？ （2）_，悠悠我心。纵我不往，_。 （3）蒹葭采采，_。所谓伊人，在水之涘。 （4）关雎中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中常被我们用来形容美貌女子的诗句是：_，_。 （5）人们常用唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 （6）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐的句子是_，_。 7. （7分）阅读文段，回答问题。 要到东关看五猖会去了因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）这段短文出自鲁迅先生朝花夕拾的哪篇文章？请再写出其中两篇的篇名。 （2）选段中“我”的心情发生了怎样的变化？作者细致地刻画这些有什么用意？ （3）联系自己的生活实际，评论文段中父亲让“我”背好书才看戏的行为。 二、 阅读（50分） (共3题；共50分)8. （11.0分）阅读下面的诗歌，完成后面小题。 江城子密州出猎（北宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒耐胸应尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）请赏析词首句中“狂”字的妙处。 （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了词人怎样的情感？ 9. （14.0分）阅读下面的文言文，完成后面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）下列句子中划线字的意思完全相同的一项是（ ） A . 吾妻之美我者 孰视之B . 能面刺寡人之过 面山而居C . 皆以美于徐公 能谤议于市朝D . 皆以美于徐公 先帝不以臣卑鄙（2）请讲下列句子翻译成现代汉语由此观之，王之蔽甚矣！期年之后，虽欲言，无可进者。（3）你从课文的内容中感悟到了什么？请结合自身的生活体验谈感悟。 10. （25.0分）阅读下文，回答问题。 最近在网上看到一个好笑的段子：某人捡了一部手机，正愁如何还给失主，电话响了。他接了电话还没等开口，失主在电话那头说：“你最好把电话还给我，我手机有卫星定位功能，我已经知道你在哪儿了！”那人一听火爆脾气就上来了，买了十几个氢气球绑到手机上，然后一撒手，你的手机爱飘哪儿就飘哪儿，让你的卫星定位去吧大笑之后，不由想到，生活中类似的事儿还真不少。交流的双方原可好好洽谈一番的，可说者有意无意地表达了对听者的不屑，本来你有一番好意，别人却用他自己的思维方式来揣测你，根本无视你的心意，不顾及听者的感受，出言不逊以致激怒了对方，做出了出格的举动。这是双方的教养都不够高的体现。我在工作之余，喜欢读书和写作，经常会有文章在报刊上发表。一次和几个朋友聚会，老王知道我喜欢写作就问我：“大作家，这个月又发了几篇大作？”我连忙说：“不敢当，这个月收获不小，有家杂志发了我三篇稿。”这时，坐在旁边的老刘突然来了句：“这家杂志一定很缺稿子的吧？”这话如一盆冷水泼来，让我听了很不爽。有教养的人说话要使人易于接受，不能空穴来风、妄加猜测，特别是当这种猜测无形中贬低了对方，更不可取。在杂志上一个月发三文并不容易，本来是一件值得高兴的事，作为朋友的老刘不给予赞美与祝贺也就罢了，他竟还甩出一句话贬低了这家杂志和我文章的质量，又怎能不让我窝火呢？我当作文辅导老师的时候，看到有一个小男孩的作文，他在我的妈妈中写道：我的妈妈不是我的亲妈。我感觉到这个孩子挺可怜，就问他怎么回事，小男孩告诉我，他的妈妈其实是他的姑妈，他没有见过自己的妈妈。我摸着他的头，微笑着对他说：“孩子没事，看你妈现在多疼你，以后要好好孝敬她。”小男孩冲我笑了笑，使劲地点了点头。从此以后，我对他格外关注，也再没提起过他亲妈的事情。而另一个老师竟然问他：“你长得这么帅，你爸妈怎么不要你了呢？”孩子听了脸上露出茫然的表情，眼里泛着泪光，我马上对他说：“写作业去吧。”才让他从无助的表情中恢复过来。我真想对这个同事说，小孩子的心灵本来就是脆弱的，他们也有自尊心和底线，我们能不触碰就不要去触碰。说话是很简单的事，但是把话说好，也需要讲究一些技巧，不要总把直爽当成口无遮拦的借口。我们在说话时，话出口之前，应先掂量掂量自己要说的话是否合适，对方是否能够接受，否则宁可不说。有人总说：“我这个人就是性子直，你别介意啊。”你性子直，就可以成为揭人短处的理由吗？凡事讲究一个“度”，说话不分场合，不顾及他人的感受，就是过“度”了。那样很容易会把人家搞得下不来台，双方都尴尬。虽然自己逞了一时的口舌之快，却有可能永远失去了机缘或朋友。一个人能不能好好说话，是有没有教养、教养高低与否的最直接体现。好好说话既能让人精神愉悦，又能进行感情交流。总之一句话，教养高的人，说话都不会口无遮拦。（摘自演讲与口才）（1）请你为本文拟写一个能表达作者观点的题目。 （2）小文同学看了本文，深有感触，脑海中浮现出一些名言警句。你认为小文想到的这些句子，不能用来论证本文观点的一句是（ ） A . 舌头表面没有骨头，所以应该特别小心。B . 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。 培根C . 只要发自内心，出于自然，什么样的语言都能取到好的效果，那种皮相的“深情款款”，只会令人反胃。龚华D . 一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。利哈乔夫（3）结合原文，分析句中划线词的表达效果。 有教养的人说话要使人易于接受，不能空穴来风、妄加猜测，特别是当这种猜测无形中贬低了对方，更不可取。（4）文中说“凡事讲究一个度，说话不分场合，不顾及他人的感受，就是过度了”，你认同这个说法吗？结合生活实际谈谈你的看法。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10.0分）综合性学习。 （1）在“低碳生活”的社会实践活动中，请你根据下面的材料，简单向观众介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内） 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为；从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。（2）学校团委发出了要“低碳生活”这一号召，为响应本次号召，请你为开展的活动拟一条宣传标语。 四、 写作（60份） (共1题；共60分)12. （60分）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮引起了你怎样的遐想？请以月亮为题，写一篇