新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷.doc_第1页
新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷.doc_第2页
新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷.doc_第3页
新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷.doc_第4页
新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2020年之三年中考物理真题汇编11:内能及其利用(I)卷一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分)质量和初温度都相同的水和铜块,分别放出相同的热量后将铜块投入水中(c水c铜 , 不计热损失)则( ) A . 水的温度升高,铜块的温度降低,且水升高的温度和铜块降低的温度相同B . 水的温度降低,铜块的温度升高,且水降低的温度和铜块升高的温度相同C . 水的温度升高,铜块的温度降低,且水增加的内能和铜块减少的内能相同D . 水的温度降低,铜块的温度升高,且水减少的内能和铜块增加的内能相同2. (2分)下列有关热的说法中正确的是( ) A . 任何温度计在读数时都不能离开被测物体B . 用水作汽车冷却液,是因为水的比热容较大C . 水往低处流,是因为分子在不停地运动D . 晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变3. (2分)如图所示,不属于用做功的方式改变物体内能的是( ) A . 小孩滑下,臀部发热B . 空气被压缩,温度升高C . 钻木取火D . 加热使水沸腾4. (2分)中华民族有着悠久的文明历史,我国古代就有人对自然现象进行观察和研究,留下了许多史料记载下列是有关记载和相应物理本质的解释,其中错误的是( )A . “山顶有泉,煮米不成饭”山顶气压较低,泉水的沸点较高,水不容易沸腾B . “司南之杓,投之于地,其抵指南”地球周围存在磁场C . “湖光映彩霞”光的反射现象D . “潭清疑水浅”光的折射现象5. (2分)生活处处有物理,留心观察皆学问厨房中包含着很多物理知识,以下说法错误的是( ) A . 电水壶烧开水是利用电能转化为内能,通过热传递的方式烧开水的B . 菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积,增大压强C . 在客厅里闻到炒菜的香味,说明分子做无规则运动D . 冬天水壶里的水烧开后从壶嘴喷出的“白气”,是水沸腾后形成的水蒸气6. (2分)c铝c铜 , 温度和质量相等的铝球和铜球,它们吸收相同的热量后,将它们相互接触,则( ) A . 热量由铝球传给铜球B . 热量由铜球传给铝球C . 它们之间不发生热传递.D . 缺少条件,无法确定7. (2分)下列现象中能用分子动理论解释的是( )。A . 春天,柳絮飞扬B . 夏天,槐花飘香C . 秋天,黄沙扑面D . 冬天,雪花飘飘8. (2分)如图所示是研究做功与内能改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入少量的水,用塞子把瓶口塞紧,并用打气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶寨子会从瓶口跳起来。在这一实验中,你应该注意观察的是( )A . 打气过程B . 打气过程中瓶中水的情况C . 瓶塞跳起的高度D . 瓶塞跳起瞬间,瓶内发生的情况9. (2分)根据下表中给出的物质的比热容,判断下列说法正确的是( ) A . 制作体温计常用水做介质,原因之一是水的比热容大B . 水比冰的比热容大,因此冷却食品时0的水比0的冰效果好C . 水比沙石的比热容大,因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D . 质量相同的铜和铅,升高相同的温度,铅吸收的热量多10. (2分)舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )A . 煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大B . 炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C . 蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟D . 拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动11. (2分)如图所示为生活中常用的热水瓶,注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞常会跳起来内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化相同( )A . 吸气冲程B . 压缩冲程 C . 做功冲程D . 排气冲程二、 多选题 (共2题;共6分)12. (3分)如图,小强从滑梯上匀速下滑,关于小强在下滑过程中的说法正确的是( ) A . 受到了摩擦力的作用B . 感到臀部热,是机械能转化为内能C . 动能不变,机械能减小D . 此过程机械能守恒13. (3分)关于下图所示的实验,下列说法正确的是( )A . 这个实验说明物体内能可用来对外做功B . 对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C . 此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能D . 这个实验基本反映出了热机的工作原理三、 填空题 (共4题;共8分)14. (2分)如图所示,向装有少量水的烧瓶内打气.当瓶塞跳起时,瓶内气体内能 _(填“增大”或“减小”),温度_(填“升高”或“降低”),瓶内水蒸气发生_(填物态变化名称)现象,从而出现“白气”. 15. (2分)小明做了一个“魔罐”玩具,如图所示,在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔,用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部,然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后将看到的现象是_你对此现象的解释是_能转化为_能制作时橡皮筋的张紧度要适当,皮筋张得过松会导致_。16. (2分)有质量为5kg,初温为15的水,吸热后温度升高到95,则需吸收的热量为_J;如果这些热量由天然气燃烧来提供,则至少需要燃烧热值为4.0107J/m3的天然气_m3 (水的比热容为4.2103J/(kg) 17. (2分)初温为20、质量为2kg的水吸收2.1105 J的热量后温度将升高_,这是用_的方法改变了水的内能水的比热容为4.2103 J/(kg) 四、 实验探究题 (共1题;共4分)18. (4分)(2015南京)利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系(1)图中两只灯泡的连接方式是_联,它们工作时的电阻要_(选填“相同”或“不同”)(2)小明正确操作,验证了实验的结论支持该结论的实验现象是_ 五、 综合题 (共2题;共35分)19. (15分)为减少空气污染,部分公交车改用天然液化气为燃料,其主要成分就是甲烷,热值为3.6107J/m3 如果一辆公交车满载乘客时总质量是6103kg,那么10m3甲烷气体完全燃烧产生的能量可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶100min匀速行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍(g=10N/kg)求:(1)这段时间内公交车牵引力所做功的功率; (2)若10m3的甲烷气体完全燃烧所产生的能量被水完全吸收,则能将多少千克的水从20加热到刚沸腾【标准大气压下;c水=4.2103J/(kg);结果保留一位小数】 (3)这段时间内公交车发动机的效率是多大? 20. (20分)(2015淄博)为了让鱼缸内的热带鱼有一个适合的生活环境,小强用一只“220V 300W”的加热棒给鱼缸内的水加热当水温升到设定值30时加热棒自动停止工作,待水温自然冷却到20时加热棒自动开始加热,周而复始,每次加热期间损失20%的热量,鱼缸内水的质量始终保持为40kg计算结果保留一位小数,c水=4.2103J/(kg)(1)正常工作时,通过加热棒的电流是多少?(2)额定电压下,加热棒每次工作的时间是多少分钟?六、 计算题 (共2题;共10分)21. (5分)“创新”小组的同学们调查发现,雨雪天气里汽车后视镜会变模糊,影响行车安全。同学们设计了给后视镜除雾、除霜的加热电路。如图是加热电路原理图,电源电压100V,加热电阻R1与R2阻值均为100,电路低温挡除雾,高温挡除霜。同学们对电路进行模拟测试,开启除霜模式加热后视镜lmin,用温度传感器测得其温度升高了6。求:(1)除霜模式下,电路中的电流; (2)除霜模式下,电路的加热效率。 查资料得:后视镜玻璃质量约0.5kg,玻璃的比热容约0.8103J/(kg)22. (5分)小宇给家里楼顶的水箱制作了一个自动加水装置,初步设计如图所示,将两个完全相同的实心圆柱体A、B通过细线与一压力传感开关相连,吊在水平放置的圆柱形水箱中,已知每个圆柱体重为6N,底面积为50cm2 当水箱储水深度降到10cm,圆柱体B一半浸在水中时,压力传感开关所受拉力达到10N,其闭合开始加水。(细线质量与体积均忽略不计,g取10N/kg)请求:(1)刚开始加水时,水箱底部所受水的压强。 (2)圆柱体的密度。 (3)当水箱储水深度达到1.5m时,压力传感开关所受拉力为5N,其断开停止加水,求应设计A、B间细线的长度。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论