全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版小学语文四年级下册 第七单元 22 宋庆龄故居的樟树 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积水成渊 (共7题;共41分)1. (16分)补写词语。 _绊绊 _然合_多_多_花_叶_清香_索索 _绊绊 _跄跄2. (4分)给下列划线字标注正确的读音。_喷香香喷喷暖和和面3. (3分)写出近义词。迅速_ 驱走_ 准备_4. (8分)选择恰当的关联词填空。 既又 虽然但 因为所以 宁可也不(1)这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,_大方,_稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。 (2)_火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,_不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。 (3)桑娜夫妇_自己吃苦,_愿放弃西蒙的两个孩子。 (4)_已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,_氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。 5. (5分)修改病句。街道上静悄悄的,行人络绎不绝。春天的北京是一年中最美丽在困难面前,我们要经得起考察。我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。6. (1分)造句思念_7. (4分)阅读下面的片断,理解片断内容。亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。(1)联系课文内容,理解“这一历史进程”,填空。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、_、_的漫长历史过程。(2)这一自然段主要写( )A . 科学家们的美好心愿:希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。B . 猎食性恐龙演化为鸟类的过程。C . 科学家们工作的艰辛。二、 思维飞跃 (共1题;共17分)8. (17分)美文诵读厅。小白兔盖楼一只小白兔要盖一座楼房,去找公鸡商量。公鸡说住二楼好,冬暖夏凉。动工这天,小白兔早早地就来到工地干活。山羊劝他把地基打好。他说:“不要紧,我住二楼。”过了几天,楼房盖好了。一天傍晚,下了一阵大雨,房子下面的土块变成了泥浆(jing),楼塌(t)了。小白兔又找来山羊伯伯,请他教一教盖楼,山羊伯伯说:“你记住,不管盖什么房子都要打好基础。”小白兔记住了。(1)文中有一对反义词,你能找出来吗?(2)小白兔要盖楼房,_和_分别都给它出主意。(3)小白兔的楼房在一场大雨后倒塌了,这是因为什么?(4)小白兔再盖楼房,还会塌吗?你是从文中哪句话看出来的?第 5 页 共 5 页参考答案一、 积水成渊 (共7题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘肃省陇南市康县2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 2025年中国医疗器械CRO行业发展研究报告
- 结膜炎常见症状分析及护理方法
- 山东省菏泽曹县一中高二上学期第二次月考物理试卷
- 运动营养与运动卫生
- 2025年凝血试剂项目规划申请报告
- 溃疡性结膜炎病症状解读与护理建议
- 2025年电磁学计量标准器具项目申请报告模板
- 疾病认知训练方案
- 口腔科牙周炎患者口腔护理指南
- 铝材行业培训课件
- 运动损伤预防-洞察及研究
- GJB9764-2020可编程逻辑器件软件文档编制规范
- 2025年残疾人专职委员岗位面试问题及答案深度解析
- 供应室感染知识培训内容课件
- 人教版(2024)三年级上册 5.1线段、射线、直线 练习卷(含解析)
- GB/T 45952-2025科技馆运行评估规范
- 2025年安保演练记录
- 左房肺静脉CTA扫描技术
- 200KW分布式光伏发电项目可行性研究报告
- 中国高考评价体系解读课件
评论
0/150
提交评论