苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共45分)1. （6分）看拼音，写词语j hn jio py qu w shngshu y w qing_x ch wng wiw yng w zngqng x k bin_2. （4分）按拼音写汉字wng gng_ cn zh_ su xi_ jing zhng_3. （5分）将下面这句话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。热爱书吧这是知识的源泉！4. （8分）把下列句子补充完整 （1）一鼓作气，1 ， 2。（左传） （2）种树者必1 ， 种德者必2。（传习录） （3）爆竹声中一岁除，1。（元日） （4）甘瓜苦蒂，天下物1。（墨子） （5）操千曲而后1 ， 2。（文心雕龙） 5. （7分）按课文内容填空。 （1）捉一只蝴蝶，能编织_的故事。_草叶，能_的歌曲。（2）歌声会_童年，想起往日_。（3）九层之台，始于累土；_始于_。6. （2分）六月一日是_，十月一日是_。7. （8分）连一连。 种瓜得瓜_ 后人乘凉 小时不识月_ 飞在白云端百尺竿头_ 始于足下 过江千尺浪_ 能开二月花千里之行_ 更进一步 解落三秋叶_ 呼作白玉盘前人栽树_ 种豆得豆 又疑瑶台镜_ 入竹万竿斜8. （5分）运用下列词语写一句完整的话。不管不管总是二、 阅读与理解 (共2题；共28分)9. （13分）阅读古诗，回答问题 雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）下列词语的解释有错误的是（ ） A . 竹溪：小溪旁长着翠竹。B . 妇姑：老妇人和小姑娘。C . 相唤：互相呼唤。D . 闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。（2）诗的前两句描绘了山村景色，它的特点是_。 （3）把这首诗的前两句改写成现代汉语。 （4）从这首诗的后两句中，你感受到了什么？ 10. （15分）课内阅读。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，（ ）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。（1）选择合适的关联词填在文中的括号里。 即使也 因为所以 虽然但（2）选文第1自然段用先_后_的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。 （3）有生命存在的天体必须具备的条件是（ ）。 A . 适宜的温度，零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。B . 必要的水分。C . 适当成分的大气。D . 足够的光和热。（4）根据选文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。 水星上温度过低，所以不可能存在生命。金星是一颗高温、缺氧、缺水，有着强烈阳光辐射的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度过高，所以不适合人类生存。三、 交际或实践 (共1题；共7分)11. （7分）填空。（1）文题中“集合”的意思是_A . 集中；B . 合二为一；C . 聚集。（2）发明家为了保护自己，由盾想到了_；为了进攻，由矛想到了_，把两者结合起来，发明了_。这项发明，告诉我们_的道理。A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者（3）矛和盾的集合告诉我们的道理：_四、 写话或习作 (共1题；共5分)12. （5分）乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请以“到农村去_”（如钓龙虾、采野花、挖花生等）为题写一篇习作。要求：把题目补充完整。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。有真情实感，不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解