2019-2020学年中考化学一模考试试卷B卷.doc

2019-2020学年中考化学一模考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”B . 空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好2. （2分）以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ） A . 铝土矿炼铝B . 天然气燃烧C . 木材制桌椅D . 海水提取镁3. （2分）下列推理正确的是（ ） A . 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B . 同种元素的粒子其质子数相同，所以质子数相同的的粒子一定属于同种元素C . 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化4. （2分）下列实验操作不正确的是（ ）A . 倾倒液体B . 检查气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液的pH5. （2分）2016年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是（ ） A . 提倡绿色出行，发展公共交通B . 将生活污水直接排放到河流中C . 倡导使用一次性筷子D . 化工厂废气直接排放到大气中6. （2分）化学知识可以帮助我们远离灾害以下做法不合理的是（ ） A . 实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐B . 使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭C . 厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风D . 高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离7. （2分）化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是（ ）A . 氢原子B . 氧原子C . 氮原子D . 碳原子8. （2分）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（ ） A . 是否与水反应B . 密度C . 溶解性D . 颜色9. （2分）对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断，正确的是（ ）核电荷数相同核外电子数相等电子层结构完全相同质量几乎相等等质量的三种微粒所含的质子数相等三种粒子的化学性质相似A . B . C . D . 10. （2分）除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是（ ） 物质杂质除杂所用试剂和方法ACO2HCl气体通过NaOH即可BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤C铁粉AgNO3粉末加入足量水，搅拌、过滤、晾干DNaCl粉末Na2CO3粉末加入适量的稀盐酸，再蒸发A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共8分)11. （2分）分析、归纳、总结是学习科学的有效方法在C+2CuO 2Cu+CO2与CO+CuO Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂 （1）上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：_； （2）根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4FeSO4+H2中的还原剂是_ 12. （4分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子 （1） A . B . C . （2） （3） 13. （2分）用等式表示下列两数值间的关系 （1）将t的硝酸钾饱和溶液100g和200g，分别蒸发掉20g水，再冷却到原来的温度，原100g的硝酸钾饱和溶液析出了a g晶体，原200g的硝酸钾饱和溶液析出了b g晶体，则a和b的关系_（2）将t的硝酸钾饱和溶液100g和200g，分别冷却到t1，原100g的硝酸钾饱和溶液析出了mg晶体，原200g的硝酸钾饱和溶液析出了n g晶体，则m和n的关系_ 三、 简答题 (共3题；共12分)14. （6分）我国西南地区经常遭遇大范围持续干旱全国人民团结一致，共同抗旱 （1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是_ （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化其中小卵石、石英沙的作用是_如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么_ （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取_方法，来降低硬度和杀灭病原微生物 （4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨液氮或干冰增雨的原理是_ （5）身处旱区之外的我们能做些么？_（举一做法） 15. （3分）某园林工人配制农药波尔多液时，将胆矾(CuSO45H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按150的质量比混合(胆矾溶于水得到硫酸铜溶液)，然后把得到的两种液体在桶里混合并充分搅拌。 （1）配制波尔多液不使用铁桶的原因是_。 （2）两种液体在桶里反应的化学方程式为_。 （3）若要检验所配制的波尔多液中是否含有CuSO4 ， 你的实验方法是_。 16. （3分） （1）生铁和钢的区别是_； （2）鉴别羊毛和合成纤维的方法是_； （3）金刚石与石墨的物理性质有很大差异的原因是_。 四、 实验题 (共2题；共16分)17. （9分）类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物某校研究性学习小组对此展开探究： （1）小明首先根据草酸中含有_元素，可推测生成物中含有水 （2）小明对分解生成的其它产物进行猜测，验证： 【假设一】生成物中有二氧化碳实现一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳【假设一】生成物中有一氧化碳实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳请回答：A装置中黑色固体粉末是_（填化学式），A装置中的实验现象是_（3）讨论交流： 小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：_（填“支持”或不支持），请说出你的理由：_小芳认为，从环保的角度度，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_，处理的方法是_（4）实验结束时，应先熄灭酒精灯再停止通入气体，这样做的目的是_ 18. （7分）实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液请回答下列问题； （1）配制步骤 计算：需氢氧化钠固体_g，水_mL（水的密度是1g/cm3）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_盘溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应的两个信息为：_（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是 用量筒量取水时俯视读数；配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；氢氧化钠固体不纯A . B . 只有C . 只有D . 只有（3）若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，还可以用500g1%的氢氧化钠溶液，再加_来进行配制 五、 流程题 (共1题；共13分)19. （13分）2017年6月2 日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物(即可燃冰)试开采巳经连续产气22 天,取得多项重大突破性成果,标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。 （1）_、_天燃气是当今社会三大化石燃料。它们均属于能源_(填“可再生”或“不可再生”)。可燃冰作为新型能源,相比传统化石燃料具有很多优势，请再写出一例新能源_。煤燃烧产生的大气污染物中含有二氧化硫,二氧化硫是形成酸雨的主要物质,酸雨对_的损害最轻(填字母序号)a.大理石雕像 b.玻璃橱窗 C.果树园林 （2）开采海城“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石的_物理性质。化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_( 填“物理变化”或“化学 变化” )。 （3）写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:_可燃冰燃烧是将化学能转化为_能。 （4）如下图是燃烧条件的探究实验,在a.b.c 三个不同的位置放置了大小一样的三块白磷。你看到_处的(填序号)白磷会燃烧,a 和b对比得到燃烧的条件是_a和c对比得到燃烧的条件是_,烧杯中的热水在实验中没有起到的作用是_(填序号)A.做反应物 B.隔绝空气 C.升高温度六、 综合题 (共1题；共15分)20. （15分）根据如图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：_（2）实验室若用B装置来制取二氧化碳，应往长颈漏斗中入_，若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进入（选“a”或“b”）如果选择装置C制取二氧化碳，与B装置相比，其优点是：_（3）用不加催化剂的方法制取氧气，选择的发生装置是_，反应的化学方程式_；若选择G装置（事先装满水）收集氧气，则氧气应从_通入（选“a”或“b”）（4）某化学兴趣小组欲测定一块石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应）将15.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应实验数据记录如下：次 数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸质量/g25252525反应后烧杯中物质的总质量/gm61.485.6110.6试计算：生成二氧化碳的总质量_g第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量m为_（5）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）七、 科学探究题 (共1题；共6分)21. （6分）（2016十堰）甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入，洁净的废液杯中，没有观察到明显现象【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？（1）【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl猜想3：废液中含有的溶质为_（写化学式）（2）【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想_正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为_（3）【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是_（4）【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑_（5）【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为_（写化学式）第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共8分)11-1、11-2、12、答案：略13-1、13