苏科版物理八年级上学期 4.3 凸透镜成像的规律 同步练习（I）卷.doc

苏科版物理八年级上学期 4.3 凸透镜成像的规律 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共13分)1. （2分）小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时，苹果所成像的大小 （ ）A . 不变B . 逐渐减小C . 先变大后变小D . 先变小后变大2. （2分）小夏用如图中的凸透镜探究成像规律，在如图的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）如图所示，小华做凸透镜成像规律的实验时，选用焦距为10cm的凸透镜，并将其固定在光具座上50cm刻度处，光屏和蜡烛位于凸透镜两侧。下列说法正确的是（ ）A . 实验时，应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在同一高度B . 若将蜡烛放置在光具座上30cm刻度处，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰等大清晰的像C . 若将蜡烛放置在光具座上40cm50cm刻度之间，移动光屏，在光屏上可以得到正立放大的虚像D . 蜡烛燃烧一段时间后变短，像成在光屏中心的上方，可将透镜的高度向下调，使像成在光屏的中心4. （2分）如图所示，凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）A . 倒立放大的实像B . 倒立缩小的实像C . 正立放大的实像D . 正立放大的虚像5. （2分）将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上承接到一个很小、很亮的光斑。当把一个物体放在距这个凸透镜50cm处时，在透镜的另一侧可以得到 （ ）A . 放大、正立的实像B . 缩小、正立的实像C . 放大、倒立的实像D . 缩小、倒立的实像6. （2分）如图所示，是研究凸透镜成像规律的实验所得的图象，物距与焦距的关系是（ ） A . 小于一倍焦距B . 大于两倍焦距C . 等于两倍焦距D . 大于一倍焦距小于两倍焦距二、 填空题 (共6题；共19分)7. （3分）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、_（填“放大”“缩小”或“等大”）的烛焰的像（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的_（填“近视”或“远视”）眼镜（3）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上_cm刻度线处8. （4分）假期到了，公园里游人如织其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一景物一亭子各拍了一张照片，如图A、B、C、D所示我们可以判定：照片_是用甲拍摄的，照片_是用丙拍摄的，照片_是用丁拍摄的，照片_是用乙拍摄的9. （4分）小明同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识回答下列问题（1）小明一次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，并调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟蜡烛的中心大致在_（2）过了一段时间后，小明发现烛焰在光屏上的像偏高，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_（选填“上”“下”）调节（3）小明将蜡烛放在15cm的刻度线处，左右移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立_（选填“放大”“等大”“缩小”）的实像，_（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的10. （2分）如图所示，F为凸透镜的两个焦点，AB为物体AB的像，则物体AB在图中_区域，箭头方向向_（填“上”、“下”） 11. （5分）取一盛有水的圆形玻璃杯，将手紧靠在杯的背面透过水杯看到手_（“变大”、“变小”、“不变”）这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于一个_镜，手紧靠水杯的背面时，物距_焦距（“大于”、“小于”）根据凸透镜成像规律，此时可在同侧成_立_的虚像12. （1分）某同学在研究凸透镜成像大小变化规律时，将物体放在同一凸透镜(焦距为10cm)前的不同位置上，得到的实验现象如图所示的（a）、（b）、（c）三图。通过比较图的（a）、（b）和（c）可得的初步结论是：_。三、 作图题 (共1题；共5分)13. （5分）请画出下面两条光线通过凹透镜后的折射光线 四、 实验题 (共2题；共12分)14. （5分）小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程： A提出猜想（ ）B这次探究的器材主要有（ ）。C写出探究的主要步骤。D请你设计数据记录表格。E结论：（ ）15. （7分）学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还可以_为了得到反射角等于入射角的规律，应当改变_多次实验 （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置玻璃板应与桌面_，实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，为了确定像的位置，你的操作是_（3）在“探究凸透镜成像规律”实验中调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，生活中的_就是利用这一原理制成的；若将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：若移动光屏，则应将光屏_（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_（填“凸透镜”或“凹透镜”）第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共13分)1-1、2-1、