2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题(每空2分，共26分) (共10题；共26分)1. （2分）图甲中物体的长度为_cm。图乙中物体的长度是_dm，合_cm。2. （2分）一个成年人正常的步行速度是1.2_（填单位）。一个成年人正常的步行两步的距离是1.4_（填单位）。 3. （4分）测量长度的基本工具是_，实验室里测量时间的常用工具是_。 4. （4分）读出如图所示各测量工具的测量值，并将结果填在相应的空格处：弹簧测力计示数温度计示数量筒示数 电能表读数_N_cm3_k5. （2分）如图甲所示，木板的长度为_cm；如图乙所示的测量中，其中操作正确的是_6. （4分）冰上龙舟比赛赛场人头攒动，鼓角齐鸣。参赛队员们使用冰钎推冰面使龙舟快速前进，如图所示。节奏鲜明的鼓声是由_振动产生的；队员击鼓的力量越大，鼓声的_就越大。 7. （2分）中国好声音第三季亚军帕尔哈提弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 8. （2分）唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击_发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_来断定的。若僧人用力敲钟，则钟的_增大。 9. （2分）生活中我们会利用声音的_特征来挑西瓜；医生使用听诊器，减少声音的分散，增大声音的_；声纹锁只有当主人说出设定的暗语才会打开，别人即使说对暗语也打不开，是利用声音的_特征。 10. （2分）可听声的频率范围是_二、 选择题(每小题3分，共30分) (共10题；共30分)11. （3分）（2016泰州）关于一名普通的中学生的物理量，下列说法正确的是（ ） A . 体重约为50NB . 正常步行的速度约为1.4m/sC . 身高约为1.6dmD . 正常骑自行车的功率约为700W12. （3分）运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中不可行（ ）. A . 用天平“称”出墨水瓶的容积B . 用量筒“量”出实心钢珠的质量C . 用天平“称”出一张纸的厚度D . 用量筒“量”出0.2kg的酒精13. （3分）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺子最合适 （ ）A . 量程3m，分度值 1mmB . 量程10m，分度值 1dmC . 量程30cm，分度值 1mmD . 量程15cm，分度值 0.5mm14. （3分）因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是（ ）A . 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读B . 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差C . 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D . 测量时为了减少误差，可以多估读几位15. （3分）8、学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩（ ）A . 偏大B . 偏小C . 没影响D . 无法判断16. （3分）我们能分辨女高音和女低音，这主要是根据声音有不同的（ ） A . 音调B . 振幅C . 响度D . 音色17. （3分）全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（ ） A . 歌唱同学的声带在振动B . 歌声洪亮时，说明声音的响度大C . 能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音色不同D . 能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同18. （3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音可以在真空中传播B . 调节手机音量是为了改变声音的音调C . 在考场附近禁止鸣喇叭是在传播途中控制噪声的D . 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量19. （3分）以下关于声音的说法，错误的是 （ ）A . 各种乐器都是通过振动而发声B . 声音的传播速度与传播介质的种类无关C . 发声物体振动的频率越高，音调越高D . 悦耳的乐声也会成为噪声20. （3分）关于声音，下列说法中正确的是（ ） A . 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声B . “闻其声而知其人”是通过音调来判断的C . 光不能在真空中传播D . 物体不振动也能发出微弱的声音三、 实验题(第21小题6分，第22小题8分，第23小题8分，共2 (共3题；共22分)21. （6分）现有一张比例尺已知的中国交通地图，请你帮小明想办法测出北京到广州的铁路长度。 选用的器材：_。测量步骤：_。22. （8.0分）在探究声音的产生和传播过程中，如图所示，小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，他发现纸团上下不断跳动。 （1）断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动。这说明了声音是由物体的_而产生的。实验中小纸团的作用是：将纸盆的_，从而便于观察。 （2）小明突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，他_（选填下列序号）。 A . 既能听到声音，又能看到小纸团跳动B . 不能听到声音，但能看到小纸团跳动C . 既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动（3）小明又将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用仪器测得a图实验声音为1.3102Hz，b图实验声音为1.2102Hz，可见随着钢尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_变小。 （4）把钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_不同。 （5）控制拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_改变。 （6）下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_ A . 蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B . 用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开C . 琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系23. （8分）在学习二胡演奏过程中，小宁同学发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关为了验证上述猜想是否正确，她和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。编号规格声音的音调材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙550.5最高B尼龙551较高C尼龙801最低D镍合金 0.5（1）为了验证猜想二，应选编号 _两种规格的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想三，应选编号 _两种规格的琴弦进行实验。根据表中的数据，小宁分析得到结论：_。 （3）在验证猜想一时，小宁发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_cm。 （4）小宁在这个探究实验中，采用的研究方法是_。 四、 计算与简答题(第24题6分、第25题8分、第26题8分，共2 (共3题；共22分)24. （6分）两位同学在鱼缸边观赏鱼儿，鱼儿被吓跑了，一位同学认为是他们的动作吓跑了鱼，另一位同学认为是他们的声音惊走了鱼，请你设计一个实验，帮他们做出判断。 25. （8分）用一个周长为1.4 的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了330圈，距出发点还有0.4 ，则跑道的全长有多少米？ 26. （8分）小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8，L2=27.81cm，L3=25.82cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.82cm，回答下列问题 （1）这些测量结果记录中哪些是错误的? （2）物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程) 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题(每空2分，共26分) (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题(每小题3分，共30分) (共10题；共30分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1