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14 小英雄雨来 导学案课题小英雄雨来课时1执笔赵雪茹 组名学生姓名班级目标及重难点学习目标：1、认识“晋、冀”等8个生字；能正确读写“芦苇、苇絮、打扮”等词语。2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。3、理解“有志不在年高”等句子的含义。练讲“小英雄雨来”的故事。教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。教学难点：是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容一自主学习1. 默读全文写词语wi x p ki jn ch j nu dn ( ) ( ) ( ) ( ) wi wi xi xi pio pio yu yu ( ) ( ) 2、你觉得雨来是个什么样的人？为什么？二 问题质疑1文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ 2文章哪部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？三合作探究 解疑分享1作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来，试着读一读，在组内分角色读一读。2.说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？（4）你认为他是一个怎样的人？3.今天，我们共同了解了这位战争中的小英雄雨来。我想雨来的机智、勇敢的品质一定深深地感染了我们在座的每位同学。在生活中我们应该如何向文中的小雨来学习呢？四 课堂检测1.在括号里填上适当的词语（ ）的大海 翠绿的（ ） （ ）的西湖 新生的（ ） （ ）的泰山 无瑕的（ ）（ ）的香山 连绵不断的（ ）3.课文写得真美！我要有感情地朗读，还要把课文背诵下来。4.认真读课文最后一段，再联系下文，说说自己对桂
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