长春版三年级上学期期末考试语文试卷

长春版三年级上学期期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识累积 (共8题；共64分)1. （8分）看拼音，写词语。yn lixi dici zhuqun bn_shng dngpng bmng lngji gu_2. （7分）根据拼音写出下列词语ppgunng胸_开裤_鼓_liyoji_趄_喝_难3. （3分）按要求填空。“鸦”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。4. （6分）选择合适的词语填空。汇集 聚集茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也_着许多爱鱼的人。丁字形的广场_了从四面八方来的群众队伍。诞生 出生小明于1989年6月_了。一九四九年十月一日，中华人民共和国_了。肃立 站立三十万人一起脱帽_，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。他_在那儿，一动不动。5. （14分）请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人 博 一 无 舍 白高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6. （10分）阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人 老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。抱怨：_怨天怨地：_（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！_如果我有一大笔财富，那该多好啊！_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”_你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。 7. （11分）按照课文把下列句子补充完整。 （1）_，这是我们_的泉源。（周恩来） （2）_，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） （3）_，不能动人。庄子 （4）横眉冷对千夫指，_。自嘲 （5）珍惜自然资源，_。 （6）其间有一个十一二岁的少年，_，手捏_，向一匹猹_。那猹却_，反从_逃走了。 8. （5分）按要求写句子。在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加横线的字写句子）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）读了聂将军与日本小姑娘，使我深受启发。（修改病句)吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句)二、 阅读理解 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面的文字，回答问题。那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里拿的动？”他说的众人笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”说着，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都一齐哈哈的大笑起来。湘云掌不住，一口饭都喷了出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿只说不出话来；薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。选自红楼梦第四十回史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令【注】刘姥姥：贾府的远房穷亲戚，乡村老寡妇。箸：zh，筷子。不伏手：拿着不顺手，不习惯。鬟：hun。掌：撑，控制。（1）选一选。这段话描写的是_的场面（ ） A . 刘姥姥进大观园 B . 贾母请刘姥姥吃饭（2）联系上下文来看，说说：凤姐和鸳鸯单拿象牙镶金的筷子给刘姥姥，凤姐儿偏拣鸽子蛋给刘姥姥的用意是什么？ （3）众人“上上下下都一齐哈哈的大笑起来”的原因是什么呢？ （4）这次饭局还着力写了众人的笑，请你连一连，再填一填_从众人的笑态可以看出人物的性格特征，含蓄、谨慎的是_；孩子气，最受贾母宠爱的是_。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）写故事老师难忘的启蒙。请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识累积